小学教室内用电管理制度_第1页
小学教室内用电管理制度_第2页
小学教室内用电管理制度_第3页
小学教室内用电管理制度_第4页
小学教室内用电管理制度_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页学校教室内用电管理制度阳朝学校教室内用电管理制度行动口号:节省能源保护环境目的:为了节省能源,培养学生节省习惯,创建节省型社会。管理方法:各班选出一名工作认真负责的节能员,班主任负责督促,管理本班的用电工作。有关规定:1、依据室内光线明、暗情况使用电灯。2、室内其它用电设施依据实际情况使用,用完即关掉电源。3、学生离开教室,如做课间操、上体育课,美术课,或到试验楼上课,即将教室内的灯、风扇等用电设施全部关闭,做到人走电停。嘉奖措施:1、学校总务部门将定期或不定期进行检查记录,并纳入老师目标管理考核和文明优秀班级的评比。2、每学期由总务部门依据节能员的工作情况进行学校优秀节能员的评比,并进行嘉奖。班主任:责任人:总务室篇2:百豪幼儿园安全节省用电管理制度百豪幼儿园安全节省用电管理制度安全用电、节省用电是学校安全节能工作的紧要构成部分,是学校健康连续发展的必需保障,为加强管理,明确要求,规范各类用电行为,特订立本安全节省用电管理制度。一、用电要求及措施1、各班级、行政办公室、电子备课室、活动室、水房、食堂、洗手间、走廊等场合的照明设备要依据作息时间及时关闭,要严格执行“人走电关”的规定,坚决杜绝“白昼灯”和“长明灯”现象。2、计算机、打印机、电视机、DVD、电风扇、空调、电灯、消毒柜、开水器、多媒体等电源由本办公室(班级)负责人或指定负责人在下班(放学或使用结束)后关闭电源。如要连续使用,则谁用谁关掉。3、严格依照使用说明正确操作电器设备,开水器、消毒柜、紫外线灯、打印机、多媒体、光纤总控等设备,应专人专管,其他人不能随便开启。4、做到节省用电和充分利用资源相结合。为确保用电安全,班级使用空调时,禁止两台空调同时启用。5、禁止在办公室、教室等场合私接电线和私自使用大功率电器;禁止非专业人员私自开启配电箱。二、管理责任1、教室内一切照明、电器设备由所在班级老师负责管理,第一责任人为当天的主班老师。中午时段用电管理责任人为保育员老师。2、各行政办公室的照明和电器设备由本办公室工作人员负责管理,为第一责任人。3、电子备课室、电子总控室、各活动室的照明和电器设备,由专人负责管理,为第一责任人。4、教学区、办公区走廊及室外各种照明、电器设备、总电源掌控开关和紫外线灯掌控开关,由门卫负责管理,晚上放学后负责检查全园全部照明、电器设备电源是否关闭。5、食堂、水房各种照明、电器设备由各部门负责人负责管理,各部门负责人为第一责任人。三、检查考核1、本制度涉及到的相关责任人,由园委会研究决议。责任人发现用电安全问题应及时报告,若因失职造成严重后果的,追究当事人的责任。2、电工每月要对全园的电线、灯具、插座、插头、各种电器开关进行检查,并做好记录,发现问题及时处理,确保用电安全。因不负责任、玩忽职守造成损失,将依据有关规定进行追究处理。3、坚持定期检查制度,总务室定期派专人进行相应的检查,如发现违反制度的现象,则对责任人依照《考核细则》中的履责不到位条款予以追究。4、本制度自公布之日起开始执行。篇3:学校用水、用电、用气等设施设备安全管理制度学校用水、用电、用气等设施设备安全管理制度水电是影响人们生活最紧要一次性能源,同时对自护本领较差的学生也能构成危害,为培养学生节省能源的意识,提高在使用水电时的安全意识,特订立如下制度:一、常常检查线路、插座、开关及电器设备安全情形,发现问题及时维护和修理,确保用电安全。二、加强用电管理,注意节省用电,每天下班前将空调、计算机、饮水机、照明灯关闭,杜绝长明灯。三、检查维护和修理电路时,必需注意依照操作规程执行,确保操作安全。四、加强老师、学生用电安全知识教育,使之掌握正确使用电器的方法。发现用电故障,及时报告,不得擅自处理。五、加强用水管理,常常检查、维护和修理水管、接头、水龙头等,杜绝跑、滴、渗等挥霍现象。六、对全体老师、学生加强节省用水教育,使之提高节水观念,加强环保意识。七、对常常用的水、电料子,应有适量储存,以备随时维护和修理使用,保障学校正常用电、用水。八、发现挥霍水、电的班级和学生,学校进行批判教育。挥霍严重的班级取消期末评比文明班级的资格九、学校职工使用的石油化气瓶必需安全可靠,要常常检查开关以及气管是否有漏气的情况。十、违反上述规

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论