职业高中高一语文复习题

高一语文（基础模块下册）期末复习（二）-、基础知识题1、下列词语中加点的字读音全部正确的一组是（）o慰藉■寒暄■蜷缩■畸形■(J1)天堑■(jian)叱咤风云■(zha)(xuan)酗酒■(xu)引吭高歌■(kang)(quan)馈赠■(kui)刚愎自用■(bi)(ql)饯行(can)汗流泱背(jia))o2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（区区小事区区小事养尊处优兴高彩烈人才辈出牛死忧关挑拨事非一枕黄粱委曲求全为虎作彳长宁静致远修养生息望风披靡草管人命妄费心机各行其是仗义执言3、依次填入下面句子横线处的词全都止确的一组是（）o咱们认真 一下这件事该怎么办。地质学家曾到天山 那里的地质地貌。为了躲避敌人的搜捕，她 成一位阔太太。核计考察化妆 B.合计考查化装C.合计考察化装 D.核计考查化妆4、下列句子中加点词语使用恰当的一句是（）o他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意就会岀现错误。••••视听产品的盗版是把双刃剑，它既给国内演艺界造成损失，也使外国投资者望而•••却步。《建国大业》在我市上映时，电影票极其难买，电影院内中途退场的观众也是凤毛麟角O•••“知足常乐”的古语，有人以为不足为训，因为它束缚了人们的思想。••••下列作者、身份、作品对应正确的一项是（）。冯友兰一一清代著名作家一一《人生的境界》史铁生一一中国著名作家一一《边城》曹禹一一中国著名剧作家一一《雷雨》莫泊桑一一法国著名作家一一《世间最美的坟墓》6、 下列文体常识表述不正确的一项是（ ）。散文的主要特点是“形散而神不散”。小说的三要素是人物、故事情节和环境。按照艺术风格，宋词可以分为豪放派和保守派两大流派。戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。7、下列句子中，语言运用得体的一项是（）o贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，我很受感动。送君千里，终有一别，请您留步，恕不远送了。能够有机会拜访贵府，真是蓬草生辉，我感到十分荣幸。【）・令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。8、下面对课文的说明和分析，有错误的一项是（ ）。黛玉进贾府，“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话”写出了她谨小慎微的态度，敏感心重的性格，以及她“寄人篱下”的心境。朱自清的《荷塘月色》是一篇以写景为主的抒情散文。文中委婉而曲折地表达了作者不满现实、幻想超脱现实而又无法超脱的苦闷心情。《念奴娇•赤壁怀古》结尾处发出“人生如梦”的感慨，表现了苏轼消极无为的性格。全词基调悲观低沉。《将进酒》感情奔放、慷慨潇洒、大气磅礴，洋溢着诗人虽悲愤但不沉沦的人生豪情。二、能力应用题1、 现在一些电视节目的字幕中经常有书写错误，下面就是其中四个，请你找出其中的错别字并改正。流方百■世（）不异而飞（）兴事问罪（）再歌再舞（）2、 模仿例句的写法，展开联想，在下面横线上续写一个句子。种子在泥土中等待，因为它渴望光明；小溪在奔流中等待，因为它心系大海。3、根据课文内容填空。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是 的叶子。TOC\o"1-5"\h\z为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地 …… ，千金散尽还复來。同是天涯沦落人， ! ，更那堪冷落清秋节。师者，所以 也。三、口语交际题在日常口语交际中，同一件事，当我们面对不同的说话对象时，说话的语气、内容、方式都需要有不同的选择。请根据下面的案例，试以文中人物的身份写出交流的话语。（每位人物的语言设计不少于50字）65岁的张大爷（文化局退休干部）最近有点烦。往常，他晚上9:30就上床休息了。最近，楼下的小玲因为要参加小提琴考级，一直练琴到半夜都不停。琴声虽然悦耳，但却影响了张大爷的休息。三天后，实在忍不住的张大爷敲开了小玲家的门。假设他分别遇到以下人物，他该怎么说？1、 小玲的父亲（40岁，某中学教师）：2、 小玲（14岁，某屮学初二学生）：3、 小玲家的保姆（50岁，文盲）：四、阅读理解题（一）许三多喊叫了，他在喊叫中开始了不可能的加速，第一次加速就超过了那两人。一个被超过的士兵终于丧失了信心，在许三多超过他的同时摔在了地上。然而，他那位战友却不管不顾地回身拉起了他。许三多仍在喊叫着，喊叫声中救护车与他交错而过，喊叫声中许三多的声音将所有人的声音淹没，喊叫声中许三多刚流岀的眼泪被风吹干，他在喊叫声中跨越了终点。喊叫声中，许三多的双手砰的撑在那辆越野车的保险杠上。成才欢天喜地地跑过来，他想与许三多拥抱，许三多抬起头，那双眼睹里的冷淡让成才愣住了。许三多回头看着刚刚跑过的路，他看到那两名士兵正互相搀扶着跨越终点。远处的伍六一，已经被卫生兵用担架抬上救护车。伍六一笑得像个大男孩一样，向这边不停地挥手。没有可以分享的快乐，只有独自承担的磨难。现在的软弱正好证明，你一育是那么坚强。上文选自军旅作家的长篇小说《 》，选文部分讲述了许三多等三个普通士兵在严酷的特种兵选拔赛中“ ”的故事。写出文中划线句子中的两组反义词。第一组： 第二组：下列对各句所使用的修辞手法判断正确的一项是（）。许三多喊叫了，他在喊叫中开始了不可能的加速，第一次加速就超过了。——夸张喊叫声中救护车与他交错而过，喊叫声中许三多的声音将所有人的声音淹没，喊叫声中许三多刚流出的眼泪被风吹干。一一排比伍六一笑得像个大男孩一样，向这边不停地挥手。一一比喻喊叫声中，许三多的双手砰的撑在那辆越野车的保险杠上。一一借代按照耍求改写句子。（1） 远处的伍六一，已经被卫生兵用担架抬上救护车。被动句改为主动句：（2） 只有独自承担的磨难。肯定句改为双重否定句：（―）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，檣橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。1・上面这首词的作者是北宋著名词人 ,号 居士。“檣橹灰飞烟灭”一句中没有采用下列哪种修辞手法（）。A.比喻B.借代C.拟人D.夸张请在下列句屮找出与“故国神游”屮“国”字的意义相同的一项。（）A.为国以礼，其言不让B.国破山河在，城春草木深C.北国风光，千里冰封 D.人道是，三国周郎赤壁下列各组词语中注音正确的一组是（）0A.纶（ldn）巾酹（10i）酒 憔（jiao）悴

纶(ldn)巾纶(guan)ifJ纶(guan)rfj酹（lln）酒纶(ldn)巾纶(guan)ifJ纶(guan)rfj酹（lln）酒 憔（jiao）悴酹（lQi）酒 憔（qiao）悴(三)日前，亚太动漫协会秘书长王六一在评价“《喜羊羊》导演对话《功夫熊猫》导演”活动时说：“'对话'不对等。'喜羊羊'对'功夫熊猫'，为时尚早。”《功夫熊猫》走的是高投资、高冋报、服务全球成熟的高端受众的国际化路线，《喜羊羊》则是以低成本、简单创意、并不十分精致的制作、本土化市场为前提。在这样的背景下，《功夫熊猫》的成功是成熟的美国动漫产业无数成功案例中的一个，而《喜羊羊》的成功则是不成熟的中国动漫产业碰巧遇到的一个成熟的案例。王六一认为「'一个必然,一个偶然，两者的产业落差或者反差是巨大的。这个巨大的空间，从消极的意义上看，是中国动漫产业的市场缺陷；从积极的意义上看，其实就是中国动漫的机遇。”饱含中国元素的《变形金刚2》再次印证了这个惨淡的事实。6月28口，该片全球同步上映5天，在中国市场卷走上亿票房，全球票房逼近4亿元。近年来，中国动漫发展势头迅猛，动画片年产量超过13万分钟，动画电影年产量达到16部，网络动漫年产量3000—5000部。然而，年逾八旬的中国动漫却正体味着不小的尴尬。不久前发布的《2009年中国文化产业发展报告》显示，中国青少年最喜爱的20个动漫形彖中，19个來自海外，本土动漫形彖只有“孙悟空”名列其屮。在屮国青少年最喜爱的动漫作品中，H本、韩国动漫占60%,欧美动漫占29%,中国内地和港台地区原创动漫的比例仅有11%。中国动漫作品缺乏具有影响力的原创形象，已成为制约动漫产业发展的最大瓶颈。原因很简单，中国动漫产业还没有成熟的市场机制，还存在着急功近利的产业缺陷，投资商投入资金后，总是希望很快就能收冋成本，但一部优秀动画片的制作周期一般需要4一5年时间，屮国的投资商往往不愿意承受如此大的风险。这种急功近利的心态以及风险系数的高估，直接导致国内动画产业供血不足，难以产生优秀的作品。揣摩前两段中王六一说的话，下列不符合他想表达的意思的一项是（）不久的将来《喜羊羊》可以与《功夫熊猫》平等对话了。从FI前看，中国动漫取得的成绩还没达到能与美国竞争的程度。《喜羊羊》的成功让人欣喜，中国动漫产业的市场缺陷使人担忧。从积极的意义上看，中国动漫产业存在着很大的提升空间。探究后两段中统计数据背后的事实，不符合文章意思的一项是（）《变形金刚2》在全球取得成功，与片中饱含中国元素有一定关系。近年来，中国各种动漫产品的年产量猛增，动漫市场还是有一定需求的。海外动漫形象深受中国青少年喜爱，主要原因是海外的宣传力度比较大。缺乏具有影响力的原创形象，是中国原创动漫受喜爱比例偏低的主要原因。3•根据选文，下列对中国动漫产业发展现状和前景的分析，不恰当的一项是（）屮国动漫产业还处在发展的初级阶段，与成熟的美国动漫产业相比，存在着很大差距。《变形金刚2》能够从申国市场卷走上亿元票房，说明中国的动漫产业是大有可为的。中国动漫产业要发展，需要更多有影响力的原创形象，这就要求投资商有耐心和信心。近几年迅猛发展的势头，“中国小羊”出色的表现，标志着中国动漫辉煌的吋代到了。（四）二十年以后

欧•导利纽约一条大街上，一位值勤的警察正沿街走着。一阵冷飕飕的风向他迎面吹来，已近夜间10点，街上的行人寥寥无几了。在一家小丿占铺的门口，昏暗的灯光下站着一个男子，他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步，认真地看了他一眼，然后，向那个男子走了过去。“这儿没有出什么事，警察先牛。”看见警察向自己走来，那个男子很快地说，“我只是在这儿等一位朋友罢了。”男子划了根火柴，点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的亮光，警察发现这个男子脸色苍白，右眼角附近有一块小小的白色伤疤。“这是20年前定下的一个约会。如果有兴致听的话，我来给你讲讲。大约20年前，这儿，这个店铺现在所占的地方，原来是一家餐馆……”男子继续说，“我和吉米•维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我俩都是在纽约这个城市里长人的。从小我们就亲密无间，情同手足。当时，我正准备第二天早上就动身到西部去谋生。那天夜晚临分手的时候，我俩约定：20年后的同一日期、同一时间，我俩将来到这里再次相会。”“你在西部混得不错吧？”警察问道。“当然啰!吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。啊，实在不容易啊!这些年来，我一直不得不东奔西跑……”又是一阵冷飕飕的风穿街而过。接着，一片沉寂。他俩谁也没有说话。过了一会儿，警察准备离开这里。“我得走了，”他对那个男子说，“我希望你的朋友很快就会到来。假如他不准时赶来,你会离开这儿吗？”“不会的。我起码要再等他半个小时。如果吉米他还活在人间，他到时候一定会来到这儿的。就说这些吧，再见，警察先生。”“再见，先生。”警察一边说着，一边沿街走去，街上已经没有行人了，空荡荡的。男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景，这时候，一个身材高大的人急匆匆地径直走来。他穿着一件黑色的大衣，衣领向上翻着，盖到耳朵。“你是鲍勃吗？”来人问道。“你是吉米•维尔斯？”站在门口的男子大声地说，显然，他很激动。来人握住男子的双手。“不错，你是鲍勃。我早就确信我会在这儿见到你的。喷，喷，啧!20年是个不短的时间啊!你看，鲍勃!原来的那个饭馆已经不在啦!要是它没被拆除，我们再一块儿在这里面共进晚餐该多好啊!鲍勃，你在西部的情况怎么样？”“哦，我已经设法获得了我所需要的一切东西。你的变化不小啊，吉米，你在纽约混得不错吧？”“一般，一般。我在市政府的一个部门里上班，坐办公室。来，鲍勃，咱们去转转，找个好地方好好叙叙往事。”这条街的街角处有一家大商店。尽管时间己经不早了，商店里的灯还在亮着。来到亮处后，这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。突然间，那个从西部来的男子停住了脚步。“你不是吉米•维尔斯。”他说，“20年的时间虽然不短，但它不足以使一个人变得容貌全非。”从他说话的声调中可以听出，他在怀疑对方。“然而，20年的时间却有可能使一个好人变成坏人。”高个子说，“你被捕了，鲍勃。在我们还没有去警察局之前，先给你看一张条子，是你的朋友写给你的。”鲍勃接过便条。读着读着，他微微地颤抖起來。便条上写着：鲍勃：刚才我准时赶到了我们的约会地点。当你划着火柴点烟时，我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人。不知怎么的，我不忍自己亲自逮捕你，只得找了个便衣警察来做这件事。下列对小说的分析和概括，不正确的一项是（ ）鲍勃读便条吋微微颤抖，表现了他当时惊愕、恐慌、尴尬等复杂的内心活动。鲍勃说“这些年来，我一直不得不东奔西跑”，反映出他负罪在逃的窘迫Z状。高个子男子担心鲍勃很快认出他不是吉米，便把衣领向上翻着，盖到耳朵。鲍勃对警察说“这儿没有出什么事”，表现了他在和老友见面前的愉快心情。小说两次写到“一阵冷飕飕的风”，各有什么作用？答：小说中的鲍勃具有什么样的性格?请简要分析。答：小说描写了警察吉米和通缉犯鲍勃“二十年以后”赴约的故事，在“情与法”的冲突中，两个人都面临艰难的抉择。有人说鲍勃值得同情，有人说他罪有应得；有人说吉米忠于职守，有人说他背叛了友谊。你的看法呢?请就你认同的一种观点加以探究。五、写作题（30分）涓涓细流汇聚成汪洋大海，点滴汗水浇灌出累累硕果，一一“小”可以变成“大”。千里长堤溃于小小蚁穴，万贯家财毁于一时疏忽，一一“小”可以毁掉“大”。请思考“小”和“大”的关系，以“说大论小”为题写一篇议论文。要求：论点清楚，论据充分，论证有力，结构完整，不少于500字。君子博学而日参省乎己， 。（《苟子•劝学》）蓬生麻中， ；白沙在涅，与Z俱黑。（《荀子•劝学》）学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来， ?（《论语•学而》）夜深忽梦少年事， o（白居易《琵琶行》）人生如梦， O（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）轻拢慢捻抹复挑， O（白居易《琵琶行》） ,一尊还酹江月。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》） ,幽咽泉流冰下难。（白居易《琵琶行》）去来江口守空船， o（H居易《琵琶行》）羽扇纶巾，谈笑间， O（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）口居易《琵琶行》“ , ”渲染分别时的凄凉，“ , ”衬托琵琶女演奏技艺高超，乐曲结束，听者述沉浸在其中。“ , "衬托琵琶女婚后的孤寂，“ , ”用乐景衬托白居易身居贬谪之地的孤独。面对浩浩长江和滔滔黄河，古代文人曾滋生岀无数诗情画意来，如李白《将进酒》中的“君不见黄河之水天上来， ”，苏轼《念奴娇?赤壁怀古》中的“ , , ",白居易《琵琶行》“ , ”写琵琶妥梦到少年事的伤感；TOC\o"1-5"\h\z“ 7 ”, O •写出重闻琵琶曲，旨马青衫最伤心的情形。古代诗文中，有许多播绘音乐的名句，如白居易《琵琶行》中的“ , O ， ”写岀了咅乐由快速到缓慢、到细弱、到无声，到突然而起的疾风暴雨，再到最后一刻，戛然而止的过程。古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“ , 苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中的“ , "O古诗词中有很多以“自”、“空”营造意境氛围的，如白居易《琵琶行》“ , ”渲染了琵琶女独守空船的孤寂。古诗词中经常使用倒装的手法为整首诗词的大放异彩增添亮点，如苏轼《念奴娇.赤壁怀古》“ ， ， ”0古代诗词中，作者常常用联想的方式来描写事物，表达思想感情。联想的方式多种多样：苏轼《念奴娇•赤壁怀古》屮“ ， , ”，由历史事件发生的地点联想到有关历臥物，这是相关联想。白居易《琵琶行》屮的一句“ ， ”，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。古代文人善于借助历史人物抒发自己的感慨，如苏轼《念奴娇•赤壁怀古》a ”借周瑜的意气风发衬托自己的落魄失意；读《琵琶行》，懂得了白居易“ , ”与琵琶女同病相怜互相慰藉的劝解。口居易《琵琶行》中有很多句子传唱不衰。其中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“ , ”;表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“ ， O , ”；借月烘托琵琶女独守空船时凄清孤冷心情的诗句是“ , ”;既表现全诗的主旨，又是诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句是“ ,有的诗词开篇就奠定了感情基调，如白居易《琵琶行》屮的“ 韩愈《师说》的中心论点是“ ”,交代教师作用的句子是“ , ”,申述从师学习的必要性的句子是“ , ? , , 。”提出择师态度和标准的句子是_荀子在《劝学》中指必“ , , o”这与韩愈《师说》中“ , ”禹观点是相同的。荀子《劝学》