2024年初中班主任岗位职责模版（六篇）

第2页共2页2024年初中班主任岗位职责模版1、我们应秉持对学生深切关怀与爱护的态度，全面承担起本班级学生思想政治教育工作的重任，致力于培育学生树立崇高理想、塑造良好品德、涵养高尚情操，从而促使本班形成一个纪律严明、勤奋好学、团结奋进、充满活力的集体。2、为更好地了解并研究学生的思想动态与学习状况，我们应经常与各科任教师保持密切联系。同时，应明确学生的学习目标，引导他们端正学习态度，优化学习方法，以促进学生在各门课程中的不断进步。还应积极营造崇尚科学、热爱科学、运用科学的良好氛围。3、我们需密切关注学生的身心健康状况，积极组织并指导学生参与体育、文娱及卫生等活动。通过鼓励学生参与体育锻炼、自觉维护环境卫生和个人卫生，帮助他们养成良好的锻炼和卫生习惯。同时，我们还应对学生的生活给予必要的指导与关怀。4、在日常工作中，我们应严格要求学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及政府的政策法令和社会的公共秩序。同时，还应认真执行学校的各项规章制度，妥善处理日常班务工作及学生中的突发事件。在对学生进行教育时，我们应注重情感交流、以理服人、引导实践、持之以恒，并注重教育方法的科学性与严格性的结合，以确保教育效果的最大化。5、作为班主任，我们应积极组织并领导班委会及团支部开展“讲文明、创三好”等富有意义的活动，以培养学生的独立工作能力和团队合作精神。6、我们还应积极组织和领导本班学生参加生产劳动、社会活动和军训活动，以拓宽他们的视野、增强他们的实践能力。同时，我们还应配合相关科任教师开展课外科技活动，以激发学生的创新思维和科学精神。7、为加强与家长的沟通与合作，我们应定期进行家访工作，向家长反馈学生的学习和操行情况，并共同研究制定适合学生的教育方案。8、在班级管理过程中，我们应认真评选本班的“三好生”和“优秀学生干部”，并向校长或分管领导提出对学生奖惩和升留级的建议。同时，我们还应做好本班奖学金的评定工作，以激励学生的学习积极性和进取心。9、我们还应认真做好学生的操行评定工作，并撰写客观、公正、全面的学生评语，以帮助学生正确认识自我、完善自我。10、在每学期初和结束时，我们应分别撰写班主任计划和班主任工作总结，以及差生转化个案和学生思想品德量化打分结果等资料，并及时提交给政教处。这些资料将作为我们工作成果的重要体现和对学生评价的重要依据。2024年初中班主任岗位职责模版（二）班级作为学校的基本构成单元，班主任在政教处主任及年级组长的领导下，并在各科任教师的协助下，扮演着班级工作核心组织者、领导者和教育者的角色。其肩负的崇高而艰巨的使命，即是通过马列主义、毛泽东思想及中国特色社会主义理论体系，全面促进学生的德育、智育、体育、美育及劳动教育的综合发展。班主任的主要职责明确如下：1.班主任需以满腔的热情关怀与爱护每一位学生，承担起本班学生的思想政治教育重任，致力于培养学生的共产主义理想、高尚品德及情操，促使班级成为一个纪律严明、学风勤奋、团结奋进、充满活力的集体。2.班主任需与各科任教师保持密切联系，深入了解并研究学生的思想动态与学业状况，引导学生明确学习目标，端正学习态度，优化学习方法，以全面提升学业成绩，并培养学生热爱科学、学习科学、应用科学的良好风尚。3.关注学生身心健康，班主任需组织并指导学生参与体育、文娱及卫生等活动，鼓励学生积极参与体育锻炼，自觉维护环境卫生与个人卫生，养成良好的锻炼与卫生习惯，并在学生生活中给予必要的指导。4.班主任需教育学生严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及政府政策法令与社会公共秩序，执行学校各项规章制度，有效处理班级日常事务及突发事件。在教育中，班主任应秉持“情感动人、理服人心、行为引导、持之以恒、方法得当、严格有度”的原则，追求最佳教育效果。5.班主任需组织并指导班委会与团支部开展“讲文明，创三好”等富有意义的活动，着力培养学生干部的独立工作能力。6.班主任还需组织和领导本班学生积极参与生产劳动、社会实践活动及军训活动，指导学生进行课外活动，并配合相关科任教师开展课外科技活动。7.班主任需定期开展家访工作，与家长沟通学生的学习与品行情况，共同研究并实施有效的教育措施。8.班主任需负责评选本班的“三好学生”与“优秀学生干部”，并向校长或分管领导提出对学生奖惩及升留级的建议，同时做好奖学金的评定工作。9.班主任需全面评价学生的品行表现，并撰写评语。10.学期初，班主任需制定详细的班主任工作计划；学期结束时，则需提交班主任工作总结、差生转化个案、学生思想品德量化打分结果等相关资料至政教处。2024年初中班主任岗位职责模版（三）一、班级管理与纪律1.班主任需在学生参与集体活动时，确保准时到位，以维护就餐纪律及其他活动秩序。2.班主任应严谨细致地完成班级资料的积累与管理，包括但不限于班务工作计划、期末工作总结、班委会议记录、班会记录、安全教育课记录、班级考勤本、班级成绩登记表等，并在交接工作时，向新任班主任详尽介绍班级情况，同时移交学籍册及相关资料。二、班级常规管理要点1.安全教育：作为班主任工作的核心之一，安全教育需得到高度重视。班主任需致力于构建安全防护的长效机制，将此视为学校教育的首要任务，持续强化，不可懈怠。同时，需做好各项记录，保存原始资料，为学校决策提供有力支持。2.考勤管理：依据学校《考勤制度》，规范学生考勤管理。考勤工作应由专人负责，确保按时点名、如实记载、填写完整。对迟到、早退、缺席者应及时教育，对严重违纪者，应按程序上报并严肃处理。同时，需与缺席或请假学生的家长保持联系，确保学生安全。3.课堂纪律：教育学生严格遵守课堂纪律，注重学习方法，培养良好学习习惯。班主任需与课任老师保持密切联系，共同分析学生学习、纪律、作业等情况，采取措施提升学习效果。上课期间，严禁学生擅自离开教学场所。4.课间管理：注重学生文明行为的养成教育，倡导遵规守纪、爱护公物、注重卫生等良好行为。对不良行为应及时制止并教育。课间休息时，要求学生保持安静，避免在楼内场所追闹嬉戏。5.晨跑与早操：班主任需跟班督查学生晨跑和做操情况，确保学生集队快速、安静，队伍整齐，动作到位。同时，需保持教室在晨跑与早操时段内无学生（除个别伤残学生外）。6.用餐管理：教育学生有序就餐，杜绝浪费，保持餐后卫生。对不慎碰翻饭盒的学生，应及时引导其清扫。7.清扫工作：培养学生正确的劳动观念，增强值日生责任意识。班级清扫工作需以清洁为标准，确保班级环境干净整洁。同时，需合理安排清扫时间，不留死角。8.财物保管：要求专人负责班级财物保管工作。教育学生爱护班级财物，如同对待家中物品一般。室内无人时，应关灯、窗、门，并关闭一切电用设施。9.放假与返校：班主任需教育学生按照学校工作安排进行活动，准时回家，按时返校。同时，需做好签字检查工作，确保学生安全。10.七到堂工作：班主任需在早操、早餐、早饭后、课间操、午饭后、晚饭后及自习后等时段到岗，履行各项管理职责，确保学生安全及纪律。三、班主任工作纪律1.班主任在学生在校期间，原则上不得离开学校。特殊情况需经政教处同意并报校长批准，同时做好相关时段的安全责任安排。2.班主任需严于律己，具备良好的个人品德。应谦虚谨慎、克己为人、顾全大局，积极为学校排忧解难。工作需服从分配和学校整体利益，积极维护学校声誉。3.班主任应平等待人，不歧视、侮辱、排斥或挖苦学习有困难的学生；不体罚或变相体罚学生；尊重学生人格；关爱每一位学生。4.班主任需廉洁从教，不接受、引导、强迫或暗示学生赠送物品；不向学生家长谋取私利；不向家长提出与身份不符的要求；不向学生推销商品；不强制学生集体购买复习资料或教辅读物。5.班主任应淡薄名利、洁身自爱，不参与与教师身份不符的任何活动。坚决杜绝自立名目乱收费、乱摊派等行为。2024年初中班主任岗位职责模版（四）1、秉持对学生深厚的关怀与爱护之心，全面承担起本班学生思想政治教育工作的重任，致力于塑造学生树立崇高理想、培养优良品德、陶冶高尚情操，从而构建出一个纪律严明、勤奋好学、团结奋进、充满活力的班级集体。2、定期与科任教师保持紧密沟通，深入了解并研究学生的思想动态与学习状况，引导学生树立正确的学习目标，调整学习态度，优化学习方法，确保学生在各门学科上取得优异成绩，同时积极营造崇尚科学、热爱学习、学以致用的良好风气。3、高度关注学生的身心健康，精心策划并指导学生参与体育、文艺、卫生等多元化活动，鼓励学生积极参与体育锻炼，自觉维护环境卫生与个人卫生，培养良好的锻炼与卫生习惯，并在学生日常生活中给予必要的指导与关怀。4、严格要求学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及政府政策法令和社会公共秩序，严格执行学校的各项规章制度，妥善处理班级日常事务及偶发事件。在教育学生时，注重情感投入与理性引导相结合，坚持“以情感人、以理服人、以行导人、持之以恒、方法得当、严格有度”的原则，追求最佳教育效果。5、充分发挥班委会的领导作用与团支部的组织优势，引导开展“讲文明、创三好”等富有教育意义的活动，着力培养学生干部的独立工作能力与实践能力。6、积极组织并领导本班学生参与生产劳动、社会实践活动及军训活动，有效指导学生开展课外科技活动与兴趣小组活动，促进学生全面发展与综合素质提升。7、定期开展家访工作，与家长就学生的学习表现与品德发展进行深入交流与探讨，共同研究并实施有效的教育策略与方法。8、公正客观地评选本班“三好学生”与“优秀学生干部”，并向校长或分管领导提出对学生奖惩及升留级的合理建议。同时，负责做好本班奖学金的评定工作。9、认真履行学生操行评定职责，撰写全面、准确、富有启发性的学生评语，为学生成长提供有益指导。10、在每学期初与结束时分别撰写班主任工作计划与工作总结，并整理差生转化个案及学生思想品德量化打分结果等相关资料，及时提交给政教处以便审阅与存档。2024年初中班主任岗位职责模版（五）一、班级活动及资料管理在组织学生参与运动会、校园文化建设、公益劳动及就餐纪律等整体活动时，班主任应确保准时到位，有效管理。班主任需认真执行班级资料的积累与管理任务，包括但不限于班务工作计划、期末工作总结、班委会议记录、班会记录、安全教育课记录、班级考勤本、班级成绩登记表等，并在交班时向接班班主任全面介绍班级情况，移交学籍册及相关资料。二、班级常规管理工作要点1.安全教育：安全教育为班主任工作的重中之重。班主任需倾注大量精力，构建班级安全防护的长效机制，并将其视为学校教育的首要任务，坚持不懈地执行。同时，需勤于思考、行动与记录，保留原始资料，为学校决策提供依据。2.考勤管理：依据学校《考勤制度》，规范学生考勤工作。考勤应由专人负责，确保按时点名、如实记载、填写完整。对无故迟到、早退、缺席者进行及时教育，对严重违纪者，应逐级上报，由年级备案，并复制一份交政教处，按校纪严肃处理。对缺席或因病请假的学生，需及时与家长联系，确认学生去留，并请家长到校处理相关事宜。3.课堂纪律：教育学生严格遵守课堂纪律，注重学习方法，培养良好学习习惯。与课任老师保持密切联系，共同分析学生学习、纪律、作业等情况，采取有效措施提升学习效果。上课期间，严禁学生离开教学场所，无故不得让学生离开教室，停课需经政教处批准。4.课间管理：注重学生文明行为的养成教育，要求学生遵规守纪、爱护公物、注重卫生、举止有礼、遵守公共秩序。对不良行为应及时教育并制止。课间休息时，要求学生不在楼内场所追闹嬉戏或运动，保持教学楼相对安静。5.晨跑与早操：跟班督查学生晨跑和做操情况，确保学生集队快速、安静，队伍整齐，动作认真到位。进场准时，退场有序。晨跑与早操时段，除个别伤残学生外，教室内不得有学生逗留。6.用餐管理：教育学生有序就餐、杜绝浪费、保持卫生。若发生钣盒碰翻等情况，应及时清扫。7.清扫工作：培养学生正确的劳动观念，增强值日生责任意识。班级清扫工作以清洁为标准，确保班级环境干净整洁。合理安排清扫时间，不留死角。每日早饭后进行全校性大扫除，中晚餐后也需适时打扫，保持校园环境整洁。8.财物保管：指定专人负责班级财物保管工作。教育学生爱护班级财物，如同对待家中物品一般。室内无人时，应关灯、窗、门，并关闭所有电器设施，锁好门窗后再离校。做好督促与激励工作。9.放假与返校：班主任需教育学生按照学校工作安排进行活动，准时回家，按时返校。沿途不得做与学校要求相悖的事情。并及时做好签字检查工作。10.七到堂工作：班主任需在早操、早餐、早饭后、课间操、午饭后、晚饭后及自习后等时段到岗，执行签到、查岗、督促学生就寝等任务，确保学生安全有序地进行各项活动。三、班主任工作纪律1.在校时间管理：班主任在学生在校期间原则上不得离开学校。如遇特殊情况需请假，必须经政教处同意并报校长批准，同时做好相关时段的安全责任安排。在请假时段内发生安全事故的，班主任仍需承担相应责任。2.个人品德要求：班主任应严于律己，具备良好的个人品德。正确对待自己，谦虚谨慎，克己为人，顾全大局。主动为学校排忧解难，服从工作分配和学校整体利益安排，积极维护学校声誉。3.学生关系处理：平等待人，不歧视、侮辱、排斥或挖苦学习有困难的学生；不体罚或变相体罚学生；尊重学生人格；关爱每一位学生。4.廉洁从教原则：不接受、引导、强迫或暗示学生赠送物品；不向学生家长谋取私利；不向家长提出与身份不符的要求；不向学生推销任何商品；不强制学生集体购买复习资料或教辅读物。5.淡泊名利：洁身自爱，不参与任何与教师身份不符的活动。2024年初中班主任岗位职责模版（六）班主任工作的核心目标是有效管理班级，促进班级建设，提升学生的思想品德素养及整体学业成绩。具体职责涵盖以下几个方面：1.秉持对教育事业及学生的深厚热爱，以高度的责任感和饱满的热情，全面关注学生的德、智、体发展，并身体力行，为学生树立良好榜样。2.学期初，依据学校总体规划及政教处、教务处的指导意见，结合班级实际情况，科学制定班级工作计划，全面规划并有效实施班级工作与活动。3.频繁深入班级，细致观察，全面了解学生的品行、性格、兴趣等，同时与任课教师保持密切联系，共同研究学生特点，以实施更具针对性的教育策略。4.密切关注学生的思想动态、学习进展及校外活动情况，对需要帮助的学生及时采取措施，并与家长保持沟通，争取家庭教育的协同作用。5.精心准备并上好每周班会课，创新设计班会活动，提升教育效果。同时，注重学生自学、自治、自理能力的培养与指导。6.关注学生生活与身体健康，组织参与文体活动及公益劳动，营造良好卫生环境，培养学生良好卫生习惯。与体育教师紧密合作，强化学生体育锻炼。7.严格执行《中学生守则》及《