吉林省长春市2023-2024学年三年级上册语文期中试卷（含答案）

吉林省长春市2023-2024学年三年级上册语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、基础知识1．看拼音，写词语。（1）fàngjià了，孩子们可以好好度过一个快乐的节日了。（2）哥哥用yánliào在画板上画了一些不guīzé的图案。（3）妈妈打电话gàosu我说她给我买了一条新qúnzi。2．先补充词语，再给词语分类填空。（1）把下面的四字词语补充完整。眼手相而披散颜开春满一叶（2）形容人的词语：（3）形容景色的词语：（4）表示笑的词语：3．在横线上填上合适的词语。太阳故事虫子的老师的冬天的蟋蟀4．用修改符号修改病句。（1）李老师打份得很漂亮。____________________________________________________________________________________________（2）他穿了一条牛仔裤，一顶小凉帽。____________________________________________________________________________________________（3）上课的时候，发言很积极。____________________________________________________________________________________________（4）下课了，同学们高兴地、兴高采烈地跑出教室。____________________________________________________________________________________________5．根据课文内容完成练习。（1）一时强弱，万古胜负。（2）“三个臭皮匠，。”这句话的意思与“，”一样，都是形容团结起来力量大的。（3）灯不拨不，理不辨不。（4）停车坐爱枫林晚，。（5），最是橙黄橘绿时。6．口语交际。你知道你名字的含义吗？请用通顺的语言写下来吧！____________________________________________________________________________________________二、阅读。课内阅读。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。7．选文一共写了哪几种小动物准备过冬?8．“秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。”发挥想象力，想一想：还会带给谁什么样的歌？9．请写四个成语，赞美一下美丽的秋天。____________________________________________________________________________________________课外阅读。松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕，它自言自语：“这么多虫子，有一天，我可能会被它们咬死。”这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得“笃笃”响。“天啊，这可怎么办？”松树觉得非常害怕，它大叫，“走开，你这讨厌的家伙！”“我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。“哦，谢谢你，是我错怪你了。”松树说。10．“自言自语”是ABAC式的词语，这样的词语我还能写出两个：、。11．照样子，用句中的关联词语写句子。例句：啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。____________________________________________________________________________________________12．啄木鸟飞到树干上干什么？（）A．啄木鸟飞到树干上帮松树捉虫子。B．啄木鸟飞到树上玩耍。C．啄木鸟飞到树上寻找妈妈。三、习作。（25分）13．请选择一个同学，抓住它的特点，用通顺的话写一写他。注意不能在文中出现他的名字，但要让人读了就能猜出你写的是谁。

答案解析部分1．【答案】（1）放假（2）颜料；规则（3）告诉；裙子【解析】【分析】考查看拼音写词语。左右结构：放、假、颜、料、诉、裙。左右写完后两半部分的中间要能够刚好放得下一条竖线(不能靠太密也不能分太开，刚好即可)。上下结构：告。书写上下结构的字时，主要注意重心相聚和比例得当两个方面。独体字结构：子。书写独字体时要注意主次分明。独体字是以笔画为直接单位构成的汉字，它是一个囫囵的整体，切分不开。

故答案为：（1）放假；（2）颜料；规则（3）告诉；裙子

【点评】根据所学汉语拼音知识进行拼读，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母，韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整，规范，正确。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．【答案】（1）疾；快；视；笑；头；发；笑逐；色；园；知秋（2）眼疾手快、披头散发（3）春色满园、一叶知秋（4）相视而笑、笑逐颜开【解析】【分析】（1）考查补全词语。眼疾手快：形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快。相视而笑：双方互相看着，发出会心的微笑。形容二者情合意洽的情态。披头散发：头发长而散乱，形容仪容不整。笑逐颜开：笑得使面容舒展开来；形容满面笑容，非常高兴的样子。春色满园：整个园子里一片春天的景色。比喻到处是欣欣向荣的景象。一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。

（2）考查词语分类。形容人的词语有：眼疾手快、披头散发

（3）考查词语分类。形容景色的词语：春色满园、一叶知秋

（4）考查词语分类。表示笑的词语：相视而笑、笑逐颜开

故答案为：（1）疾；快；视；笑；头；发；笑逐；色；园；知秋（2）眼疾手快；披头散发（3）春色满园；一叶知秋（4）相视而笑；笑逐颜开

【点评】对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词语的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累。根据词语的意思、特点进行分类。3．【答案】晒；讲；抓；敬爱；寒冷；勇敢【解析】【分析】考查词语搭配。词语“太阳”“故事”“虫子”是名词，前面则搭配合适的动词，认真分析名词的特点，然后搭配。例：晒太阳、讲故事、抓虫子。“的”的后面是名词，前面则搭配合适的形容词，认真分析名词的特点，然后搭配。例：敬爱的老师、寒冷的冬天、勇敢的蟋蟀。

故答案为：晒；讲；抓；敬爱；寒冷；勇敢

【点评】完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。4．【答案】（1）李老师打扮得很漂亮。（2）他穿了一条牛仔裤，戴了一顶小凉帽。（3）上课的时候，小明发言很积极。（4）下课了，同学们兴高采烈地跑出教室。【解析】【分析】（1）书写错误，“打份”应改为“打扮”。

（2）搭配不当，应改为“戴一顶小凉帽”。

（3）成分残缺，加上主语。

（4）语义重复，“高兴地”“兴高采烈地”意思重复，删其一。

故答案为：（1）李老师打扮得很漂亮。（2）他穿了一条牛仔裤，戴一顶小凉帽。（3）上课的时候，小明发言很积极。（4）下课了，同学们兴高采烈地跑出教室。

【点评】考查修改病句。病句类型有六种：搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。修改病句需要遵循“一读二找三改四检查”的顺序，即先读通句子，确定病症，对症下药，最后检查是否修改得当。在修改时需要注意不能改变原句的本来意思。5．【答案】（1）在于力；在于理（2）顶个诸葛亮；人心齐；泰山移（3）亮；理（4）霜叶红于二月花（5）一年好景君须记【解析】【分析】（1）考查名言警句。一时强弱在于力，万古胜负在于理：意思是一时的强弱在于力量的大小，而万古的胜负却在于道理是否说服人心。

（2）考查名言警句。“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”的意思是：比喻人多智慧多，有事请经过大家商量，就能商量出一个好办法来。“人心齐，泰山移”的意思形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。

（3）考查谚语、俗语。灯不拔不亮，理不辩不明：意思是灯不经过木棒拨一下(灯油)，是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。指如果没有后天作用的加持，先天的东西很难长久。

（4）考查古诗默写。根据“停车坐爱枫林晚”可知出自唐代杜牧《山行》全诗：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（5）考查古诗默写。根据“最是橙黄橘绿时”可知出自宋代苏轼的《赠刘景文》全诗：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

故答案为：（1）在于力；在于理；（2）顶个诸葛亮；人心齐；泰山移；（3）亮；理；（4）霜叶红于二月花；（5）一年好景君须记

【点评】要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。6．【答案】我的名字是田洛嘉，“洛”寓意落落大方，吉祥的意思，而“嘉”则代表着善良、美好、欢庆。妈妈说我的出生给家里带来了欢乐和吉祥，我的名字中饱含了爸爸妈妈对我的爱和期待，他们期望我在爱的包围下健康快乐、平平安安的长大。【解析】【分析】本题考查推荐介绍，推荐介绍是指把好的人或事物向人或组织介绍。推荐介绍属于口语交际的一种形式。注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。

故答案为：我的名字是田洛嘉，“洛”寓意落落大方，吉祥的意思，而“嘉”则代表着善良、美好、欢庆。妈妈说我的出生给家里带来了欢乐和吉祥，我的名字中饱含了爸爸妈妈对我的爱和期待，他们期望我在爱的包围下健康快乐、平平安安的长大。

【点评】在平时的学习与生活中，我们要注重课外知识的积累与搜集，丰富我们的知识储备，提高我们的语文素养。【答案】7．小喜鹊、小松鼠、小青蛙。8．带给大自然的是一首雄壮的歌。9．层林尽染、秋风习习、天高云淡、硕果累累【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。7．考查了内容理解。根据文中句子从“小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。”可知，选文写了小喜鹊、小松鼠、小青蛙三种小动物准备过冬。

故答案为：小喜鹊；小松鼠；小青蛙8．考查了思维拓展及仿写。仿写句子一般要根据例句的形式（结构、修辞、句式）和内容两方面入手进行仿写，应该遵循内容统一，结构一致的要求。

故答案为：带给大自然的是一首雄壮的歌。9．考查了词语分类及积累。符合描写秋天赞美秋天这一要求。层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。秋风习习：意思是和煦的秋风暖暖地，慢慢的吹动的样子。用于晚秋的景色。天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。硕果累累：硕：大，丰盛，喻指巨大的成绩。累累：连续成串的样子。结的大果实非常多。比喻取得的巨大成绩相当多。

故答案为：层林尽染；秋风习习；天高云淡；硕果累累【答案】10．不声不响；十全十美11．老师边讲课边在黑板上写字。12．A【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。10．考查了仿写词语。根据词语“自言自语”可知短语类型是ABAC式，这样的词语还有十全十美、不声不响、百战百胜、一心一意等。

故答案为：不声不响；十全十美11．考查了照样子写句子。结合例句用“边……边……”造句。注意造句中分句之间要是并列关系。如：我边思考边做题。

故答案为：老师边讲课边在黑板上写字。12．考查了内容理解。根据文中第④段句子“我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。”可知，啄木鸟飞到树干上帮松树捉虫子。

故答案为：A。13．【答案】我的同学她，长着蘑菇似的头发，白里透红的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，下面是一个高挺的鼻子。再往下看，是一张能说会道的樱桃小嘴。

非常爱看作文书。如果你去看一看她的抽屉，你一定可以从她的抽屉里看到好几本作文书。记得上一次，学校就要进入读书时间了，而班里面总有那么几个同学忘记带书来学校看，所以此时，那些同学都急得像热锅上的蚂蚁。这时，她就会从她的抽屉里拿出她的作文书，说：“我这里还有好几本作文书，你们都拿去看吧。”那些没带书的同学像是抓住了一把救命稻草一样，欣喜若狂地接过书，连声道谢。

也是一个很爱帮助别人的人。她的书包里有一个“百宝箱”，里面有许多的东西。例如：美术课要用的剪刀；语文课要用到的订书机；数学课要用的固体胶……应有尽有。每当上课需要用到“小百宝箱”里的工具时，她总是毫不犹豫地