2024年新人教版一年级数学上册课件 第二单元 6~10的认识和加、减法 2. 6~9的加、减法 课时4 解决问题（二）练习课_第1页
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文档简介

第二单元6～10的认识和加、减法人教版数学一年级上册

课时4解决问题（二）习题复习巩固知识点图文结合的实际问题的解法=（个）一共有几个？（教材P53第6题）=（个）一共有几个？639+求“一共有几个”就是把两部分合起来，用加法计算。求“还剩多少”就是从总数里去掉一部分，用减法计算。（教材P53第6题）还剩几只？=（只）844-解决图文结合的实际问题，首先看图找出已知信息，再根据已知信息解决问题，也可以根据相应的信息提出问题并进行解决。知识总结：课堂练习1.(教材P52第4题）5+2=8–4=9–7=3+6=9–3=0+6=1+8=7–4=729649362.解决问题。7个一共有多少个？=（个）279+一共有9只，还剩下多少只小猫？=（只）945-3.拓展提升=（个）963-=（个）954-34<先分别求出小灰兔和小白兔剩下的萝卜数量，再比较。谁剩下的萝卜多？小白兔剩下的萝卜多。拓展提升56<两只兔子的萝卜总数一样多，小灰兔吃得多，剩下的就少。小白兔吃得少，剩下的就多。谁剩下的萝卜多？课后作业

作业：教材P53第7题。

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢

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