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(工作计划单位： 姓名： 日期 编号：YB-BH-实用文本实用文本|PRACTICAL第第PAGE10以“英语课程标准”三.同一话题随着学习的深入，内容不断充实，通过“滚动”U8也“滚动”呈现,支持话题的“任务”、“活动”也不断“升级”，伴随语言学习不断从“低级”走向“高级”，贯穿于教材始终。此外，教材中每个单元设计的Pairwork、upwork、Surveye为课SectionA，SectionBSelfcheck三BSectionA的延伸。SectionASectionB是实现单元话题的主要载体。两部分在教材中都有明确的要求。Selfcheck是(一)分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。要学好英语，(二)(三)82分。大部分学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一《Goforit142A、B两部分。A部分是基本的语言内容，Bselfcheck测本单元所学的语言知识。它采用“语言的输入学生的消化吸收学生的语言输出”为主线编排的。进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。(交际功能)对答案;优秀生：xxx，xxx，xx，xxxxxx

流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性;

“培优补差”极参加各种教科研活动，从而不断提升自己的专业素养!(一)(二).SectionASectionBSelfcheck三部分。SectionA:1a;1b呈现任务型听力练习;1c结对练习核心对话;2a,2b是多种听力练习;2cGrammarFocus呈现语法功能重点;3a-4b提供多种课堂活动。SectionB:1a此会扩展;1b新旧知识综合运用，同时在原有基础上有所扩展;2a,2b为听力练习;3a-3c成阅读和写作练习。4a为创造性活用所学知识提供各类课堂活动。

短语：34组初一年级是英语学习的基础阶段,

(二)(五)教学上和生活中注意因材施教，做到“一视同仁”诱，耐心教育。的提醒，不直接

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