坎南小学教职工言行规范守则

第第页坎南学校教职工言行规范守则南坎学校教职工言行规范守则为规范教职工言行，养成良好的工作、学习和生活习惯，树立良好的南坎学校教职工形象，特订立本细则。一、保持政治清醒1、认真学习党的现行文件，常常阅读党的报刊，准确转达党的声音，及时转达党的温暖为合格，有违反的为不合格。2、政治上和党中央保持全都，不参加任何非法组织，不信教。能自动帮忙亲友、同志提高对歪教邪道的认得为合格，有违反的为不合格。3、学法、知法、守法，遵守社会道德，遵守学校各项规章制度为合格，有违反的为不合格。4、诚恳接受正确的批判教育，有委屈的，应采取妥当的方式，依理申辩，不把消极情绪带到工作上为合格，有违反的为不合格。二、珍惜学校家园5、教职工在外言谈，保守学校秘密，用自身的行为塑造良好的大套乡中心学校教职工形象。能乐观抵制有损学校利益的言论和行为为合格，否则为不合格。6、满腔热诚地支持学校工作，学校布置的各项任务，满意和不满意的都要努力完成，不心理不快的放在之后去解决为合格，否则为不合格。7、珍惜环境，不乱扔烟头、杂物，不乱倒垃圾，不损坏公物；宿舍不积污水，不存垃圾，门前屋后不乱堆乱搭，不养鸡鸭等影响学校卫生为合格，否则为不合格。8、教职工早上班第一件事就是擦桌椅，值日老师早上第一件事就是擦门扫地，倒污水，打清水。下班后及时关锁门窗，关扇关灯关饮水机和电脑为合格，否则为不合格。二、塑造自我形象9、不看不健康的书刊和录像，不听不健康的歌曲，不去有损老师形象的场合，不发展有损老师形象的人际关系为合格。否则为不合格。10、不在上班时间洗衣、做饭、买菜、打毛线、洗澡、理发、下棋、打扑牌等为合格，否则为不合格。11、中午原则上不喝酒，如因工作需要，人情需要喝酒的，尽量少喝，未曾红脸上堂，失态，说醉话为合格，否则为不合格。失态，说醉话算旷课一节。12、教职工之间、夫妻之间有矛盾要通过正当渠道解决，不在学生看得到的地方吵闹。同志之间，相互敬重，玩笑有度，不在学生听得到的地方开不文明玩笑。坚守自身工作岗位，认真工作，不窜办公室瞎吹，让人生厌，不挑拨是非为合格，否则为不合格。挑拨是非造成后果，当年师德为不合格。三、珍惜现有岗位：13、有学生的地方就是课堂，言谈举止有益学生健康；不把家庭、社会和工作上不快流露在脸上为合格，使学生感到老师喜怒莫名其妙不合格。14、教职工语言要有启发性、激励性、趣味性。不损害学生敬重本身心、自信心、进取心为合格，变相心惩等为不合格。15、以理服人，不体罚学生为合格，有体罚后果追究个人法律责任。16、教职工能做到校内、校外一样管理学生非正常交往的，能及时制止和上报校长室为合格，否则为不合格。以旦显现事故，则作为第一责任人追究责任。四、关怀他人生活17、不把孩子带到办公室吵闹，乱翻、乱画、乱撕，不带入会场。教育在本校就读的孩子与其他同学一样遵守学校纪律制度为合格，否则为不合格。18、教职工在自身经济许可的情况下自动向贫困学生伸出救助之手，在学生受到损害时见义勇为为合格，否则为不合格。19、同志相处以和为贵，发生矛盾是正常行为，但旁观者需正面引导，做正面工作为合格，否则为不合格。20、本校教职工相互关怀，在别人需要时自动帮忙。遇到重点疾病、天灾人祸时自动捐赠，受到外来损害时见义勇为为合格，否则为不合格。篇2:教职工在职培训进修管理规定教职工在职培训进修管理规定为进一步加强我院教职工队伍管理，有计划地做好教职工在职培训工作，努力建设一支具有较高政治素养和业务水平的骨干老师和教育管理干队伍伍，依据我院实际情况，借鉴其他学校相关做法，特订立我院教职工在职培训进修暂行规定。一、培训进修的审批和管理凡需要在职培训进修的教职工，培训进修报名前，应先办理相关手续：老师系列由本人填写申请表，经系（部）签署看法报教务处审核汇总，呈报学院审批；非老师系列由本人填写申请表，经所在处室签署看法报由人事处审核汇总，呈报学院审批。二、培训进修的类别（一）学历教育。学历教育是指通过在职进修培训，取得国家承认的学历或学位证书，紧要包含博士学历学位、硕士学历学位（报读专业应为学校开设的专业或相近专业）、本科学历学位、专科学历等。（二）岗位培训。岗位培训是指为适应工作岗位需要，提高履行岗位职责的本领而进行的非学历教育。紧要包含第二职称培训、转岗培训、课程进修、短期进修、职工技术等级培训考试、紧缺专业人才培训、技能鉴定培训、校本培训（包含连续教育培训）、老师到企业挂职磨练、以老带新等。三、培训进修的原则（一）教职工申请培训进修必需具备以下基本条件：坚持四项基本原则，酷爱教育事业，放心本职工作，尽职尽责，遵纪守法，年度考核均合格及以上。岗位培训必需纳入学院统一的师资培训规划。各系（部）、处室应依据工作需要，在确保本部门正常工作的前提下，统筹布置。（二）培训进修坚持在职业余、就近培训为主，在职脱产、异地培训为辅的原则；坚持进修内容与所从事工作紧密联系，专业对口、学以致用的原则。（三）老师进修以中青年老师为主。通过培训进修使青年老师更好地履行岗位职责，并创造条件及时选拔与重点培养在教学科研中涌现出来的优秀骨干老师。四、培训进修的管理（一）学历教育和岗位培训、课程进修、短期进修、职工技术等级培训考试、紧缺专业人才培训、技能鉴定培训、校本培训（包含连续教育培训）等按财务规定报销。（二）以老带新“以老带新”活动是指各系（部）为每一位见习期老师选派一名老老师（中级职称以上）作为引导老师，进行“传帮带”以提高新老师的思想道德素养和教育教学水平的活动。“以老带新”活动时间一般为一年。引导老师要依据所带新老师的特点订立实在引导计划，并建立新老师培养档案，认真做好带新的听课、评课记录（每学期不少于8次），每学期做一次小结。新老师每学期写一份学习总结，并开设一堂教学研讨课。每学期由考评小组对新老师进行一次考评，考评结果存入新老师业务档案。引导老师完成规定工作并提交相应料子，每学期可计算教学工作量20课时。（三）老师到企业挂职磨练老师到企业挂职磨练是指专任老师在完成学院布置的教学任务的前提下，依据教学或工作需要，相对集中一段时间或利用寒暑假到企业挂职磨练的活动。挂职磨练实行工作周记制度和企业评价制度，并在挂职工作结束后撰写工作总结。挂职天数在一个月及以上的，还需要供应相应的工作成绩。挂职磨练的工作量按实际下企业天数每天折算1个标准课时，每学期不超出25课时。挂职磨练折算的标准课时不得计算超课时津贴。对于弄虚作假者，将予以通报批判，并扣发下个月考核嘉奖性绩效工资。（四）双师素养老师队伍建设1.初级职称青年老师属于专业课老师的，每年要利用寒暑假或课余时间到企业挂职磨练一个月以上，同时参加与本专业相适应的职业资格培训和考试。2.中级职称老师属于专业课老师的，每年要利用寒暑假或课余时间到企业挂职磨练十五天以上，同时参加与本专业相适应的职业资格培训和考试。3.高级职称老师属于专业课老师的，每年要利用寒暑假或课余时间到企业挂职磨练十天以上，同时参加与本专业相适应的职业资格培训和考试。4.鼓舞“双肩挑”人员参加与所担负课程相适应的职业资格培训和考试。5.专业课老师到企业挂职磨练的经过做为职称评聘的条件之一、五、培训进修的服务年限和赔偿教职工进修（含在职进修）研究生学历或学位完成学业后，服务工作期限为六年。未达服务年限离开学院的，应全额退回所报销的学费及其他相关费用。六、其他1.本规定由学院人事处负责解释。2.本规定自20**年9月1日起执行。20**年9月1日之前已审批而正在进修培训者，按原有规定执行。附件：1.德化陶瓷职业技术学院在职培训进修申报审批表2.德化陶瓷职业技术学院在职培训进修协议书德化陶瓷职业技术学院篇3:幼儿园教职工培训制度幼儿园教职工培训制度一、教职工要乐观进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的突出特长。鼓舞教职工利用业余时间进修或学习。二、每学期组织群众性的教学观摩和教学研究活动，鼓舞创新，观摩后，组织讨论、评议、评分，并作为老师业务考核内容存档。三、定期进行业务学习，常常开展学术研究讲座，定期组织老师、保育员进行业务学习和培训。四、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年老师进行传、帮、带。有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面的培训。五