新疆吐鲁番地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版专题练习（（上下）学期）试卷及答案

新疆吐鲁番地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版专题练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.根据拼音写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.按课文内容和积累填空。

（1）诗中有景。诗人艾青的笔下绿意无限：“所有的绿集中起来，_______，重叠起来，_________。”诗中有情。正所谓“诗是___________，它源于___________”。

（2）诗中有劳动的画面。辛弃疾在《清平乐·村居》写到了两位勤劳的孩子：“_________________，_________________。”诗中有情，无论身处何地，品格依旧，王维在《芙蓉楼送辛渐》里这样说：“______________，_______________。”诗中有理，罗隐看到蜜蜂花间忙碌，赞叹道：“______________，_____________。”

（3）学习上，我们要向车胤学习“_______________，_______________。”少年还要做学习的主人，《老子》中“_______________，_______________。”告诉我们只有战胜自己才能做生活的强者。2）.请用书中的原句来回答。

“王戎不取道旁李”的原因是____________________________3）.下面句子用上加点词语好在哪里？

隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

_____________________________________4）.“学”字用音序查字法应查大写字母_____，用部首查字法应查_____部，第八笔是_____，可以组成的词语是_____。5）.查字典。

“秉”字共有(

)笔，第三笔是(

)；用部首查字法先查(

)部，再查(

)笔。

“秉”字在字典中的解释有：①拿着，握着

②掌握，主持

③姓

④古代计量单位

在“秉公执法”一词中，应该选择的正确解释是(

)。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语的书写全部正确的一项是（

）A．预访

凌空

闪烁B．反抗

冈位

稿纸C．锐利

石笋

呼涣D．允许

主宰

防备2）.下面的成语与故事主人公相符的一项是（

）A．凿壁偷光（匡衡）B．铁杵成针（杜甫）C．手不释卷（孙权）D．程门立雪（吕蒙）3）.根据右图提示，猜猜这本书叫什么名字。（

）A．米·伊林《十万个为什么》B．贾兰坡《人类起源的演化过程》C．李四光《看看我们的地球》D．高士其《灰尘的旅行》4、句子训练（每题10分共1题）1）.改为感叹句

猎狗是个庞大的怪物。

_________________5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连一连。

哺育

拜访

抓住

学习

恢复

保持

敬畏

朋友

儿女

知识

平静

生命

机会

安静2）.照样子，连一连。

仓

支

僵

土

抢

库

缰

绳

枪

夺

疆

硬

6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话。（把序号写在括号里）

(

)一张一米宽的木床挨着炉子，两头的床脚是两摞石头。

(

)一只铁皮炉子安在房子当间，铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。

(

)床板上铺着一块鲜艳的垫子，垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。

(

)进了门是这户人家的厨房兼起居室。

(

)走过一块块草地，跨过一条条小溪，我们来到扎西家的白房子跟前。2）.把下面错乱的句子整理成一段通顺的话。

(

)可是，有些人自以为才华超群，忽视了勤奋努力，结果他们的“天才”一天天暗淡下去，落得一事无成。

(

)这些事例说明一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。

(

)聪明反被聪明误。

(

)我在少年时代，曾看见过不少天资聪明、敏锐过人的学生。

(

)这就应验了中国的一句古话。

(

)而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终日勤奋不懈，遇事寻根究底，终于在攀登科学高峰的道路上做出了优异的成绩。7、判断题（每题5分共1题）1）.根据文章的主要内容和写作方法判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．本文是以作者的情感变化为线索记叙的。(

)

2．本文运用的是衬托的写作方法，前半部分写作者对母鸡的讨厌，后半部分写作者对母鸡的尊敬。(

)

3．本文通过点滴的小事，表现作者对母鸡的看法的变化，赞颂了母爱的伟大。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。清平乐·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。1．这首词中描写江南景色的句子是_________，_____________。

2．我听到了________和_______用吴音相互交谈的声音，看到了_____在溪东锄豆、中儿织鸡笼、和_____________剥莲蓬的情景。

3．下面说法不正确的一项是（

）A．从词的内容看，作者不喜欢“小儿”，因为他太顽皮，太淘气了。B．这首词描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美。C．这首词的词牌名是清平乐，题目是村居。D．这首词的作者是南宋爱国词人辛弃疾的作品。4．“溪头卧剥莲蓬”中的“卧”字用得好吗？为什么？

_____________________________________________________

5．这首诗表达了作者怎样的思想感情？

___________________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文。

你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？每天一起生活感觉怎么样？写一篇作文介绍一下你的家人。字数400字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。①全速前进的“玛丽号”向“诺曼底号”的侧舷撞过去，在它的船身上剖开一个大窟窿。②由于这一猛撞，“玛丽号”自己也受了伤，终于停了下来。③“诺曼底号”上有二十八名船员和一名女服务员，还有三十一名乘客，其中十二名是妇女。④震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。⑤船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”⑥实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。1．联系上下文，解释下列词语。

惊恐万状：____________

势不可当：_______

2．用“_______”画出“诺曼底号”被撞后人们的表现。

3．文中第五自然段描写了________的场景，与前面灾难来临时人们的表现形成鲜明的对比，突出了哈尔威船长的_________。

4．哈尔威船长说“必须把六十人救出去”，文中又指出“实际上一共有六十一人但是他把自己给忘了”，他真的把自己忘了吗？

_____________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择合适的动词填空。（填序号）

他勇敢地_____住窗框，两只脚有力地_____着车厢，_____上了窗口。

A．抓B．吸C．蹬D．跑E．攀2）.给加点字选择正确的解释，把序号填入相应的横线上。

“绝”字的解释有：①断；②极，极端的；③独一无二的，无人能及的；④副词，一定