新集中学防溺水安全教育教案

《新集中学校本教材》做个好儿子、好女儿第一章珍爱生命，从我做起第一节珍爱生命，预防溺水★教学内容：学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。★教学目标：1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。★教学重难点：★重点：溺水安全自救与预防措施。★难点：溺水安全自救方法的指导。★教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。★教学形式：多媒体教学。★教学设计：一、老师谈话引入（展示幻灯片）同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。我们是七年级的中学生了,我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。调查报告：在中国，意外伤害是0～14岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡,平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。儿童伤害死亡只是伤害的冰山一角，在每一位死亡者背后，还有着上百儿童因此而终身致残。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的0～14岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。当儿童溺水时，2分钟后便会失去意识；4～6分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。二、活动设计1、老师先展示并分析溺水数据A：据统计我国每年有14460名中小学生在各种意外事故中死亡；大约每月死亡1200多人；每天死亡39人（相当一个班）的人数。B：溺水死亡人数仍居死亡人数首位，占死亡人数的70%。从发生事故的原因分析，这些溺水死亡的学生大都是在双休日或放学后在溪、河、湖、塘边玩耍或洗东西时，不慎掉进水中而造成溺水事故的发生。特别是随着气候转暖，中小学生溺水事故还将会逐渐增加，安全形势将趋于严峻。2、展示统计图，说明溺水事故的严重性。3、惨剧给我们的启示：6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的146月6月29日，四川省达州市37月1日7月4日，4名164、展示溺水的相关图片，进一步感染学生。5、溺水后症状及致死原因症状：溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。溺水致死原因：主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。6、发生溺水事件的客观原因是什么？（1）、不小心落入水中。（2）、水中滑到无法站立或水中嬉戏难以自控。（3）、准备不充分，急于下水；或水中逞强，过度疲劳。（4）、突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。（5）、游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。（6）、水温过低，产生抽筋现象。（7）、入水方法不当，撞到硬物而意外受伤。（8）、冒险潜水，（由于憋气事件过长，造成心肌缺血或中枢神经系统骤停等）。（9）、被溺水者紧抱不放的其他游泳者。（10）、游泳场所的设施不当。（如有激流、漩涡、乱石、暗流、暗礁等。7、案例探究一：如何预防和应对溺水事故的发生呢？◆案例点击：案例一：河滩玩耍差点酿险情2004年6月21日，某中学组织师生前往该市近郊河滩进行野炊活动。临近中午，野炊活动结束，带队老师组织学生结对回校。该校初一学生黄某等三名女生结伴留在回校的队伍最后，并准备离队偷偷去附近的河里嬉水。此时，该校的两名高一男生恰好途径此地，及时加以劝阻，并将她们送回学校。事后，据村民反映：该河表面平静，但深浅处相差甚大，河床最深处的水深达4-5米。3女生不知险情，如果下水，后果不堪设想。◆专家点评：这一事例告诫我们：参加集体活动不要擅自离队，不要私自到江河湖泊中游泳，不要到毫无安全防护设施的水边玩耍；如有人在水边玩耍，要及时加以劝阻。◆案例点击：案例二：私游水库断送性命2004年6月13日上午放学后，安徽省某镇初一年级的于某、陈某、顾某3名学生骑自行车回家，途径水库时，因为天气炎热，便下水游泳。陈某和顾某脱掉衣服先下水，于某脱衣服慢一些，等他下水时已经看不见陈某和顾某了。于某顿时紧张起来，急忙上岸，呼喊村里大人来施救。等大人赶到，将两人打捞上来，他们已经停止呼吸了。◆专家点评：这一事例中的2名同学私自到无防护设施的水域游泳酿成了惨剧。同学们一定要记住，游泳一定要有家长或老师带领，而且要有相应的安全措施，否则极容易发生溺水事故。◆案例点击：案例三：水塘摸鱼溺水身亡2006年6月15日下午三时左右，宝鸡市某村4名中学生，相约来到村子附近的一个小水塘，在浅水区摸鱼。其间有1人不小心滑入深水区，在水中挣扎。另两名同伴见状，不假思索就去搭救。结果，3人在深水中挣扎了一会儿都沉入水中。剩下1名学生赶紧上岸呼救，大人闻讯赶来，将3人救上岸，其中2人生还，另1人却永远停止了呼吸。◆专家点评：血的教训再一次提醒我们，千万不能私自到河塘中嬉水。一旦发现有人溺水，应立即大声呼救，寻求大人的帮助，不要轻易下水救人。8、那么如何做好游泳前的准备工作呢？（图片展示）9、发生危险后，该如何救援呢？老师谈谈剧情，并由学生扮演小品，其他同学找错误。☆游泳中的紧急情况及自救。A、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。B、一般处理办法。（1）如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。（2）如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。☆溺水的急救方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；(通过图片进一步说明)方法二：若没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运；拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法；(通过图片进一步说明)☆上岸后的急救在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。(通过图片进一步说明)具体方法:[1]、找到两排肋骨的交汇点，中指压在交汇点上，五指并拢，双手交叉按在胸部，按照每分钟80－100次按压15次，每次按压的深度在3－4厘米左右。[2]、口对口进行人工呼吸2次。[3]、“按压心脏→人工呼吸”，轮流进行4次10、提出倡议：为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的“安全教育”系列活动，创设更安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，学校提出以下倡议：（1）、对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。绝不参与危险的戏水游泳活动，绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。（2）、对家人负责：如果游泳，一定要在自己的家长陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的发生。（3）、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以血为鉴，引以为戒。学会相关的预防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。（4）、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。11、齐读誓词：绝不私自下河游泳；绝不擅自与同学结伴游泳；绝不在无家长或老师带领的情况下游泳；绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。12、防溺水安全知识抢答：一、选择题（1）、当发现有人溺水，你该怎么办？A.下水救助B.放手不管C.把竹竿抛给溺水者，电话报警（2）、不小心腿抽筋了，怎么办？A.大声呼救B.用力蹬水C.使劲胡乱向岸上游（3）、将溺水者救上岸因怎么办？A.捉住腿将人倒放B.使劲摇晃C.按压胸部或人工呼吸二、判断(对的打√，错的打×)。（1）、失足落水后，放松身体，头部后仰。（2）、有人溺水，立即呼救，就地取材，寻找棍棒，投向落水者。（3）、溺水者，上岸后，仰卧，按压腹背部。（4）、游泳时，首先要看有无安全保障。（5）、只要水性好，任何地方都可以游泳。（6）、游泳