山西省晋中市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版开学考试（下学期）试卷及答案

山西省晋中市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版开学考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.根据学过的古诗和课文内容，在横线上补充开场白。

合：“似朝阳铺锦，如丹霞流光。浓浓中国情，拳拳中国心。”

男：“但使龙城飞将在，____________”，那是热烈赤诚的戍（shù）边将士；

女：“__________，__________”，那是巾帼（guó）不让须眉的李清照；

男：“为中华之崛起而读书，有志者当效此生”，那是志存高远的________（人名）；

女：“傲骨俊杰蓄须发，风华宗师展气节”，那是高风亮节的________（人名）！”

合：最美不过中国人，最爱不过中国年。我们宣布，活动正式开始！2）.结合语境，补充成语。

《尚书》中的“__________________，自用则小”告诉我们：遇到疑难多向别人请教，学识就会渊博精深；学习是无止境的，如果你满足于现在“__________________，比下有余”的现状，就会落后于他人。3）.积累填空。

（1）天行健，____________。（《周易》）

（2）诗句“____________，一片冰心在玉壶。”表达了诗人王昌龄洁身自好的志向和品格；“____________，只留清气满乾坤。”表达诗人王冕不向世俗献媚的高尚情操。

（3）俏也不争春，__________。待到山花烂漫时，__________。（毛泽东《卜算子•咏梅》）

（4）篱落疏疏一径深，____________。（杨万里《宿新市徐公店》）

（5）诗和音乐一样，___________。——朱光潜

（6）学习不怕根底浅，____________。4）.学校举办神话故事美术展，请你猜猜以下作品中的神话故事名称并概括人物的性格特点。

《____________》

____________________

《____________》

__________________5）.根据拼音在文中的横线上填写正确的词语。

读书，不仅能学到知识，也可wèijiè_______我们的心灵。书中自有美丽，你会看到海上日出的chànà_______变化、双龙洞shísǔn_______的颜色各异。书中自有快乐，你会感受到máoyán_______下亡赖小儿卧剥莲蓬的悠闲、王葆被奶奶撵出来的xìngfú_______和chāichú_______了围墙花园里孩子们的笑声。书中还有敬佩，在hùnluàn_______的人群中维持秩序的哈尔威船长、nángyíng_______夜读、qínfèn_______好学的车胤，更有jīngtiāndòngdì_________之举的黄继光……书是一个无与伦比的世界，我们焉能错过？3、选择题（每题2分共3题）1）.下列对加点字解释有误的一项是（）A．暮江吟（呻吟）B．梅雪争春未肯降（服输）C．天下奇观（景象）2）.回顾本册课文内容，下列说法不正确的是哪一项（

）A．《花牛歌》用生动的语言和优美的文字介绍了活泼有趣、悠然自得的花牛，本首诗的作者是徐志摩。B．《出塞》《凉州词》《夏日绝句》三首古诗都是边塞诗，都是描写将士戍守边关，英勇善战场景的古诗。C．《牛和鹅》这篇课文中金奎叔对待鹅的态度教育了“我”，他的话让“我”明白了看待周围的事物，要学会从不同角度看问题。这对我具有深远的教育意义和影响，所以“直到现在，我还记得金奎叔的话”。D．《爬山虎的脚》一文作者通过连续细致的观察，准确地描写了爬山虎的叶子和脚的细微变化，以及它是如何一步一步往上爬的过程。3）.下列加点字读音完全正确的一项是（）A．徜徉（cháng）

开启（qǐ）慰藉（jí）供养不周（gōng）B．胆怯（qiè）细菌（jūn）硫黄（liú）奢侈（chí）C．绽放（zhàn）绮丽（qí）嚣张（xiāo）

一曝十寒（pù）D．暖和（huo）

和稀泥（huò）和泥（huó）附和（hè）

和牌（hú）4、句子训练（每题10分共1题）1）.每个小水塘，都抱着一个月亮。

例句运用_______修辞手法。

仿写一个拟人句：___________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

填海

女娲

补天

愚公

移山

嫦娥

奔月

精卫2）.牵线搭桥。（连一连，读一读）

辉煌的

孩子

极大的

欢乐

胜利的

甜头

由衷的

陀螺

幸运的

时刻

帅气的

民警

好胜的

滋味

年轻的

自豪

6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。

(

)接连下了几场雨，终于晴了。阳光很好，碧空如洗，树叶绿得发亮，明明的妈妈感叹道：“天气真好啊！”

(

)明明好奇地问：“阿姨，太阳是什么样的？”

(

)明明的爸爸挑了一个大大的番茄放在明明手上，说：“太阳就是这样的，你摸摸看。”

()有一次，明明突然问我：“阿姨，你是用双拐走路的吗？”我一愣，这聪明的孩子，她一定听出了我拐杖的声音。

()我想了想，说：“太阳很温暖，很大很圆，早晨和傍晚是红色的……”我忽然想到明明根本不可能知道颜色，就住了口，不知道该怎么说下去。

()“是啊！太阳总算出来了。”我说。2）.9.给下列句子排序。()顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。()随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。()看到害人的鸦片被销毁了，成千上万的老百姓激动得跳啊，叫啊，欢呼声响彻虎门上空。()午后二时许，礼炮轰鸣，群情沸腾，林则徐等人健步登上礼台。()1839年6月3日这一天，天气晴朗，碧海、蓝天、绿树，把古老的虎门寨装点得分外壮丽。()只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人，先向灌满水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。7、判断题（每题5分共1题）1）.根据所学课文《蝴蝶的家》，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

(1)下雨时，“我”一次次猜想蝴蝶的家在哪里，又一次次否定，体现了“我”急切的心情。(

)

(2)课文第5段中，女孩连续说了三个“一定”，体现了她对蝴蝶的美好祝愿。(

)

(3)课文两处“我真为蝴蝶着急了”，用了反复的修辞手法写出了“我”对蝴蝶的关心。(

)

(4)“我”不停探索蝴蝶的家在哪里，体现了“我”求知若渴的品质。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面的古诗

望洞庭湖光秋月两相和．潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠．白银盘里一青螺。1．这首诗的作者是________代的________。

2．“遥型洞庭山水翠，白银盘里一青螺”这里运用了________的修辞手法，你是怎么理解这句诗句的?

________

3．本诗表达了作者________之情。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达

人类在不断进步，科技也在不断向前发展，在这个日新月异的时代，人们发明了许许多多的高科技产品。有人想发明“魔法饭盒”，帮助大家预防“病从口入”。有人想发明纠正错别字笔，帮助老师减轻负担。那爱幻想的你最想发明什么，去帮助人类呢？

请你以《我想发明

》为题写一篇作文，不少于400字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读世界读书日①西班牙加泰罗尼亚地区有这样一个传说：美丽的公主被恶龙困在深山，勇敢的乔治用他的智慧和力量战胜了恶龙，解救了公主。公主送给乔治一本书感谢他的救命之恩。从此，书成为了胆识和力量的象征。4月23日成为了“圣乔治节”。②1995年11月15日，联合国教科文组织正式确定每年的4月23日为“世界读书日”。“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。③“世界读书日”设立的目的是要推动阅读和写作。因为4月23日不仅有个美丽传说，还是莎士比亚、塞万提斯等多位文学家的辞世纪念日。设定这一天为世界读书日是希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，共同保护知识产权，用阅读和写作来丰富我们的内心世界。④每年的这一天各个国家都会有一个自己的阅读主题，世界上一百多个国家都会举办各种各样的阅读和文学活动，例如读书会、朗诵会、文学比赛和展览等，这样坚持做下来大大增强了人们的阅读兴趣和能力，提高了文化素养和知识水平。⑤2024年中国的读书主题是“阅读改变未来”，这个主题强调了阅读的重要性和力量。阅读不仅能够让人们获得知识、扩展视野，还可以激发思考、增加创造力。此外，它还特别呼吁要降低儿童的阅读压力，支持儿童的阅读选择，使儿童享受阅读。⑥“世界读书日”是一个鼓励人们阅读和欣赏书籍的重要节日，通过全球性的庆祝活动，它已经成为了推广阅读与写作的一项重要举措。1．请阅读文章完成“世界读书日”资料卡。世界读书日时间设立的目的2024年中国的主题_________2．下列不适合作为世界读书日活动的一项是（

）A．“图书漂流瓶”阅读推广活动B．“我的读书故事”征文竞赛活动C．“传承经典故事”诵读表演活动D．“我是小小书法家”书法展示活动3．短文中提到：“阅读不仅能够让人们获得知识、扩展视野，还可以激发思考、增加创造力。”这句话总结了阅读的很多好处，请结合你的阅读体验举例写写对这句话的理解，至少写两个方面。

________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下面的成语出自《世说新语》，你知道与之相关的主要人物是谁吗？选一选。（填序号）

①曹植

②孔融

③嵇绍

④王恭

⑤谢道韫

鹤立鸡群(

)

七步成诗(

)

身无长物(

)

咏絮之才(

)

小时了了，大未必佳(

)2）.给加点的多音字选择正确的读音，在正确的下面打“√”。

（1）下课后，我还（hái

huán）要去图书馆还（hái

huán）书。

（2）看（kàn

kān）守大门的工作人员说他什么也没有看（kàn

kān）见。

（3）他率（shuài

lǜ）领两个小分队很快就完成了任务，连长称赞他办事效率（shuài

lǜ）高。12、语言表达（每题6分共1题）1）.整本书阅读

在本次阅读活动中，四（1）班共读了米·伊林的《十万个为什么》，请你结合自己的阅读经历和他一起来完成下面的任务吧！

1．李明吃早餐的时候，发现面包里有很多小孔，这些小孔是从哪里来的呢？他决定从苏联作家米·伊林的《十万个为什么》这本书里找答案。右边是这本书“房间旅行记”的部分目录，