2024-2025学年高一物理必修第一册（配人教版）第3章 相互作用-力 分层作业19 牛顿第三定律

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分层作业19牛顿第三定律A组必备知识基础练题组一正确理解牛顿第三定律1.(2024浙江温州市高一期末)羊角球是幼儿园常用的活动器材。如图所示,某小朋友正在玩羊角球。关于小朋友往下将球压扁的过程,下列说法正确的是()A.球对地面的压力是由球发生形变产生的B.小朋友对球的压力大于球对小朋友的支持力C.球对地面的压力和地面对球的支持力是一对平衡力D.小朋友对球施加压力之后,球才对小朋友产生支持力2.如图所示,一个大人(甲)跟一个小孩(乙)站在水平地面上手拉手比力气,结果大人把小孩拉过来了。对这个过程中作用于双方的力的关系,下列说法正确的是()A.大人拉小孩的力比小孩拉大人的力大B.大人与小孩间的拉力是一对平衡力C.大人拉小孩的力与小孩拉大人的力大小可能不相等D.大人与小孩之间的拉力是作用力和反作用力题组二一对相互作用力与一对平衡力之间的比较3.如图所示,小华将图钉按压进木板的过程中,若手对图钉的压力为F1,图钉对手的弹力为F2,则()A.F1>F2B.F1<F2C.F1与F2是一对平衡力D.F1与F2是一对相互作用力4.如图所示,学校门口水平地面上有石墩,某人用轻绳系住石墩,用力拽绳子,石墩不动。下列说法正确的是()A.石墩不动,是因为绳对石墩的作用力小于石墩对绳的作用力B.绳对石墩的作用力和石墩对绳的作用力是一对平衡力C.人对绳的作用力与绳子对石墩的作用力互为作用力与反作用力D.人对绳的作用力与绳对人的作用力大小相等,方向相反题组三对物体多力分析的理解5.下列“画阴影”的物体受力分析正确的是()6.(2024广东中山高一期末)运动会上,某同学参加立定跳远项目,下列能够反映该同学脚蹬地起跳瞬间受力的示意图是()7.(2024上海闵行高一期末)如图所示,可视为质点的物体A在竖直向上的拉力F的作用下能静止在斜面上,则物体A()A.一定受两个力作用B.一定受四个力作用C.可能受三个力作用D.可能受两个力或四个力作用B组关键能力提升练8.(2024辽宁卷)利用砚台将墨条研磨成墨汁时讲究“圆、缓、匀”。如图,在研磨过程中,砚台始终静止在桌面上。当墨条的速度方向水平向左时()A.砚台对墨条的摩擦力方向水平向左B.桌面对砚台的摩擦力方向水平向左C.桌面和墨条对砚台的摩擦力是一对平衡力D.桌面对砚台的支持力与墨条对砚台的压力是一对平衡力9.如图所示,质量为m1的大圆环,用轻绳悬挂于天花板上,两个质量均为m2的小环同时从等高处由静止滑下,当两小圆环滑至与圆心等高时所受到的摩擦力均为Ff,则此时大环对绳的拉力大小是()A.m1g B.(m1+2m2)gC.m1g+2Ff D.(m1+2m2)g+2Ff10.(2024福建厦门高一期末)如图所示,一张卡纸被磁条压在白板上并保持静止,白板表面竖直,则()A.磁条受到3个力的作用B.卡纸受到4个力的作用C.白板对卡纸的摩擦力大于卡纸的重力D.白板对卡纸的支持力和磁条对卡纸的压力是一对相互作用力11.(多选)如图所示,A、B两长方体木块放在水平面上,它们的高度相等,长木板C放在它们上面。用水平力F拉木块A,使A、B、C一起沿水平面向右匀速运动,则()A.A对C的摩擦力向右B.C对A的摩擦力向右C.B对C的摩擦力向右D.C对B的摩擦力向右12.(多选)(2024陕西咸阳高一校考)如图所示,两梯形木块A、B叠放在水平地面上,A、B之间的接触面倾斜,连接A与天花板之间的细绳沿竖直方向。关于两木块的受力,下列说法正确的是()A.木块A、B之间一定存在摩擦力作用B.木块A可能受四个力作用C.木块B可能受两个力作用D.木块B受到地面的支持力一定大于木块B的重力C组核心素养拔高练13.(多选)如图所示,两个相似的斜面体A、B在竖直向上的力F的作用下静止靠在竖直粗糙墙壁上。关于斜面体A和B的受力情况,下列说法正确的是()A.A一定受到四个力B.B可能受到四个力C.B与墙壁之间一定有弹力和摩擦力D.A与B之间一定有摩擦力

参考答案分层作业19牛顿第三定律1.A球对地面的压力是由球发生形变产生的,故A正确;小朋友对球的压力与球对小朋友的支持力是一对相互作用力,大小相等,同时产生,故B、D错误;球对地面的压力和地面对球的支持力是一对相互作用力,故C错误。2.D根据牛顿第三定律,大人拉小孩的力与小孩拉大人的力大小一定相等,选项A错误,C错误;大人拉小孩的力与小孩拉大人的力是一对作用力和反作用力,选项B错误,D正确。3.D根据题意F1和F2是一对相互作用力,大小相等,故D正确。4.D石墩不动,是因为绳对石墩的作用力小于地面给石墩的最大静摩擦力,A错误;绳对石墩的作用力和石墩对绳的作用力是一对作用力与反作用力,B错误;人对绳的作用力与绳子对人的作用力互为作用力与反作用力,C错误;由牛顿第三定律,人对绳的作用力与绳对人的作用力大小相等,方向相反,D正确。5.D6.A该同学受到竖直向下的重力,垂直地面向上的弹力,还受到水平向右的静摩擦力。因为运动员立定跳远脚蹬地起跳瞬间,有相对地面向左运动的趋势,所以受到的静摩擦力水平向右。选项A正确。7.D若拉力F大小等于A所受的重力,则A与斜面没有相互作用力,所以A就只受到两个力作用,即自身重力及外力F作用;若拉力F小于A所受的重力,则斜面对A产生支持力和静摩擦力,故A应受到四个力作用。8.C墨条速度方向水平向左,墨条受到的摩擦力方向水平向右,A错误;根据牛顿第三定律,砚台受到的墨条的摩擦力水平向左,砚台相对桌面有向左滑动的趋势,桌面对砚台的摩擦力水平向右,B错误;砚台没动,说明桌面和墨条对砚台的摩擦力是一对平衡力,C正确;对砚台受力分析知D错误。9.C小环受到大环的摩擦力大小为Ff,方向向上,根据力的作用是相互的,大环受到两个小环的摩擦力大小各为Ff,方向向下;以大环为研究对象,处于静止状态,受力满足平衡关系,向上的力是绳子对它的拉力F,向下的力有:大环的重力G、两个小环的摩擦力2Ff;根据平衡力的大小相等的特点,得到F=G+2Ff=m1g+2Ff,由牛顿第三定律可知大环对绳的拉力大小为(m1g+2Ff),故选C。10.C磁条受到重力、卡纸的摩擦力、白板的弹力和引力,共4个力的作用,选项A错误;卡纸受到重力、磁条和白板的摩擦力、白板的支持力和磁条的压力,共5个力的作用,选项B错误;卡纸对磁条的摩擦力向上,则磁条对卡纸的摩擦力向下,白板对卡纸的摩擦力等于磁条对卡纸的摩擦力和卡纸的重力之和,可知白板对卡纸的摩擦力大于卡纸的重力,选项C正确;白板对卡纸的支持力和磁条对卡纸的压力同时作用在卡纸上,不是一对相互作用力,选项D错误。11.AD静摩擦力的方向一定与物体相对运动趋势方向相反,C相对A有向左滑动的趋势,则C受到A对其向右的摩擦力作用,C对A的摩擦力向左,选项A正确,B错误;B相对C有向左滑动的趋势,则B受到C对其向右的摩擦力作用,B对C的摩擦力向左,选项C错误,D正确。12.BCA可能受绳子的拉力、重力而处于平衡,此时A、B间没有相互的挤压,故没有摩擦力;此时木块B受到重力与支持力两个力,二者等大,A、D错误,C正确。若木块A对绳子有拉力,假如A受到的重力大