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文档简介

15搭船的鸟

本文以一个孩子的口吻写了他在大自然中

的过程。自由朗读课文，学生说说课文主要讲了什么事。认识翠鸟整体感知思考：第一自然段都有哪些主要人物，他们要干什么去，天气怎么样？

我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。“我”和母亲在雨天里去外祖父家。沙啦沙啦的雨停了，一只鸟站在了船头，它是一只什么样的鸟？

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。一只颜色美丽的鸟这只鸟的颜色美丽在哪里？小作者是如何描写的？请用笔在文中画一画。

它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。（外形描写）对比突出小鸟的美。（喜爱、赞美）小鸟搭船去做什么？

我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。作者是如何知道这是一只翠鸟的？

母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

认真观察生活中

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