八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第四节鸟的生殖和发育试题新版新人教版

Page1《鸟的生殖和发育》同步试题1．连线题卵白含细胞核，是将来孵化成雏鸟的重要结构卵黄能为胚胎发育供应给料和水分胚盘胚胎发育的主要养分来源卵壳爱护卵的内部结构【考查目的】考查学生对鸟卵各个结构功能的了解程度。【答案】【解析】鸟卵各部分结构及功能。2．在鸡的卵中，真正的卵细胞所包括的结构是（）A．胚盘、细胞核B．卵黄、卵白和内层卵壳膜C．整个鸡卵D．胚盘、卵黄和紧包在卵黄外面的卵黄膜【考查目的】学生对于鸟卵中的卵细胞（受精卵）的相识。【答案】D【解析】卵白、卵膜、卵壳都是分泌物，不是卵细胞的组成部分。3．以下鸟类不属于晚成雏的是（）A．家鸽B．麻雀C．鸡D．燕子【考查目的】推断学生对于早成雏和晚成雏的理解。【答案】C【解析】鸡在孵化出壳时已体被羽毛，待水分干后即能随亲鸟活动觅食，是早成雏。4．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描述了鸟的哪种繁殖行为（）A．育雏B．筑巢C．求偶D．交配【考查目的】通过对于诗句的解读，推断学生对鸟类生殖过程的了解状况。【答案】B【解析】“争暖树、啄春泥”描述了鸟类筑巢的位置和方法，故应选筑巢。5．填空：鸟类的生殖和发育过程一般包括：__________、__________、__________、__________、__________、__________、几个阶段，每个阶段都伴随着困难的繁殖行为。【考查目的】考查学生对鸟类生殖和发育过程的了解。【答案】求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏（依次可颠倒）。【解析】鸟类的生殖和发育过程一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，每个阶段都伴有困难的繁殖行为。《鸟的生殖和发育》教学设计一、教学目标（一）学问方面1．说出鸟卵的结构，并能说明出各结构的作用2．描述鸟的生殖和发育的几个过程。（二）实力方面运用正确的视察方法，相识鸟卵的结构。（三）情感、看法与价值观方面形成实事求是的科学看法和探究精神二、教学重点鸟卵的结构及各结构的作用。三、教学难点鸟卵适应陆地生活环境的特征。四、教学打算1．PPT制作及视频打算。2．学生试验材料打算：（4人/组）白瓷盘，250ml烧杯，培育皿一组，镊子，剪子，解剖针，鸡蛋一个，鹌鹑蛋一个。五、教学过程教学内容老师活动学生活动设计意图新课导入老师讲解：世界上有近九千种鸟类，它们的卵大小不一，颜色各异，是大自然赐给人类的艺术珍品。学生观赏图片，对鸟类学习产生爱好。引起学生的学习爱好。鸟卵的外形【老师展示】不同种类，不同大小，不同颜色的鸟卵。问题设置：鸟卵外型上的共同点。老师讲解：椭圆形，一头钝，一头稍尖。问题设置（设问）：这样的形态对鸟卵的孵化有什么好处？【学生活动】请一名学生向全班展示：用手掌用劲握住鸟卵（鹌鹑卵），试图把它捏碎。老师讲解：鸟卵的外形可以匀称的分散力气，使得它能承受较大的压力。问题设置：这对鸟卵的孵化有什么好处？【图片展示】鸵鸟孵卵。老师讲解：鸵鸟体重。老师讲解：椭圆形使得鸟卵不会被亲鸟在孵卵时压碎。老师讲解：鸟卵接近流线型。问题设置：这在雌鸟产卵时有什么好处？老师讲解：易于鸟卵的产出。【学生活动】滚动鸟卵。视察在碰触后，鸟卵的活动轨迹。（不走直线）问题设置：这对鸟卵的平安有什么好处？【图片展示】不同窝中的鸟卵。老师讲解：椭圆形使得鸟卵在受到碰触后，也能快速的聚集在一起，确保平安和匀称的接受亲鸟的体温，利于孵化。

学生按老师要求进行操作，用力挤压鹌鹑卵。

学生通过活动和老师的提问进行思索或探讨。

供应多种鸟卵，让学生通过视察、比较得出，全部的鸟卵都有相像的形态，并且通过之后问题的引导，让学生探究得出：椭圆形、一头尖一头钝的形态有利于鸟卵的爱护和孵化。在分析鸟卵的形态的时候，熬炼学生依据现象进行分析思索的实力（全面分析的科学素养的培育）。鸟卵的颜色老师讲解：鸟卵的形态有利于产出和孵化。问题设置：鸟卵五彩斑斓的颜色有什么作用？【图片展示】鸟卵与环境相适应。老师讲解（指图讲解）：有些种类的鸟卵的颜色总是与四周环境和窝的质地相差不大，属于爱护色。学生思索老师的问题并作答，必要时记笔记。爱护色是之前学过的内容，在这里以问题提出，是熬炼学生学问迁移的实力。从卵的形态→结构的过度老师讲解（图表演示）：卵的外形、颜色和花纹对卵的平安有利，要想胜利的孵化，不仅要保证平安，卵的结构还必需完整。问题设置：卵要孵化，必需确保卵内有什么结构？老师讲解：受精卵；养分物质；爱护结构等等。学生思索老师的问题并作答，必要时记录笔记。对学生进行有关“假设实力”和“主动思索问题实力”的培育。卵壳的结构【学生活动】温水泡鸡蛋；视察卵壳的改变。问题设置：鸡蛋表面有什么改变，这说明白什么？老师讲解：有气泡冒出，鸡蛋表面大约有7000个气孔。问题设置：气泡是平均分布在卵壳表面的吗？【学生活动】再视察气泡在卵壳上的分布是否匀称。（假如视察结果不明显，改放录像说明）老师讲解：大多数气孔集中在卵的钝端。启发学生留意细致的视察。学生仔细视察试验结果，并探讨、思索，回答问题。进行视察实力的培育

细致视察实力的培育。卵膜的结构问题设置：既然卵壳上有那么多小孔，为什么卵内的物质没有流出来呢？老师讲解：因为有膜的爱护。【学生活动】视察内外卵膜和气室。指导学生用剪刀敲开卵的钝端，进行视察。老师讲解：老师指着实物讲解：卵壳、卵膜、气室。【老师展示】把钝端的漏洞扩大，然后倒置鸡蛋，看看卵内物质有没有流出。问题设置：这个现象说明什么？老师讲解：卵膜有两层。与卵壳紧贴的是外卵膜，位于内侧的是内卵膜。问题设置：气室的作用。老师讲解：气室外的卵壳上有许多小孔，这有利于气室与外界交换空气，是雏鸡呼吸的位置。学生按肯定依次视察鸟卵结构，可按小组探讨各结构的功能。

学生动手实力的培育。

进行视察实力的培育

细致视察实力的培育。卵白、卵黄、卵黄膜、胚盘老师讲解：视察、学习应按肯定的依次，我们学完了位于鸡蛋外部的结构，现在打开一个鸡蛋，视察鸡蛋的内部结构。【学生活动】视察鸡蛋内部结构。问题设置：鸡蛋内部可以分为哪几个部分，分别是什么？老师讲解：有卵白、卵黄（留意订正学生的科学用语）和胚盘问题设置：为什么卵黄和卵白分界得非常整齐？老师讲解：有卵黄膜【学生活动】让学生扎破卵黄膜，视察卵黄膜。老师不进行此项操作。（便利之后的讲解）【老师展示】卵黄、卵白中的养分成分和所占比例。老师讲解：卵黄、卵白在胚胎发育时，侧重的为胚胎供应不同的养分。【展示表格（比较）】象鸟、鸵鸟、鸡蛋、蜂鸟卵的容积比。老师讲解：不同卵大小的不同取决于养分物质的多少。老师讲解：胚盘的成分和作用。

学生在培育皿中打开一个鸟卵，并视察鸟卵内部的结构，同时思索各结构的功能。

培育学生运用生物学用语表达和沟通。

培育学生分析实力。

比较学习及迁移学问。鸡蛋中的受精卵（卵细胞）问题设置：生命发育的起始点──受精卵是鸡蛋的哪部分？老师讲解：卵黄就是受精卵或是卵细胞。学生听讲，记笔记。

胚胎发育【视频播放】鸡的胚胎发育过程。【图片展示】鸡的胚胎发育过程。老师讲解：鸟类的胚胎发育的过程。学生观看视频，记笔记。

早成雏与晚成雏【图片展示】雏鸡和雏蓝山雀的幼雏。问题设置：雏鸟孵化出来了，但它们并不是都相同的。请同学比较一下雏鸡和雏蓝山雀有什么不同呢？老师列表讲解：早成雏和晚成雏的概念。学生思索问题、作答。进行学问拓展。鸟类的生殖过程问题设置：接下来我们看看鸟的生殖过程。【图片展示】鸟类生殖发育各阶段图片，吸引异性、求偶；雌雄鸟进行交配；在巢中产卵；孵化；喂养雏鸟等。问题设置：鸟的生殖发育一般经验哪些过程？学生依据图片提示回答。（求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏）问题设置：鸟的“求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏”这些过程肯定按这个依次进行吗？老师讲解：“求偶、交配、筑巢”的依次是可变的。问题设置：是全部鸟类都要经过从求偶到育雏的全过程吗？老师讲解：大多数鸟类都经过求偶到育雏的全过程。但也有例外。例如杜鹃的生殖行为（展示杜鹃的生殖行为图片，进行讲解）。学生思索问题、作答。通过给出鸟类进行各阶段行为详细图片和资料，让学生依据图片自己描述和归纳鸟类生殖发育过程中的行为，从而更深刻地记忆理解