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文档简介
海南省三亚市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版质量测试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).抄写下面诗句,看谁写得行款整齐、布局合理。
这些事——
是永不漫灭的回忆:
月明的园中,
藤萝的叶下,
母亲的膝上。___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________2、填空题(每题2分共5题)1).清华大学校训“自强不息,厚德载物”出自《周易》中的“天行健,_________。地势坤,君子以厚德载物”。2).原文填空。
(1)儿童急走追黄蝶,____________。(杨万里《宿新市徐公店》)
(2)风雨送春归,__________。(毛泽东《卜算子•咏梅》)
(3)桃花一簇开无主,____________。(杜甫《江畔独步寻花》)
(4)__________,只有敬亭山。(李白《独坐敬亭山》)
(5)洛阳亲友如相问,____________。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
(6)不要人夸好颜色,____________。(王冕《墨梅》)
(7)胜人者有力,_________。(《老子》)
(8)学习不怕根底浅,____________。(第八单元《语文园地》)
(9)母亲啊!天上的风雨来了,_____________;心中的风雨来了,_____________。(冰心《繁星》)3).读拼音,写词语。
[shù]
横七(
)八
(
)枝
[kǒng]
(
)怕
(
)隙4).照样子写词语。
(1)顿时(表示时间短的词语)__________
____________
(2)沟水汩汩(ABCC)
_________
___________5).把下列词语补充完整。
()清()秀
()()无声
随()而()
()战()败重()旗()
()()龙钟3、选择题(每题2分共3题)1).下列作者、朝代、作品对应错误的一项是(
)A.陶渊明——晋——《归园田居》B.龚自珍——明——《己亥杂诗》C.杜甫——唐——《江畔独步寻花》D.孟浩然——唐——《春晓》2).古往今来,信守诺言一直是人们待人处事的根本,我们要做到(
)A.病从口入,祸从口出。B.机不可失,时不再来。C.比上不足,比下有余。D.一言既出,驷马难追。3).下列关于“安慰他人”的说法中不正确的一项是(
)。A.当他人遇到不顺心的事时,我们要选择合适的方式进行安慰。B.在安慰他人时,我们可以不必顾及他人的感受。C.在安慰他人时,我们可以借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。D.在安慰他人时,我们要设身处地地想一想他人的心情。4、句子训练(每题10分共1题)1).那时候没有电视,没有收音机,没有汽车,也没有飞机。(用上加点词,仿写句子)
____________________5、连线题(每题4分共2题)1).中国古代神话故事知多少?请连一连。
女娲
移山
夸父
奔月
嫦娥
逐日
愚公
补天
钟馗
闹海
哪吒
散花
天女
过海
八仙
驱鬼2).将词语中加点字的含义相同的连起来。
顾客
顾忌
缘由
一面之缘
回顾
主顾
缘分
边缘
顾念
顾名思义
外缘
缘故6、排序题(每题5分共2题)1).按顺序排列下面的句子,用序号表示。
()一只老麻雀扎煞着羽毛,绝望地尖叫着。
()猎狗放慢脚步,嗅了嗅,好像前面有什么野物。
()我带着猎狗走在林荫路上。
()猎狗被吓退,我唤回了猎狗。
()一只嘴角嫩黄,长着绒毛的麻雀落在路边。2).排列句子。
(
)她的手里拿着一只青蛙,那青蛙的样子很可怜。
(
)妈妈对我说:“咱们把青蛙剁了喂鸡。”
(
)一天,妈妈从田里回来。
(
)妈妈点点头说:“听你的,把它放回田里去吧!”
(
)我不肯去,求妈妈说:“青蛙能捉害虫,把它放了吧!”7、判断题(每题5分共1题)1).《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生按事情发展的顺序写的一篇游记。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读诗歌,完成练习。我们去看海走啊,一起走,我们去看海海风已吹进我们的心中耳边已响起潮声澎湃走啊,去看海,海是我们的梦海的胸怀如此地宽大海的家园如此地富足海是我们的另一个家
看见海,就像走进了宝库我们在海的怀抱里跳跃歌声笑声溅起鲜亮的花朵海在我们的怀抱里欢笑潮起潮落都有动听的歌去看海,一路唱着热情的歌曲去看海,有读不完的生命启迪1.写出近义词。
鲜亮——(
)
启迪——(
)
2.读了这首诗,我仿佛听到了_____________,我仿佛看到了_______________,我感受到“我们”看海时的心情是___________的。
3.这首诗写出了诗人对大海的______________之情。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
同学们,科技的飞速发展给我们的生活带来了日新月异的变化,各种各样的发明便捷了我们的生活,幸福了我们的生活。如果让你发明一种事物,你想发明什么?它是什么样子的?有哪些功能?会给人们带来哪些便利?请以“我的发明”为题写一篇文章。
题目:
10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读科普作品。吃“肉”的植物①没有爪子和牙齿又不会动的植物是怎样吃“肉”的呢?你别小看它们,植物在长期进化的过程中,根据自身的特点逐步形成了一套觅食办法。②捕虫堇(jǐn)可以捕食一些蚊子、蚂蚁等小昆虫、而像苍蝇这样力气稍大的昆虫则比较容易逃脱。捕虫堇是怎么引“虫”上钩的呢?它的叶片、茎和花瓣背面有短短的腺(xiàn)毛,这些腺毛能分泌黏液、并能散发出诱惑性的气味。当猎物被黏液粘住挣扎时,叶片表面会分泌消化酶(méi),将猎物溶解、吸收。有些捕虫堇在捕获猎物时还能卷曲叶片,加快消化速度,但其卷曲的幅度很小,肉眼基本上察觉不到。捕虫堇的叶片还能分泌杀菌防腐的物质,可以防止昆虫腐烂。③捕蝇草是非常受人们喜爱的食虫植物。它的叶缘部位含有蜜腺,会分泌出蜜汁来引诱昆虫靠近。当昆虫触碰到属于感应器官的感觉毛时,一左一右对称的贝壳形叶片就会组成捕虫夹,马上合起来将昆虫夹住。状如睫毛的刺毛会紧紧相扣,交互咬合,防止昆虫脱逃。最多过个十几天,昆虫就会被消化殆(dài)尽。④你或许会问,这些植物为什么爱吃“肉”呢?因为它们大多生活在土壤贫瘠(jí)或者阴暗潮湿的地方,这些地方土壤里的营养成分含量都很低。面对这样的处境,植物不得不另谋生路,获得生存必需的营养物质。(1)本文先讲了植物有一套自己的觅食办法,又以_______和_____为例,具体介绍了两种植物吃“肉”的办法,最后说明了______。
(2)下列对第②自然段的主要意思理解最准确的一项是(
)A.主要写了捕虫堇可以捕食一些蚊子、蚂蚁等小昆虫。B.主要写了捕虫堇通过它的腺毛和叶片来捕食小昆虫。C.主要写了捕虫堇的叶片能分泌杀菌防腐的物质,防止昆虫腐烂。D.主要写了捕虫堇的腺毛能分泌黏液,并能散发出诱惑性的气味。(3)捕蝇草是怎样吃“肉”的呢?阅读第③自然段,完成下图。(4)提出问题并试着解决。
①如果想了解吃“肉”植物对人类生活的作用,你可以提出________问题进行研究。(填序号)
A.人类能闻到捕虫堇散发出来的诱惑性气味吗?
B.文章的开头和结尾都写了植物吃“肉”,这样写有什么好处?
C.在家里种植捕蝇草能不能帮助我们解决夏天蚊蝇多的问题?
②针对提出的问题,你会试着用_________这种方法来解决。11、信息匹配(每题5分共2题)1).选词填空,只选序号。
A.猛烈
B.热烈
(1)演讲结束,会场里就响起了(
)的掌声。
(2)风()地摇撼着路旁的白桦树。2).用“√”选择下列加点字正确的读音。
奢侈(chí
chǐ)
胸膛(tǎng
táng)
绮丽(qí
qǐ)
胆怯(qiè
què)
崭新(zǎn
zhǎn)
松懈(jiě
xiè)
脸
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