河北省石家庄市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版综合练习（（上下）学期）试卷及答案

河北省石家庄市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版综合练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读句子，根据拼音写词语。他的血液变成了的江河……他的汗水变成了万物的雨露……2、填空题（每题2分共5题）1）.读拼音，写词语。

在旅途中，每一处风景都是心灵的①wèi

jiè(

)。到乡村田野，看②xiànɡ

rì

kuí(

)花开，品山珍③měi

cān(

)；穿过港珠澳大桥海底④suì

dào(

)，去香港科学馆看“禄丰龙”化石⑤jiè

shào(

)；游览浙江金华的双龙洞，欣赏天然⑥shízhōnɡ

rǔ(

)。2）.飞花令擂台。该擂台以“花”字入题，请你根据提示写出诗词。

《宿新市徐公店》中描绘儿童追赶蝴蝶以及菜花开放情景的诗句是“____________，____________。”毛泽东盛赞梅花不与山花争抢春日光辉，默默奉献品格的诗句是“____________，____________。”诗人罗隐以反问的形式赞美蜜蜂辛勤劳动的高尚品格是诗句是“____________，____________？”诗人王冕直接描写墨梅，将画中墨梅与池边梅树化而为一的诗句是“____________，____________。”3）.比一比，再组词。

项(

)

饶(

)

既(

)

摸(

)

顽(

)

绕(

)

即(

)

暮(

)4）.我能把字写好看。

“这么近，那么美，周末到河北。”你瞧：kējì(

)(

)感十足的石家庄城市馆高高地耸立着，街道旁有mào(

)盛的树木郁郁葱葱，乡野间成熟的庄jia(

)丰收在望，护城河bēn(

)流不息，人们的生活shūshì(

)(

)安逸……大美正定欢迎您！5）.根据课文内容和理解填空。

（1）“天下兴亡，匹夫有责”，王昌龄在《出塞》中，用“____________，____________”写出了希望朝廷任用良将，早日平息边塞战事，国家得到安宁。

（2）成语“尺有所短，寸有所长”告诉我们每个人都有长处，也都有短处。《墨梅》这首诗中“____________，____________”也告诉我们这个道理。

（3）名言中也蕴含着深刻的道理。博学之，审问之，____________，____________，笃行之。告诉我们要广泛地学习，详细地探究，谨慎地思考，明白地辨别，切实地履行。

（4）一场秋雨过后，天更凉了，奶奶从柜子里翻出一件厚衣服递给我，说：“一场秋雨一场寒，____________。”3、选择题（每题2分共3题）1）.在日常生活中，我们时常需要充当信息的传递者，将他人说的话准确地转述给他人。一天下午，爸爸给贝贝打电话说：“我今天要加班，晚上九点才能结束工作，不回家吃晚饭了，你记得告诉妈妈。”下面是贝贝向妈妈转述爸爸的话，准确的一项是（

）A．妈妈，爸爸说他今晚要在单位加班，不回家吃晚饭了。B．妈妈，爸爸说我今晚要在单位加班，不回家吃晚饭了。C．妈妈，爸爸说他今晚要在单位加班，晚上九点才能结束工作，不回家吃晚饭了。D．妈妈，爸爸说我今晚要在单位加班，晚上九点才能结束工作，不回家吃晚饭了。2）.本学期，我们还学习了一些有意思的词语，下面是同学们运用这些词语创作的句子。哪一个运用的不恰当？请你把它选出来（

）A．爸爸勤劳能干，是公司里的老黄牛。B．别人一喊他就立刻答应，真是个应声虫。C．小颖的歌声甜美动听，是我们班的百灵鸟。D．敌人都是纸老虎，经不起红军的进攻。3）.下列句子中，使用的说明方法不一样的一句是（

）A．地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。B．有一种“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。C．有些恐龙，身长几十米，重达数十吨。4、句子训练（每题10分共1题）1）.许多鲜嫩的竹笋长起来了。（改为拟人句）

_________________5、连线题（每题4分共2题）1）.把作家、作品和内容连一连。

李四光

《人类起源的演化进程》

介绍关于灰尘的知识

贾兰坡

《看看我们的地球》

简述人类起源演化的过程

高士其

《灰尘的旅行》

介绍关于地球的知识2）.想一想，连一连。

千里马

指带领大家前进的领头人或单位。

领头羊

比喻有才干的人才。

哈巴狗

比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。

变色龙

比喻一毛不拔非常吝啬的人。

铁公鸡

比喻在政治上善于变化和伪装的人。

纸老虎

比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。

老黄牛

比喻驯顺的奴才。6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。

(

)接连下了几场雨，终于晴了。阳光很好，碧空如洗，树叶绿得发亮，明明的妈妈感叹道：“天气真好啊！”

(

)明明好奇地问：“阿姨，太阳是什么样的？”

(

)明明的爸爸挑了一个大大的番茄放在明明手上，说：“太阳就是这样的，你摸摸看。”

()有一次，明明突然问我：“阿姨，你是用双拐走路的吗？”我一愣，这聪明的孩子，她一定听出了我拐杖的声音。

()我想了想，说：“太阳很温暖，很大很圆，早晨和傍晚是红色的……”我忽然想到明明根本不可能知道颜色，就住了口，不知道该怎么说下去。

()“是啊！太阳总算出来了。”我说。2）.把下面排列错乱的一段的话，按先后顺序重新排列。

()我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩色画。

()我想：这就是我要访问的那位退休老师吧？

()院子里静悄悄的，收拾得干干净净。靠近屋门有棵松树，长得高大挺拔。

()屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。

()我轻轻地推开门。

()我朝着屋里望去。7、判断题（每题5分共1题）1）.“诗和音乐一样，生命全在节奏”这句话是诗人艾青说的。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读，完成练习。地球是一只泪眼地球是一只泪眼吗？为什么每一个大陆的周围全都是汪洋的大海？哦——地球满腹忧愁，她睁圆了望不断天涯的泪眼，何时能哭干，这么多苦涩的海水？1．诗人描写了一个怎样的地球形象？

_____________________

2．诗人为什么把地球比作一只泪眼？泪水和海水有什么相同点？

_________________________

3．据你所了解的地球现状，说说我们应该为地球做些什么？

___________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.写作。

题目：一件新鲜事

提示：这件新鲜事可以是亲眼见到的，也可以是听到或了解到的，但要真实。在记叙中，要突出“新鲜”二字，把有关内容写详细，写具体。围绕事情的中心，适当地融入对文中人物的语言、动作、神态及心理活动的描写，这样才能把语言写生动，把事情写清楚、具体。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读长智慧。请阅读下面的外国文学作品，回答问题。蜡书（节选）①蜡烛—这是大家再熟悉不过的东西了。然而，蜡书就很少有人见过了。蜡书能够像牛油一样熔化，这也许比“砖书”或“带书”更加神奇吧。②蜡书长什么样子呢？它是用一块块像袖珍小本那样大小的板子制成的。在每块板子中间刨出一个框，里面嵌着黄色或黑色的蜡。每块小板子的两个角上各有一个小孔，孔里穿过一根线绳，把很多块板子装订成一本书。第一块板和最后一块板的外面是不上蜡的。如此一来，当书本合拢的时候，就不怕擦坏板内蜡上的字了。③那么，用什么样的方法才能在蜡板上写字呢？墨水当然是不行了。在蜡板上写字的时候，需要使用一根钢制的小棒—蜡板铁笔。这种笔的一端是尖的，而另一端是圆的。尖的那头用来在蜡板上写字，或者更确切地说是在蜡板上刻字。而圆的那一头就用来涂抹掉写错的字迹，这可是我们现在用的

的又个老祖宗啊！④蜡板的造价是非常低廉的，因此，人们经常用它来打草稿，记笔记，演算题，开单据，甚至用它来写信。1．以上文字，节选自苏联作家米·伊林的《_______________》。本学期，你读过的科普类书籍还有___________________________________________________。

2．这段文字从哪几个方面介绍了蜡书？完成下面的思维导图。3．仔细阅读第②自然段，想想下列哪幅图是文中描写的蜡书？（

）A．B．C．D．4．联系上下文推测：第③自然段横线处，填写哪一项最恰当？（

）A．铅笔B．墨水C．橡皮D．尺子5．读了第①自然段，对画线的句子，小明和小亮分别提出了自己的看法。小明：这句话中“也许”一词多余了，可以去掉。小亮：我觉得这句话中，“吧”字去掉不影响表达效果。对他俩的观点，你怎么看？请说明理由。

___________________________

6．读了短文，你有哪些疑问？请写出其中最有价值的一个，并写出你想用什么方法来解决它。

问题：_______________________

解决办法：____________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。安然

依然（1）可是它不能()地站在高高的没有危险的树枝上。

（2）风筝做好了，却什么也不像。我们()快活，把它叫做“幸福鸟”。忽然

突然（3）()，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

（4）()吹