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文档简介

微课名称：人教版二年级数学上册第二单元--------加减合

微课适用对象：二年级上学期小学生人教版二年级数学上册100以内的加法和减法（二）加减混合学习目标

1.掌握加减混合算式的运算顺序和计算方法，能正确进行计算。2.进一步提高计算能力

。

你会填吗？

1﹑笔算加减法时﹐相同数位要()，先从个位算起。

2﹑个位相加满十向十位进()。如果个位不够减,就从十位退()。

对齐11先算下来25人，车上有多少人：再算现在有多少人：67－25＝42＋28＝42（人）70（人）我用综合算式：67－25＋28＝这是加减混合的算式。列竖式计算？说一说从图中我们得到了哪些数学信息，要解决的数学问题是什么？绿色圃中小学教育网二、探究新知67－25＋28＝70（人）或42427067－254270这是简便写法。二、探究新知＋2867－25＋28绿色圃中小学教育网11答：现在有70人。想一想，应该先算什么？有简便写法吗？二、探究新知72－(47＋16)＝96347＋16－72639绿色圃中小学教育网1.说一说，在做这两种加减混合算式时有哪些不同点与相同点呢？三、课堂小结加减混合算式在列竖式时可以分步计算，有时可以用简便写法；有小括号的只能分步计算。2.列竖式时绿色圃中小学教育网在计算加减混合算式时，要按照从左往右的顺序计算，有小括号的先算括号里面的，再算括号外面的。1.运算顺序3.竖式计算时相同数位对齐，从个位算起；相加时，如果个位相加满十就向十位进1；相减时，如果个位不够减就从十位退1。

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