2024年新人教版一年级数学上册课件第一单元 5以内数的认识和加、减法 1. 1~5认识课时3 第几

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人教版数学一年级上册课时3第几复习导入你能给下面的数字排排队吗？23514探索新知一图画中的人们正在排队买票。按顺序数一数，先数出总共有几个人？图画中一共有5个人。这里的“5”表示这些人的总数量。

说明男孩前面穿蓝色裤子的阿姨排第1，从她开始依次往后数，数到几，那个人就排第几。第1第3第4第5第2确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。归纳总结：

这里的“第2”指的是小男孩自己一个人，他是5人中的其中一个。探索新知二第1第3第4第5第2

排第□，他前面有□人，后面有□人。213

这里的“第2”与“1”“3”表示的含义一样吗？213

这里的“第2”表示小男孩从前排的次序，只表示小男孩；而“1”“3”表示的是数量的多少。

排第□，他前面有□人，后面有□人。你还能提出什么问题吗？第1个人和第4个人之间有几个人？第1个人和第4个人之间有2个人。从右数小男孩排第几个？从右数小男孩排第4个。区分“几个”和“第几”,“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。归纳总结：新知应用

1.数一数，填一填。从右边数排第（）个，它右边有（）个；从左边数排第（）个，它左边有（）个。21542.55这两个“5”表示的意思一样吗？左边的“5”表示数量；右边的“5”表示叔叔的位置次序。这节课你有什么收获？学到了哪些知识？课堂小结

第几左数第2右数第4课后作业请完成练习册对应课时习题。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获

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