第二单元 万以内的加法和减法(一) 第2 课时　两位数减两位数 （教案）2023-2024学年数学三年级上册 人教版

第二单元万以内的加法和减法(一)第2课时两位数减两位数（教案）20232024学年数学三年级上册人教版作为一名经验丰富的教师，我深知教学内容的重要性。在第二单元“万以内的加法和减法(一)”的第2课时，我将教授两位数减两位数的计算方法。教学目标是让学生掌握两位数减两位数的计算法则，能够熟练地进行笔算，并理解其运算规律。在教学过程中，我会遇到一些难点和重点。难点在于学生可能会对借位减法产生困惑，重点则是让学生理解相同数位对齐的原理。为了使教学过程顺利进行，我已准备好相应的教具和学具，包括黑板、粉笔、练习本等。接着，我会讲解两位数减两位数的计算法则，以一个例题进行说明：“假设我们要计算23减15，将两个数写成加法的形式，即23写成20加3，15写成10加5，然后进行计算：20减10等于10，3减5需要借位，将20的1借给3，变成13减5，最终结果为8。”在讲解过程中，我会邀请学生上台演示，并引导他们发现规律。同时，我会设计一些随堂练习，让学生实时巩固所学知识。例如：“请计算32减27、45减38等。”我还会设计板书，以便学生能够清晰地看到运算过程。板书设计如下：2315=2010=1035=35（借位后）=8重点和难点解析：在上述教案中，有几个关键细节需要重点关注。实践情景的引入是吸引学生注意力、激发他们兴趣的重要环节。我通过设计一个生活中的实际问题，让学生感受到数学与生活的紧密联系，从而提高他们的学习积极性。讲解两位数减两位数的计算法则时，我采用了直观的教学方法，通过例题讲解和板书设计，让学生能够清晰地理解运算过程。在此过程中，我特别强调了相同数位对齐的原理，以及借位减法的操作步骤，这是学生掌握两位数减法的关键。我在教学过程中设计了随堂练习，这是检验学生学习效果的重要手段。通过实时练习，学生能够及时发现并纠正自己的错误，加深对运算规则的理解。在作业设计方面，我布置了具有代表性的题目，旨在巩固学生对两位数减两位数的计算方法。同时，我提供了详细的答案，以便学生自查和复习。在这些重点细节中，我特别想强调的是相同数位对齐的原理和借位减法的操作步骤。这是因为，这两个方面是学生在学习两位数减法时最易混淆和出错的地方。对于相同数位对齐的原理，我通过板书设计和例题讲解，让学生明白在进行减法运算时，必须确保相同数位对齐，这样才能正确地进行计算。例如，在计算23减15时，我们将23写成20加3，15写成10加5，然后进行计算。这样，学生就能清楚地看到相同数位对齐的重要性。至于借位减法的操作步骤，我通过具体的例题和示范，让学生了解借位减法的全过程。例如，在计算32减27时，我们先将32写成30加2，27写成20加7，然后进行计算。当遇到3减7不够时，我们就需要从30借1，将3变成13，然后进行计算。这样，学生就能深入理解借位减法的操作步骤。通过对这两个重点难点的详细解析和补充，我相信学生能够更好地掌握两位数减两位数的计算方法，并在实践中灵活运用。同时，这也是我作为教师，不断提升教学质量，关注学生学习需求，努力实现教学目标的重要体现。本节课程教学技巧和窍门：在讲解本堂课程时，我注重运用生动的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力。我尽量使用简单明了的表达，让学生能够轻松理解两位数减两位数的计算方法。在时间分配上，我合理安排了每个环节的时间。确保学生有足够的时间理解两位数减两位数的计算法则，并能够进行随堂练习。在课堂提问方面，我鼓励学生积极思考和参与。通过提问，我可以了解学生对两位数减两位数计算方法的理解程度，并及时解答他们的疑问。在情景导入环节，我通过设计一个实践情景，让学生感受到数学与生活的联系。这样能够激发学生的学习兴趣，并使他们更加主动地参与课堂。教案反思：回顾本次教案的设计和实施，我认为有几个方面值得反思和改进。虽然我注重了实践情景的引入，但可能在情景的设计上可以更加丰富和多样化，以更好地吸引学生的注意力。我应当在讲解两位数减两位数的计算法则时，更加注重学生的参与和互动。可以通过分组讨论或者小组竞赛的方式，让学生更加积极地参与到学习过程中。我应当在作业设计上更加注重学生的个性化需求。可以根据学生的不同水平，设计不同难度的作业，以满足他们的学习需求。总的来说，我相信通过不断反思和改进，我能够更好地提升教学效果，帮助学生更好地掌握两位数减两位数的计算方法。课后提升：1.小明的文具盒里有28支铅笔，他借给小红9支，请问小明还剩下多少支铅笔？答案：小明还剩下19支铅笔。2.妈妈买了35个苹果，给了爸爸13个，请问妈妈还剩下多少个苹果？答案：妈妈还剩下22个苹果。3.有一列火车，最初有43节车厢，减少了18节车厢，请问火车还剩下多少节车厢？答案：火车还剩下25节车厢。4.小华有56个糖果，他给了小强17个，请问小华还剩下多少个糖果？答案：小华还剩下39个糖果。a.76减37答案