期末测试卷-2024-2025学年语文三年级上册统编版

期末测试卷(时间：90分钟满分：100分)一、看拼音，写字词。(9分)跨年晚会开始啦!现场气氛rèliè（），高潮不duàn（）：yōu（）雅的小提琴yǎnzòu()，充满jī()情的民族wǔ()蹈……fēnɡfù()多彩的跨年秀，为观众献上了一场chénɡ()意满满的视听shèng()宴。二、选择正确的汉字和读音，打上“√”。(8分)1.美好的品质：白求恩大(dàdài)夫冒着生命危（险检）给伤员做手术。2.有趣的童话：胡萝卜先生压(yāyà)根就不知道，那根（沾粘)了果酱的胡子那么有用。3.细致的观察：蒲(púpǔ）公英花朵张开又合(拢笼)，草地就从金色变成了绿色。4.壮美的山河：美丽的海滨(bīnbīng)小城，每一个庭院都(载栽)了很多树。三、选择题。(10分)1.“算”在字典里的解释：①核计，计数；②作为，当作；③算数，承认；④作罢，不再提起。对下列句子中加点的“算”字解释正确的一项是()(2分)(1)他算得上是全班最勤快的学生了。(2)爸爸算账很准确。(3)小明不来就算了，不要再等他。A.②①④B.②①③C.③①④D.③①②2.读新闻，完成相关题目。(4分)2023年10月26日，航天员汤洪波、唐胜杰、江新林搭乘神舟十七号载人飞船奔赴“天宫”。“神十七”在轨驻留约六个月，（）开展了舱内状态设置、载荷出舱、实验机柜调试等相关工作，在轨期间还将（）评估空间站组合体的功能，保证间站的稳定运行。(1)选择合适的词语填入文中括号内。(2分)A.陆续B.连续C.继续D.持续(2)小光和小明为“航天员在空间站里能不能站着睡觉”的问题争论起来，张老师听说了这件事后，笑着说：“就让他们好好辩论一回，正所谓()呀!”(2分)A.有理走遍天下B.二人同心，其利断金C.人心齐，泰山移D.灯不拨不亮，理不辩不明3.将下列句子填入横线，最合适的是()(2分)傍晚的西施滩真是美不胜收：夕阳的余晖笼罩着平静的江面，平静的江面倒映着金色的芦苇，，活泼的飞鸟在“叽”的一声中穿过苇丛，停到了江岸的围栏上。A.金色的芦苇招引来飞鸟的活泼B.芦苇的金色招引来飞鸟的活泼C.金色的芦苇招引来活泼的飞鸟D.活泼的飞鸟横掠过金色的芦苇4.下列说法错误的一项是()(2分)A.“摇头晃脑”“口干舌燥”“提心吊胆”三个成语都含有人体器官。B.阅读时，可以一边读一边预测，预测要有一定的依据，不能胡乱猜测。C.“群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌没/水中。”这句话的停顿是正确的。D.默读时，带着问题边读边思考,能帮助我们更好地理解内容。四、句子长廊。(8分)1.给下面这句话加上正确的标点符号。(2分)□哎呀□狐狸说道□你这是给我设了一个圈套啊□2.仿照例子，补充句子。(4分)哥哥得了演讲冠军，奶奶高兴得脸上笑出了一朵花，妈妈高兴得，我高兴得。3.用修改符号修改病句。(2分)我们全校学生、班主任和老师一起参加这次公益表演活动。五、课文回放厅。(8分)1.秋天的景色真是迷人呀，我不由得想起了四字词语：、。秋天还让远在他乡的人思念故乡，正如叶绍翁《夜书所见》中写的那样：、。(4分)2.本学期学过的课文里，我认识了救死扶伤的，聪明机智的，游览了南海明珠；欣赏了李白“天门中断楚江开，”的壮观景象。(4分)六、阅读短文，完成练习。(27分)(一)非连续性文本阅读(11分)【材料一】赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。【材料二】山坡上，红通通的苹果、黄灿灿的梨挂满枝头。柿子树上，挂着无数像红灯笼的圆柿子。田野里，碗口粗的玉米棒挺着肚子，沉甸甸的谷穗(sui)低下了头。火红的高粱在风中点头微笑。庭院里。人欢鸟叫，像一曲欢乐的乐曲，报道着丰收的喜讯。1.同：两则材料描写的都是（季节）。（1分）2.异：材料一中作者抓住了、、、四种景物来描写这个季节。而材料二是通过果实的来体现这个季节丰收的景象。(5分)3.下面能体现材料二画面的词语是()(2分)A.争奇斗艳B.沁人心脾C.金桂飘香D.五谷丰登4.一年四季中，你最喜欢哪个季节?请写一写你喜欢的季节的景色。(3分)(二)矢车菊开花了(16分)①矢车菊开花了。蓝蓝的矢车菊，一簇簇，一丛丛，开满了山野。风儿吹来，多像奔腾不息的海浪啊!②就在蓝蓝的矢车菊和蓝蓝的天空分界处，矗立着一幢小房子。这是善良的灰兔先生的家。灰兔先生的卧室面朝着青山绿水和无边无涯的矢本菊。可是他没有心思欣赏美景了。灰兔先生最近患了感冒。为了不把满菌传染给别人，在没有痊愈以前，他不想出门，不想会见任何客人。③大家知道了灰兔先生生病的消息。④这消息是谁传播的呢?是萤火虫姐姐。她在夜晚，打着小灯笼从灰兔先生的窗前飞过时，听见了灰兔先生寂寞的叹息声。这是轻轻的，然而是深深的叹息——从叹息声中，她听出灰兔先生在思念伙伴们。伙伴们也在思念着他。⑤大伙儿没法去探望灰兔先生——他把门锁上了。于是，伙伴们决定请长颈鹿和小猴子做代表——去问候病中的灰兔先生。⑥长颈鹿站在矢车菊的花丛中，踮起脚，把脖子抻得长长的——比你们所见到的所有的长颈鹿的脖子都长。小猴子顺着长颈鹿的脖子往上爬呀爬呀……长颈鹿痒得想笑。可是，不能笑。对于一个生病的伙伴来说，傻头傻脑的笑是很不礼貌的。长颈鹿难受得眼泪都快掉下来了。可是，不能哭。对于一个生病的伙伴来说，流泪是不妥当的。长颈鹿都忍住了。当小猴子爬到长颈鹿头顶上时，他向灰兔做了个有趣的鬼脸。这是一个友好的鬼脸，是一个表示问候的鬼脸，是一个一看就知道充满着关怀和美好祝愿的鬼脸……⑦躺在床上的灰兔先生，从窗户的玻璃上看见了两个伙伴的脸：一个是那样的严肃，一个又是那样的滑稽。灰兔先生的叹息就变成了笑声。据说，他的病也好了……1.理解文中有新鲜感的词句。读文中画“”句，“奔腾不息”的意思是，联系上下文，我知道了“奔腾不息的海浪”指的是。(2分)2.面临着无边无涯的矢车菊美景，灰兔先生为什么不想出门?用“”画出相关语句。(3分)3.梳理故事内容。故事中的长颈鹿和小猴子是如何问候灰兔先生的?根据故事完成示意图。(4分)长颈鹿踮起脚，抻长脖子和都忍住了猴子做了个4.预测故事结局。展开想象，灰兔先生的病好了以后，他会做什么呢?写在文中的横线上。(3分)5.感悟美好品质。故事中的长颈鹿和小猴子身上具有哪些美好品质?结合具体内容说一说。(4分)七、习作。(30分)大千世界，有许多值得我们喜欢的事物或人物，请以“我喜欢”为题写一篇作文，可以写人或写物，不少于300字。

参考答案一、热烈断优演奏激舞丰富诚盛

二、1.dài险2.yà沾3.pú拢4.bīn栽

三、1.A2.(1)AC(2)D3.C4.C四、1.“!”，“!”2.示例：两眼弯弯似月牙儿像猴子似的蹦来蹦去3.删去“、班主任”。(用修改符号修改)五、1.示例：秋高气爽秋风习习萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情2.白求恩司马光西沙群岛碧水东流至此回六、(一)1.秋天2.荷菊橙橘饱满量多3.D4.示例：我最喜欢冬天。冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上铺的是雪，厚厚的，软软的；房上落的是雪，白皑皑的；树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。(二)1.水流奔腾而不停止开满山野的矢车菊2.为了不把病菌传染给别人，在没有痊愈以前，他不想出门，不想会见任何客人。3.痒难