广西河池市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期末考试（下学期）试卷及答案

广西河池市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期末考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。2、填空题（每题2分共5题）1）.背诵积累。

（1）___________________________，只留清气满乾坤。（王冕）

（2）儿童急走追黄蝶，___________________________。（杨万里）

（3）______________________，单于夜遁逃。（卢纶）

（4）生于忧患而___________________。（《孟子》）

（5）采得百花成蜜后，___________________________？（罗隐）

（6）诗是________________________，它源于宁静中回忆起来的情感。（华兹华斯）

（7）少年不知勤学苦，___________________________。2）.《出塞》中，“________，________”一句表达出对战争胜利的渴望和对良将的期盼；《凉州词》中，“________，________”一句表现了战争的惨烈；《夏日绝句》中，“________，________”传达出诗人的凛然风骨。《别董大》中，诗人这样劝慰友人：“________，________________。”3）.根据语境，看拼音写字词。

语文教材就是一本“小百科”：通过阅读课文我们欣赏到钱塘江大cháo(

)的雄伟壮kuò(

)，体会到古代神话角色jiānrènbùbá(

)的精神，学习到王róng(

)的勤于思考，见识了周恩来总理、梅兰芳先生的xiōnghuái(

)，也探索了科学世界的ào(

)秘。4）.畅游书海。

这个学期，我们读过许多优秀的科普作品，读了贾兰坡的《人类起源的演化过程》，我知道人是从_______进化来的，在这个过程中，只有能_____________时，才算是人了。5）.回顾课本内容填空。

（1）学习不怕根底浅，___________________。

（2）天行健，____________________。

（3）已是悬崖百丈冰，____________________。

（4）冰心先生在她的的第一部诗集《繁星》中咏叹道：母亲啊，天上的风雨来了，___________________，心中的风雨来了，__________________。第一个“风雨”指______________________，第二个“风雨”指______________________。

（5）古代少年有凌云之志，发奋读书。“胤_______________，博学多通。”“太白感其意，______________。”与这两个故事相关的成语分别是“___________________”和“______________________”。通过这两个故事，告诉我们__________________________________的道理。

（6）诗言志：它是王昌龄“洛阳亲友如相问，___________________”的坚贞品格；它是王冕“不要人夸好颜色，_________________”的高尚情操。诗传情：它是“梅子金黄杏子肥，__________________”的丰收在望；是“____________________，飞入菜花无处寻”的天真可爱。3、选择题（每题2分共3题）1）.和例句句意不同的一句是（）

例句：有哪一个春天的花园能比得过这无边繁花的天山呢？A．没有哪一个春天的花园能比得过这无边繁花的天山。B．不止一个春天的花园能比得过这无边繁花的天山。C．哪一个春天的花园比得过这无边繁花的天山呢？D．难道还有哪一个春天的花园能比得过这无边繁花的天山吗？2）.下列对课文内容理解有误的选项是（

）A．《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要向我们介绍了恐龙的一支飞向蓝天，演化为鸟类的过程。B．《母鸡》这篇课文以时间变化为线索，描写了作者对母鸡由讨厌到不敢再讨厌的变化，表达了对母爱的赞颂之情。C．《记金华的双龙洞》是一篇游记，文章按游览顺序记述了作者去双龙洞途中所见的风光以及双龙洞的奇景，表达了作者对祖国山川景物的热爱。D．《黄继光》记叙了抗美援朝时黄继光用身躯堵枪口的事迹，表现了黄继光大无畏的英雄气概和崇高的爱国主义精神。3）.弟弟最近因为懒惰成绩不理想，我想送给他一枚书签鼓励他奋发努力。以下书签符合行款布局规范，内容恰当的一个是（

）A．B．C．D．4、句子训练（每题10分共1题）1）.三月的桃花水，怎能不叫人沉醉？（改为陈述句）

_________________5、连线题（每题4分共2题）1）.神话传说中有许多性格鲜明的神祇和英雄，连一连。

赫拉克勒斯

敢捉弄北风

俄耳甫斯

爱恶作剧

巴德尔

用音乐征服草木万物

洛基

勇敢的大力士

辛格比

光明之神2）.把作者观星的时间、地点和看到的景象用线连起来。

从前

海上

半明半昧的星

三年前

家乡的庭院

星群密布的蓝天

如今

南京住所的菜园

密密麻麻的星星6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。（时间先后顺序）

()从那天起，妈妈发愤读书了。

()我去问妈妈，她说：“从今天开始，妈妈也要当学生参加学习了。”

()考试的日期快到了，妈妈对学习抓得更紧了，睡得更晚了。

()难道妈妈也要学习吗?我感到很奇怪，心中涌起了一个问号。

()一天，我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作业本。

()过了些日子，妈妈终于领到了一张毕业证。2）.整理排列错乱的句子，将正确的序号填在括号里。

()有个老人看见了，说：“小伙子，梨可不能多吃。这东西对牙齿虽有好处，可是吃多了会伤脾。”

()青年人想了想，说：“那好办。我吃梨就光用牙齿嚼，不咽到肚子里。那枣么，我就整个吞下去，不用牙齿嚼它。”

()有个青年人买了一堆水果，有梨也有枣，坐在路边吃。

()老人说：“枣倒是补脾的，可惜伤牙齿，也不能多吃。”

()青年人问：“那么枣呢？”7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误。（对的打“√”，错的打“×”）

1．《麻雀》这篇文章的作者是英国的作家屠格涅夫。(

)

2．《爬天都峰》一文开始写天都峰的高和陡，目的是为了突出爬天都峰困难大。(

)

3．《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引入深思的神话故事。(

)

4．在《普罗米修斯》一文中，啄食普罗米修斯肝脏的动物是老鹰。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读《秋晚的江上》，回答问题。秋晚的江上刘大白归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上;头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。1．本首诗共有______小节。

2．写出下列词语的近义词。

倦——(

)

瞬——(

)

3．第一小节中的“驮着”一词能不能改成“带着”？为什么？

_______________________________

4．文中画“”的句子运用了_________的修辞方法，这样写的好处是_______________。

5．读完这首诗，你眼前浮现出怎样的画面？

_________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.根据提供的材料，发挥合理想象，扩写成一篇内容具体的记叙文。

爷爷的鸟笼里养了几只可爱的小鸟。鸟儿给我的生活带来了欢乐……后来，我说服了爷爷，把鸟放归了大自然。

要求：①要合情合理，能围绕主题具体叙述，如保护鸟类、爱鸟的主题；②做到内容具体生动，如鸟儿给我带来欢乐的具体事例；③内容要具有一定的教育意义，如我为什么要说服爷爷放飞小鸟。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读二：荒芜了的花园①一座荒芜了的花园里，美丽的花木枯萎尽了，只有有毒的恶草和刺人的荆棘生长着，夜莺好久没有飞来了，除了蟋蟀在草丛中悲鸣以外，听不见别的声响了，美丽的池水，从前淙淙地流过石桥，现在因为没有人管理，渐渐地干了——干得见底了。②有一天，忽然有好几个人到花园里来。他们看见这座美丽的花园出现这样凄凉的景象，几乎要痛哭了。他们坐在快要坍塌的草亭中的破椅上，谈起这座花园以前的美景，每个人脸上都露出追慕惋惜的神色。③一个人叹气道：“难道我们就任它长此荒芜下去吗？”④其余的人都毅然站起来，答道：“不，决不！我们应该努力把它整理好。”⑤于是他们跑到池旁，坐在一块假山石上，细细地讨论怎样改造这座荒芜的花园的方法。⑥青蛙带着一肚子的欢喜，从池岸下的石罅中跳出来听。⑦终夜悲鸣的蟋蟀也暂时停止了它的哭声，在草丛中露出半个头来，听他们讨论。⑧他们细心热烈地讨论，还用粉笔在石上画了好多草图，计划将来园中的种种布置。他们从黎明讨论到早餐过后，还没有商量好一件事。因为他们的意见有许多不能相同。⑨青蛙暗想道：“为什么他们还不动手做工，只在那里滔滔不绝地讨论呢？”后来他们舍了将来的详细计划，转而讨论改造这座园的入手方法。⑩A说：“应该先把恶草和荆棘铲除掉，然后才能把花木栽下。”⑪B说：“不对。应该先把花木运来，然后去铲除恶草和荆棘，因为……”⑫C说：“我比较同意A君的话。恶草和荆棘如果不先除去，佳木好花是决不能栽种的，因为……”⑬其余的人说：“C君，你的话错了。我们赞成B君的意见，因为……”⑭他们各举了许多理由，互相辩论着，还引用了许多例子来证明他们的话，从早餐的时候一直辩论到正午，家家炊烟起了，还没有停止，甚至还因为意见不合，互相谩骂，而且扭打了。⑮青蛙等得不耐烦了，__________________。⑯蟋蟀的希望也渐渐减少了，它不愿意再听他们的争斗了，______________________。⑰荒芜了的花园，还是照旧荒芜着。1．花园的荒芜具体表现在哪四个方面？

（1）___________________；（2）___________________；

（3）___________________；（4）___________________。

2．文中哪个词最能体现花园来客重建花园的决心？他们改造花园的结果是什么？

______________________

3．青蛙和蟋蟀听了花园来客的讨论，会是什么样的表现呢？请在文中的横线上补写下来。

4．作者用大量的篇幅来写花园来客的讨论情况，可以看出作者对这些花园来客持怎样的态度？

______________________________

5．读了这个童话故事，你从中获得了什么启示？

_____________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选字填空。

（岐歧）山

（嫌谦）虚

（卑

脾）气

（蓝篮）天

（遗

凝）失（喘湍）急

（欧殴）斗

（铸踌）躇2）.下列每组词语中，都有一个词语含有错别字，找出来，把序号写在括号里。

（1）①僵硬

②猛列