【含答案】【区级联考】上海市嘉定区2018-2019学年八年级上学期期中考试物理试题_第1页
【含答案】【区级联考】上海市嘉定区2018-2019学年八年级上学期期中考试物理试题_第2页
【含答案】【区级联考】上海市嘉定区2018-2019学年八年级上学期期中考试物理试题_第3页
【含答案】【区级联考】上海市嘉定区2018-2019学年八年级上学期期中考试物理试题_第4页
【含答案】【区级联考】上海市嘉定区2018-2019学年八年级上学期期中考试物理试题_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

试卷第=page11页,共=sectionpages33页试卷第=page11页,共=sectionpages22页【区级联考】上海市嘉定区2018-2019学年八年级上学期期中考试物理试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.在物理学习的过程中,经常会用到一些科学研究方法。下列事例中运用相同科学研究方法的是()(1)探究摆的周期与哪些因素有关(2)用带箭头的直线表示光线(3)将敲击后的音叉插入水中,水波的振动反映音叉的振动(4)探究发声体振动快慢与哪些因素有关A.(1)与(4) B.(1)与(4) C.(1)与(3) D.(1)与(3)2.发现摆的等时性的科学家是A.牛顿 B.阿基米德C.伽利略 D.爱因斯坦3.中学生用的书包,装满书后质量约为(

)A.5克 B.5千克C.50千克 D.500千克4.下列长度单位换算正确的是A.3.2分米=3.2×100=320毫米B.45毫米=45毫米×1/1000=0.045米C.85米=85×10分米=850分米D.63千米=63千米×1000米=63000米5.某同学用打点计时器打出两条纸带,如图所示,某小组4名同学观察纸带后,发表了不同的意见,下列说法正确的是A.由于第一条纸带点与点之间距离不均匀,说明相邻两个点的时间间隔是不同的B.由于打点计时器均匀振动,不论怎样拉纸带,相邻两个点的时间间隔总是相同的C.第一条纸带有7个点,拉纸带的时间是0.14秒D.以上说法都有错误6.把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,闹钟的声音会逐渐变小,直至听不到声音,这个实验说明了()A.声音是由物体振动产生的 B.声音必须通过介质才能传播C.声音在玻璃罩中发生了反射 D.声波在传播过程中能量逐渐减少7.几只大小不同的瓷碗加一双竹筷子能奏出各种各样的音乐,如图所示.这主要是因为这些碗在敲击时能发出不同的(

)A.音调 B.音色 C.响度 D.音量8.一束光线射到平面镜上,若要使反射光线与镜面的夹角为20°,则入射角应为A.70° B.40° C.20° D.80°9.如图所示,一束光在平面镜上发生反射,反射光恰好照在光屏的A处.若要让反射光照在光屏的B处,下列方法中可行的是()A.只将光屏竖直向下移动一段距离B.只将平面镜水平向右移动一段距离C.只将平面镜绕入射点O顺时针转过一定角度(<90°)D.只将平面镜绕入射点O逆时针转过一定角度(<90°)10.太阳光与水平面成30°角斜射在地面上,若用平面镜使太阳光沿竖直方向反射,则平面镜与水平面的夹角为A.一定为75° B.一定为30° C.可能为60° D.可能为15°二、填空题11.测量需要有一个公认的比较标准,还需要有合适的,实验室常用来测时间的工具是、测量长度的工具是.12.请在下列数据后填上合适的单位:篮球明星姚明身高是226,质量是145,他参加了一场篮球赛,时间是48.13.单位换算:2吨=千克;8×103厘米=千米;180秒=分钟.14.物体所含叫做质量.某正方体铁块的质量是2000千克,把这铁块压铸成圆柱体,则铁的质量(选填“大于”、“等于”或“小于”)2000千克,这是因为质量是物体的(选填“特性”或“属性”).15.“中国好声音”比赛现场,吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的;琴声是通过传播到现场观众耳中的.观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动,目的是在减弱噪声.16.如图所示,入射光线垂直射向镜面,反射角度,光的传播方向改变了度.若镜面转过30度,则这时反射线转过的角度为度.17.一只小鸟在平静的湖面上方飞过,小鸟在湖中的“倒影”是(选填“实”或“虚”).像,当小鸟距水面3米时,该“倒影”距小鸟米;若小鸟飞近湖面时,小鸟的“倒影”的大小(选填“变大”、“变小”或“不变”).18.这是某次在上海观测到的“红月亮”,许多地方的人们都能有机会目睹激动人心的天文奇观——月全食,月全食现象是由于光在中能沿直线传播而形成的.光在玻璃、空气、水这三种介质中传播时,在中的传播速度最大,其数值近似为米/秒.19.学生上课时能从不同方向看清黑板上的字是因为发生了,而部分同学因为“反光”看不清黑板上的字是因为发生了.(选填“镜面反射”或“漫反射”).前一种反射(选填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律.三、实验题20.为了研究琴弦发出音调的高低与哪些因素有关,小华将一根琴弦的一端固定在桌子上,另一端绕过桌边的小滑轮,通过挂上不同数目的钩码改变琴弦的松紧程度.他先挂上三个钩码,并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起,如图(a)所示,他用塑料尺弹拨弦的中部,听到弦发出较高的音调;然后他增大A、B间的距离,如图(b)所示,拨动琴弦,听到的音调比(a)低;最后他减少琴弦一端的钩码个数,如图(c)所示,拨动琴弦,听到的音调又比(b)低.请根据实验现象,归纳得出初步结论.①分析比较图(a)与(b)的实验现象可得:同一琴弦,相同时,发声部分的长度越长,音调越低.②分析比较图(b)与(c)的实验现象可得:同一琴弦,相同时,琴弦越,音调越高.四、作图题21.如图所示,根据给出的某一声音波形图,请在如图中画出响度是原来的一半、音调是原来的两倍的声音波形图。()22.在如图中,根据给出的入射光线AO和反射光线OB,画出相应的法线ON和平面镜。23.根据平面镜成像特点,在右图中画出物体AB在平面镜中所成的像.()

五、计算题24.超声波在海水中的传播速度是1500米/秒,某船向海底发出超声波,经4秒后接收到发出的超声波,求该处海底的深度.六、填空题25.用如图所示刻度尺测量物体的长度,这把尺的最小刻度是毫米,所测物体的长度是厘米.26.在如图所示的量筒最多可以测量的液体的体积是厘米3,由图中可知该金属块的体积是厘米3.27.如图所示是一组研究声音的实验情景图,从情景图中的现象可以表明:声音是由于物体的而产生的.越用力敲鼓,鼓声就越响;扬声器声音越响时,纸片跳动越明显…这些现象表明:越大,响度越大.28.做“研究平面镜成像特点”的实验,所用的实验器材有:玻璃板、两支相同的蜡烛、刻度尺和白纸、火柴、夹子等,如图所示.在实验中,她需要移动(选填“A”或“B”)蜡烛,以确定像的位置.若用平面镜代替玻璃板,上述实验进行(选填“能”或“不能”).29.如图是“研究光的反射规律”的实验器材,实验时,通过前后转动的小门,可以研究:反射光线、入射光线和法线是否.七、实验题30.学用打点计时器打出了甲、乙两条纸带,如图所示,比较甲乙两纸带的打点情况,甲乙两纸带均是(选填“加速“、“减速”或“匀速”),其中甲纸带比乙纸带拖动得(选填“快”、“慢”或“一样快”).甲纸带从A点到B点所用的时间比乙纸带从C点到D点的时间(选填“多”、“少”或“一样”).八、填空题31.同学在学过声音的特征以后,到学校物理实验室借了两个不同的音叉,用同一示波设备,做了四次实验,并记录了四次实验的波型图,如图A、B、C、D所示.根据我们所学过的知识可知,在上述四个波形图中,响度较大的是和两图,音调较高的是和两图.九、实验题32.某小组做在探究摆球摆动周期与哪些因素有关时,采用两个质量不同的小球A和B(A球的质量<B球的质量),制作了两种不同摆线长度(l1>l2)的摆球,准备以两种不同的摆幅(θ<α)进行如图甲、乙、丙、丁所示的四次实验.(1)如果要探究,摆动周期与摆线长度的关系,应选用和两次实验进行比较;(2)如果要探究,摆动周期与摆动幅度的关系,应选用和两次实验进行比较;(3)如果要探究,摆动周期与摆球质量的关系,应选用和两次实验进行比较.答案第=page11页,共=sectionpages22页答案第=page11页,共=sectionpages22页参考答案:1.A2.C3.B4.C5.B6.B7.A8.A9.C10.C11.测量工具停表刻度尺12.cmkgmin13.20000.08314.物质的多少等于属性15.音调空气声源处16.01806017.虚6不变18.同种均匀介质空气3×10819.漫反射镜面反射遵循20.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论