语文第五单元检测题-2024-2025学年统编版语文七年级上册

新统编版七年级语文上册单元检测班级姓名第五单元测试阅读下列一段文字，根据要求回答1—3题。本单元活动探究的任务之一是阅读课文，“体会人与动物的关系”。A.读郑振铎（）的《猫》，能感受到作者对第三只猫的死亡的反思、chàn（）悔，对弱小无gū（）的同情，对专制霸道的qiǎn（）责。B.《大雁归来》选自利奥波德的著作《沙乡年鉴（）》，课文是一篇生物学“观察手记”，作者观察细致入微，记录得细nì（）生动，文章的字里行间充满爱鸟之情，作者对大雁的迁xǐ（）飞翔由衷钦敬，为遍体创伤的孤雁的不幸而悲哀伤痛，更为大雁的归来欣喜欢乐。C.万物有灵且美，自然界的动物或雄壮威武，或柔美秀丽，或憨态可jū（），每一种都展现着独特的魅力。作家陈忠实在《我的白鸽》一文中表达了作者对“有灵且美”的白鸽的喜爱、赞美之情，对白鸽飞翔于故乡山原河川上空景象的陶醉，对自己养的小白鸽能独立飞翔的骄傲、自豪。D.明代作家蒲松龄的短篇小说集《聊斋志异》中的《狼》这篇小说中给我们刻画了惟妙惟肖的贪婪、狡黠的狼的形象。阅读本单元课文，可以形成尊重动物、善待生命。1.给文中加点字注音，结合语境根据拼音写出汉字。2.有关文学常识的说法，不正确的一项是（）。3.下列说法不正确的一项是（）A、作者形象是名词；同情尊重是动词；霸道生动是形容词。B、短文中“惟妙惟肖”使用不当，应改为“栩栩如生”。C、“阅读本单元课文，可以形成尊重动物、善待生命。”本句结构完整，没有语病。D、霸道狡黠是贬义词，雄壮自豪是褒义词，反思不幸是中性词。综合性学习。702班拟开展以“走进马的世界”为主题的综合实践活动。请你参与。4.搜集与“马”有关的成语。请将你搜集到的与“马”有关的成语写出3个。5.假如你是一匹马，你愿意做一匹怎样的马？请仿照示例，写一句话，表明你的观点。示例：我想做一匹战马，杀敌立功，实现自己的价值。6.曹阳在分组搜集资料后，为大家展示了如下资料。请探究出“马”的一种象征意义。①世有伯乐，然后有千里马；千里马常有，而伯乐不常有。（韩愈《马说》）②九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。（龚自珍《己亥杂诗》）7.发挥想象，以“马”为描写对象，任选两个或两个以上词语，写一段连贯的话。辽阔奔腾壮美万马奔腾一马平川8.夏林同学拍摄了一张骏马图，要参加学校摄影展，他想请你帮他为这幅图题写一幅“画名”，并说说取这个名的原因。你题写的“画名”是：原因：文言文阅读（一）课内文言文基础知识9.试解释加点的字。新统编版七年级语文上册单元检测班级姓名⑴止有剩骨（）⑵缀行甚远（）⑶一狼径去（）⑷意暇甚（）⑸一狼洞其中（）⑹屠自后断其股（）10.翻译下列句子⑴骨已尽矣，而两狼之并驱如故。⑵屠大窘，恐前后受其敌。⑶少时，一狼径去，其一犬坐于前。⑷乃悟前狼假寐，盖以诱敌。⑸禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（二）文言文拓展阅读。

两牧竖①入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去数十步。少顷大狼至入穴失子意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。【注释】①牧竖：牧童，竖，僮仆。②跑：同刨。③奄奄：气息微弱的样子。11.解释句中加点词语。⑴相去数十步⑵狼闻声四顾⑶故令嗥⑷竖下视之12.用“/”给下列句子断句，断两处。少顷大狼至入穴失子意甚仓皇。13.翻译句子：⑴既而奄奄僵卧，久之不动。⑵意将隧入以攻其后也。14.读了本文以后，你对牧竖对狼的做法是怎么看的？说说你的理由。阅读下面文章，回答问题。母鸡老舍我一向讨厌母鸡，不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由。讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠的咬一口，咬下一撮毛来。到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不下去。

可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出小雏鸡的鸡母亲。不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是一个什么东西响了一声，它警戒起来，歪着头儿听，挺着身儿预备作战，看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来！当它发现了一点儿可吃的东西，它咕咕的紧叫，啄一啄那东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了很多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天教多少多少次。它还半蹲着—我想这是相当劳累的—教它们挤在它的翅下，胸下，得一点温暖。它伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。在夜间若有什么动静，它使放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。15.文章开头写“一向讨厌母鸡”，主要原因有三点：（1）（2）（3）16.文中“我”改变对母鸡看法的原因是什么？17.本文意在赞美母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，但作者在文章开头却先说印象中的母鸡令人生厌，这是采用了的写法。18.读了这篇文章，你有何感触？试把你感触最深的一点写出来。