原色工作室成立策划书_第1页
原色工作室成立策划书_第2页
原色工作室成立策划书_第3页
原色工作室成立策划书_第4页
原色工作室成立策划书_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

原色工作室成立策划书原色工作室成立策划书成立前提(背景)工作室主要成员及职位工作室现目前骨干成员杨波,何敏,彭金鑫,陶用泽,所有成员都要负责专业上的工作,通过自己的人脉网络建立工作室市场网络,在此各自运用各自所学专业进入公司磨练深入了解行业与市场。杨波:进入了教师行业,工作室的培训与画室招生与画室教学由杨波负责,目前画室招生为暑假短期培训班,画室主要教学科目是绘画类,包括儿童画,简笔画,卡通画,素描基础,速写,与色彩。未来的也兼有美术高考培训,数学,英语补习。画室教学老师主要是现在工作室成员,部分科目会聘请老师来教学。何敏:暂时在大学里学习,视觉传达专业,主要的工作为平面设计,工作室网页设计维护,工作室宣传名片设计,标志以及名片设计,封面设计、文字排版及内页设计、客户接待。彭金鑫:工作室主要承接的项目工作室在八洞开设一画室主要针对5岁以上小朋友进行兴趣爱好培训,开启他们的思维。提高他们的观察能力动手能力。画室主要分为几个班;初级启蒙班,主要针对5-----12岁新来的小朋友,要将他们天生对自己观察到的表现出来,他们的想象空间超过常人,所以要开发他们的思维,给他们一个展示的平台,将他们所想说观察的表现出来,教他们一些基本的绘画技巧,儿童画,简笔画,刮画,色彩蜡笔画。中级兴趣班,主要是针对在这边有学过画的一些小朋友8---12岁得小朋友,他们有一定的表现能力,我们将教一些相对复杂的绘画,有单色线描,色块拼图,手工制作,让他们大胆的创作,自由表现,绘画只是一种表现形式是将他们的丰富的想法用一种画面展现出来,里面将包含创意思想和情感。素描基础班,是对一些喜欢画画的学生进行的绘画基础教学,打形结构透视调子质感方面进行讲解,素描是绘画基础所以是多练习,多讲解,老师会给予示范与修该。其他画类兴趣班,有卡通漫画速写,线描,色彩。中小学文化补习班,现在有数学补习班,以后人数多将开设英语补习班。第二大项目是手绘手绘主要包括墙绘,服装上的图案绘制,一些装饰艺术品制作第三项目是平面类设计主要包括平面广告,展示牌与海报,宣传单宣传册设计,书籍封面设计与排版,名片设计,logo设计,网页自作。第四项目是环艺设计与动漫方面简单制作主要包括CAD绘制,室内装饰设计,3d效果图制作,3d建模,建筑动画,flash动画制作,二维动画制作成员专业技能的专业化培训与深造成员内部技能培训目前工作室内部成员技能还不完善,几名成员的专业不同,还需进行系统专业化的学习,具体的安排在根据专业不同,可以自己选择有关的公司进入学习里面方案制作的全部过程。吸取好的专业技能,与设计理念。工作室有一定资金后可以根据需要进行个人派遣学习,付费方式有个人付费,工作室付费,和工作室个人比例付费。决定方式有由工作室骨干成员决定,如现工作室成员四名,必须其他三名同于决定,以后人员多后将由四分之三以上同意决定派遣学习。如果工作室里面大部分人员认为某一个人需要进行专业学习的,个人有愿意与不愿意的,愿意的可以与工作室协调派遣在某处与付费方式。不愿意的将由工作室先进行劝说,决定权还在个人身上,不去最后办理由工作室成员协商办理。第二是应工作室的需要将聘请一些员工,有工作经验的员工有一些专业规范的培训,没有经验的与刚毕业的大学生需要进行专业性的培训,大部分是由工作室里面技术人员进行培训,工作规范培训,技能培训,工作室里面管理学习。培训一段时间后发现有个人专业相对较好并还可以更深入的学习,也可以派遣去相对知名的培训地学习。付费方式后面具体制定,工作室可以进行相对调整。管理谈判学习工作室管理需要一个完善的制度,目前这方面需要学习成功的公司管理制度,部门不同管理不同人进行不同的管理学习。根据工作室具体情况制定相应的管理规定,具有高效高质轻松愉快工作室特有的一种管理制度。谈判学习,工作室市场的开通,与日后客户的交涉需要一部分能应付各种交涉的接待谈判人员。在一切大大小小的谈判中会有一些很好的经验,但目前我们急需建立工作室里固定的客户群,因此现在就急需几个能交涉的高手,谈判方面必不可缺。这方面的书籍就比不可缺了。项目合同管理与利益冲突解决方案工作室主要项目的市场价与定价工作室前期宣传工作工作室固定客服群建立工作室网站信息收收集与网页建立于收集工作室主要会用支持和收入及盈利工作室安排和管理工作室的阶段目标国内其他工作室分析工作室未来的发展方向相关法律附表第二篇:微观星工坊成立策划书(工作室建立策划书)3200字三峡大学微观星工坊创立策划书(初稿)目录一、成立之初???????????????????1、设计环境分析?????????????????2、自身条件分析?????????????????3、成立的动机??????????????????4、工作室名称??????????????????5、工作室标志??????????????????6、成立时间???????????????????7、我们的理念??????????????????二、设计团队???????????????????1、团队成员???????????????????2、成员介绍???????????????????三、工作室定位??????????????????1、前期定位???????????????????2、后期定位???????????????????四、风险与机遇??????????????????1、可能的风险??????????????????2、面临的机遇??????????????????五、远景规划???????????????????一、成立之初1、设计环境分析:(1)、设计市场“杂草众多”“设计”这个概念,传入我国,不过几十年的光景,而真正开始培养设计人才,发展设计业,也只有二十年,大学扩招,对于人才的培养有所提高,却也使”设计”专业,演变成了一个大学入口的”捷径”,在无意间,降低了设计人群的质量。更有很多技术院校以软件培训等同于设计培训,使得设计师与软件技术工人的差异模糊。设计行业,除了要拥有熟练的软件操作能力以外,更重要的应该是优秀的创新力和深厚的理论知识依托。现在小型设计所比比皆是,却大都是技术型,导致现在很多人存在一个误区,即艺术等同于技术。(2)、面对危机,设计行业出现断层。经济危机的影响很广,而以为大众提供更为舒适的生活状态为基准的设计行业也受到强烈的冲击,大型公司为可以安然的度过危机,开始选择性接单,对于一些比较个体或比较小的合作采取放弃的战略,而很多小的设计作坊对设计理念的缺乏和照抄照搬模式无新意的设计方式,对于这个特殊时期希望依靠设计宣传能力树立企业产品形象的公司又是一种无奈。在这个时期,商家开始强烈的意识到设计的好坏对于产品的推广有多么重要。开始渴望自己的设计能以一种特别的,崭新的方式吸引群众的注意力。而如今,照抄的创意越来越多。真正的创意却越来越缺乏。人们对新鲜事物的追求越来越得不到满足。在追求美与创造美之间,产生了断层。对于我们创业初期的小型工作团队,则可以利用这个机会,一是可以积累自身经验,再是可以接触客户,推广我们的设计思维,利用这个断层,优化我们的设计经验。(3)、创意工作多,宽,而不精,不专现在的很多工作团队,什么活都可以做,从平面到环艺,从印刷横幅到设计企业标识设计,只要会做,就可以接。这样,也很直接的导致了设计成品质量的粗糙,同一个创意反复利用。这些工作作坊会的很多,对每一项却都不精通。这对于设计产业是一项很大的伤害。2、自身条件分析进入大学以来,我们已经用了两年多时间进行专业课和其他综合知识的学习。在这个过程中,我们一直认真做好自己该做的事情,努力提高自身综合素质,抓紧时间学好专业知识,锻炼自己的动手能力,特别是软件操作和手绘表达的能力,因为这是我们表达自己设计思想的方式。3、成立的动机在专业方面的学习虽然我们还有一定的自信,但是在我看来我们只是做了很小的一部分。毕竟我们学习的最终目的是要把我们学的东西转化成自己的设计,最后以实物的形式向世人展示。要达到这个目标,我们现在的能力就太有限了,而我们现在学习的知识也感觉有些书本化,缺少一些实践的检验。我们慢慢感觉到需要一些新的东西,新的方法加入到我们的学习中来。加上对新媒体的热爱,我们几个志同道合的同学走到了一起,决定成立一个与我们专业密切相关的工作室,通过在外面承接业务的方式达到以下几点学习目的:(1)强迫自己改变一贯的被动学习为主动学习;(2)强迫自己去学习更多相关方面的知识,毕竟学校开设的课程有限;(3)强迫自己将简单的学习变为深入的专业研究;(4)加强与外界交流的能力,锻炼自身实战能力,提高自身竞争力和生存能力。4、工作室名称:三峡大学微观星工坊5、工作室标志:待定6、成立时间:20xx年5月7、我们的理念:独特创新、诚信为本。二、设计团队1、团队成员肖金克,董卫,方杰玉,刘洋,李玉方,贺晓鸣,陈曦2、成员介绍肖金克水利与环境学院董卫电气与新能源学院方杰玉文学与传媒学院刘洋科技学院李余方外国语学院贺晓鸣电气与新能源学院陈曦文学与传媒学院三、工作室定位1、前期定位我们的工作室至始至终都有一个明确的定位,那就是专注网站建设,PPT设计,PS设计,视频制作。学习是我们的目的,承接业务只是为达到学习目的所采取的手段,所以我们不追求盈利。前期我们可能存在自身能力不足和经验的缺乏,在承接业务方面可能就比较偏向校内和小型化或者是阶段性的后期效果处理等。2、后期定位后期在能力提升和经验积累的基础上,我们将尽力发展从设计到成品。真正实现做自己专业设计的目的。四、风险与机遇1、可能的风险我们作为年轻的工作室,成立的最初阶段可能面临的最大挑战就是生存,这是不可回避的。虽然我们走到一起是因为有相同的目标,共同的梦想,但是毕竟大家以前没有共事过,在一起难免会有一些小问题,比如生活习惯的差异、行事方式的差异、观念的差异等。不过我们相信,只要我们真诚、坦诚、相互包容、相互理解,有什么问题通过交流沟通最终一定会很好的解决。其次可能就是专业方面带来的压力。以我们现在的实力要在强手如林的竞争中站住脚是相当困难的。不过这更激发我们加紧学习的动力,因为年轻所以无畏。2、面临的机遇经济危机的影响很广,而以为大众提供更为舒适的生活状态为基准的设计行业也受到强烈的冲击,大型公司为可以安然的度过危机,开始选择性接单,对于一些比较个体或比较小的合作采取放弃的战略,而很多小的设计作坊对设计理念的缺乏和照抄照搬模式无新意的设计方式,对于这个特殊时期希望依靠设计宣传能力树立企业产品形象的公司又是一种无奈。在这个时期,商家开始强烈的意识到设计的好坏对于产品的推广有多么重要。开始渴望自己的设计能以一种特别的,崭新的方式吸引群众的注意力。而如今,照抄的创意越来越多。真正的创意却越来越缺乏。人们对新鲜事物的追求越来越得不到满足。在追求美与创造美之间,产生了断层。对于我们创业初期的小型工作团队,则可以利用这个机会,一是可以积累自身经验,再是可以接触市场,推广我们的设计思维,利用这个断层,积累设计的经验。而我们”绝不类似”的创意前提,能够填补这一巨大的断层。五、远景规划对于工作室的未来我们作了较简略的规划,大概分为四个阶段:第一阶段:生存期,大

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论