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文档简介
2025届河北省石家庄市辛集中学高二生物第一学期期末统考模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.对人群免疫接种是预防传染性疾病的重要措施。下列叙述错误的是()A.注射某种流感疫苗后可预防各种流感病毒的感染B.接种脊髓灰质炎疫苗可产生针对脊髓灰质炎病毒的抗体C.接种破伤风疫苗比注射抗破伤风血清可获得更长时间的免疫力D.感染过新型冠状病毒且已完全恢复者的血清可用于治疗新冠肺炎患者2.某植物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将其转变为以下基因型的植物:①AABB②aB③AaBBC④AAaaBBBB.则以下排列正确的是()A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B.杂交育种、单倍体育种、基因拼接技术、多倍体育种C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D.单倍体育种、花药离体培养、基因工程育种、多倍体育种3.下列有关癌细胞的特征的叙述中,不正确的是()A.能够无限增殖 B.癌细胞的形态结构发生了变化C.癌细胞与正常细胞都可以进行正常的细胞分化 D.癌细胞的表面发生了变化4.某课题组研究了植物激素类似物甲、乙对刺果瓜幼苗生长的影响,实验结果如下图,有关分析正确的是()A.高浓度激素类似物的促进效果始终强于低浓度的B.不同浓度的激素类似物甲对幼苗的作用可能相同C.实验中的两种激素类似物的作用均表现出两重性D.同时使用两种激素类似物对幼苗生长促进更明显5.人体的体液是指()A.细胞外液和消化液 B.细胞内液和血液C.细胞内液和细胞外液 D.血浆、组织液、淋巴液6.某草原生态系统的一条食物链a→b→c中,各种群在一年时间内对能量的同化利用和传递等的部分能量统计(单位:百万千焦/年)如下表。下列相关叙述正确的是()种群输入的总能量用于生长、发育和繁殖的能量呼吸消耗传递给分解者传递给下一营养级未被利用的能量a65.53.015.041.5b15.05.00.52.5c2.00.61.4微量(不计)无A.种群a、种群b和种群c构成了该生态系统的生物群落B.生态系统中种群b呼吸消耗的能量为5百万千焦/年C.能量从种群b到种群c的传递效率介于10%~12%D.种群a用于生长、发育和繁殖的能量为59.5百万千焦/年二、综合题:本大题共4小题7.(9分)下图1为不同浓度的生长素对植物芽的作用结果,图2为在单侧光的照射下,某植物幼苗茎和根的生长现象,请回答下列相关问题:(1)生长素广泛分布在植物体内,但相对集中分布在__________的部分,其在图2幼根中可进行极性运输,这种运输的方向是__________。植物体内存在多种对植物生长发育有调节作用的激素,据此,人们在农业生产中利用植物生长调节剂调控植物生长发育,植物生长调节剂具有的优点有:__________(至少答出2点)等。(2)若图1曲线表示生长素对根的作用,则图中应左移的点有__________,但二者的曲线趋势都表现出先升后降的特点,这两个现象可说明生长素对根和芽所发挥的作用,会因___________________(答出2点)不同而有较大的差异。尝试结合图2,分析并解释单侧光使植物幼根表现出背光生长的原因是__________。8.(10分)如图1是某人工鱼塘生态系统中碳循环模式图,图甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分,图2为该人工鱼塘生态系统中部分生物之间的营养结构关系。请据图分析回答:(1)图1中过程①表示的生理过程主要是_____,如图2中的A、B、C、D为放养的四种鱼,图1中和A、B、C、D对应的成分是_____。图1中有而图2中没有的生态系统的成分是_____、_____。图1序号所示过程中以CO2形式传递的是_____。(2)_____是种群最基本的数量特征,可以为渔业捕捞提供依据。依据种群增长曲线的特点,在大约_____(K、K/2、3K/4)时捕捞既保证海洋鱼类资源的更新能力不受破坏,又能获得最大捕捞量,还可以通过控制网眼的大小,获得体型较大的鱼,以提高经济效益,并保持各种鱼的年龄组成为____________。(3)A、B、C、D四种鱼分别生活在鱼塘不同水层,体现该鱼塘群落的_____结构。(4)如果养殖户向鱼塘中投放了过多的饵料,残余饵料会沉到水底,导致微生物的分解作用加强,水体溶氧量_____(降低/升高),鱼类大量死亡,水质恶化,鱼死亡更多,这个现象体现了生态系统的_____调节。9.(10分)19世纪末,俄国的烟草染上了一种可怕的疾病,烟草的嫩叶抽出不久,就在上面出现一条条黄黄绿绿的斑纹,接着叶子卷缩起来,最后完全枯萎、腐烂,这种病叫做烟草花叶病。俄国年轻科学家伊万诺夫斯基在亲眼目睹了烟草花叶病给种植者带来的灾难后,下定决心要查个水落石出。我们一起来完成烟草花叶病的研究,请思考并回答下列问题:(1)当时伊万诺夫斯基认为引起烟草花叶病的是一种化学毒素,荷兰微生物学家贝杰林克认为其是一种能自我复制的活的生命体,两者针锋相对,于是进行了以下实验:先把得病烟叶的提取液注射进第一株无病烟草的叶子里,过一段时间第一株烟草得病后,再把它的叶子做成浆液,再注射进第二株无病烟草的叶子里,以此类推。实验结果是发病越来越快,症状越来越重。这说明引起烟草花叶病的是:______________(选填“化学毒素”或“生命体”,为什么:____________________________。之后通过众多科学家多年的努力,发现了生物科学史上第一种病毒:烟草花叶病毒。(2)为了寻找烟草花叶病毒的遗传物质,科学家进行了以下实验:本实验的结论为:烟草花叶病毒的遗传物质是______________。但由于RNA在体外很不稳定,仅用RNA感染的成功率不高,请根据以下信息尝试改进实验并预期实验结果:①存在S型和HR型两种烟草花叶病毒,感染烟草形成的病斑不同。②两种病毒可以完成RNA的互换,并具有正常的致病能力。改进方案:____________________________。预期结果:____________________________。(3)科学家发现毡毛烟草能抵抗烟草花叶病病毒,但对日烧病敏感,普通烟草不能抵抗烟草花叶病毒,但能抗日烧病。为了得到既能抗烟草花叶病毒,又能抗日烧病的烟草品种,将毡毛烟草与普通烟草杂交,F1均为抗烟草花叶病毒但对日烧病很敏感,为了检测花叶病抗性基因和日烧病敏感基因是否位于同一条染色体上,请利用上述材料设计杂交实验,并预测实验结果。实验设计:__________________________________________。实验结果,若______________,则不位于同一条染色体上。若______________,则位于同一条染色体上。10.(10分)如下两幅图中,图甲是食物关系图,图乙是生态系统的碳循环图解,图丙为能量流动示意图(单位:J/hm2·a)。乙图中A~D代表生态系统的4种成分,①~⑦代表碳元素在生态系统中循环的途径。请仔细分析图并回答下列问题。(1)图甲是一个简单的食物网,共有_______条食物链。蚱蜢和蚯蚓的关系是_______。(2)要使该生态系统完整,还需要增加的成分是_________和_________。(3)已知图甲中各营养级之间的能量转化效率为10%,若一种生物摄食两种以上的上一营养级的生物,它们被摄食的生物量相等,则鹰每增加9千克生物量,需消耗生产者________千克。(4)图乙中A代表____________,碳在C中以____________形式存在。(5)流经某生态系统的总能量是指_____________。11.(15分)顶端弯钩是双子叶种子黑暗条件下萌发后,幼苗的下胚轴顶端形成的弯曲结构。顶端弯钩与闭合的子叶共同保护脆弱的幼苗顶端分生组织,促进萌发幼苗出土。科研人员为了研究茉莉素与乙烯对顶端弯钩形成的影响,用MS培养液(植物生长的完全培养液)、乙烯、茉莉素进行实验,结果如下图所示。回答下列问题:(1)实验中设置甲组的目的是________________。(2)该实验中茉莉素的作用是________________(填“减少”或“增加”)顶端弯钩的弯曲程度,判断依据是________________。(3)茉莉素与乙烯在顶端弯钩形成中的关系是___________________(填“协同作用”或“效果相反”),理由是________________。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、A【解析】大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理,暴露出这种病原体所特有的抗原,将抗原传递给T细胞,刺激T细胞产生淋巴因子。少数抗原直接刺激B细胞。B细胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下,开始一系列的增殖、分化,大部分分化为浆细胞,产生抗体,小部分形成记忆细胞。抗体可以与病原体结合,从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。在多数情况下,抗原、抗体结合后会发生进一步的变化,如形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化。记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆,当再接触这种抗原时,能迅速增殖分化,快速产生大量的抗体。【详解】A、流感病毒的种类很多,注射某种流感疫苗后只会对该种流感病毒产生免疫力,仍可能感染其他流感病毒,A错误;B、接种脊髓灰质炎疫苗后,疫苗作为抗原可使机体产生免疫反应,通过体液免疫产生相应的抗体,B正确;C、接种破伤风疫苗属于主动免疫,可使机体产生相应的效应细胞和记忆细胞,这些细胞能在体内长期留存,提供抵抗破伤风的长期保护,而注射抗破伤风血清是利用其中的抗体获得免疫力,注射的抗体在机体内不能长期留存,C正确;D、感染过新型冠状病毒且已完全恢复者的血清中含有针对新型冠状病毒的抗体,可用于治疗新冠肺炎患者,D正确。故选A。2、D【解析】根据题意分析可知:某生物的基因型为AaBB,通过某些技术可以分别将它转变为以下基因型的生物:①AABB,可采用的技术是杂交育种或单倍体育种;②aB,采用的技术是花药离体培养;③AaBBC采用的技术是转基因技术;④AAaaBBBB,采用的技术为多倍体育种。【详解】①将生物的基因型为AaBB,转变为AABB,常采用的技术是单倍体育种或杂交育种;②将生物的基因型为AaBB,转变为aB,对比二者可知,目的生物的基因在原生物的基础上减半,属于单倍体,应采用花药进行离体培养技术;③将生物的基因型为AaBB,转变为AaBBC,对比二者可知,材料中无C基因和其等位基因,需要通过基因工程转入C基因,因此采用的育种方法应是基因工程育种(转基因技术);④将生物的基因型为AaBB,转变为AAaaBBBB,对比二者可知,目的生物的基因在原生物的基础上加倍,需要用秋水仙素处理使染色体加倍,因此采用的育种方法是多倍体育种。综上所述,D正确,ABC错误。故选D。3、C【解析】癌细胞的主要特征是:能够无限增殖;形态结构发生了显著的变化;细胞表面发生了变化,细胞膜上的糖蛋白减少,导致细胞间的黏着性降低,细胞易扩散转移。【详解】A、癌细胞能够无限增殖,A正确;B、癌细胞的形态结构发生了变化,B正确;C、癌细胞能够无限增殖,不能进行正常的细胞分化,C错误;D、癌细胞的表面发生了变化,如糖蛋白减少,D正确。故选C。4、B【解析】分析图示可知,题中两种浓度的植物激素类似物乙均能促进刺果瓜幼苗的生长,而0.3mmol/L的植物激素类似物甲对刺果瓜幼苗的生长为促进作用,3mmol/L的植物激素类似物甲对刺果瓜幼苗的生长为抑制作用。【详解】A、分析图示可知,2.5d之前,高浓度激素类似物乙的促进效果低于低浓度的激素类似物乙;所观察时间内,高浓度激素类似物甲对刺果瓜幼苗的生长为抑制作用,A错误;B、由于激素类似物甲对幼苗的作用具有两重性,所以在最适浓度两侧存在不同浓度的激素类似物甲对幼苗的促进作用相同,B正确;C、由图可知,实验中的植物激素类似物乙只表现了促进生长的作用,没有表现抑制作用,C错误;D、实验中缺少同时使用两种激素类似物的实验组,所以不能确定同时使用两种激素类似物对幼苗生长促进更明显,D错误。故选B。5、C【解析】体液是由细胞内液和细胞外液组成,细胞内液是指细胞内的液体,而细胞外液即细胞的生存环境,它包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境。【详解】人体的体液是由细胞内液和细胞外液组成,细胞内液是指细胞内的液体,而细胞外液即细胞的生存环境,它包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境,即C正确。故选C。6、D【解析】(1)生态系统的能量流动过程遵循能量守恒定律,输入到每一营养级的总能量=该营养级自身呼吸消耗的能量+自身生长、发育、繁殖的能量,自身生长、发育、繁殖的能量=传递给分解者的能量+传递给下一营养级+未被利用的能量。(2)能量在相邻两个营养级之间的传递效率=输入到某一营养级的能量÷输入到上一营养级的能量×100%。【详解】A、在食物链a→b→c中,种群a为生产者,种群b和种群c均为消费者,由于缺少分解者,因此,种群a、种群b和种群c不能构成该生态系统的生物群落,A错误;B、生态系统中种群b呼吸消耗的能量=15.0-5.0=10.0百万千焦/年,B错误;C、能量从种群b到种群c的传递效率=2.0÷15.0×100%≈13.3%,C错误;D、种群a用于生长、发育和繁殖能量=15.0+3.0+41.5=59.5百万千焦/年,D正确。故选D。二、综合题:本大题共4小题7、(1)①.生长旺盛②.从形态学上端运输到形态学下端③.原料广泛、效果稳定(2)①.a点、b点②.浓度和器官的种类③.单侧光照射后,使幼根背光侧的生长素含量多于向光侧,(根对生长素较敏感)背光侧生长受到抑制,向光侧生长受到促进,背光侧生长速度小于向光侧,从而表现出背光弯曲生长【解析】生长素是第一个被发现的植物激素。生长素中最重要的化学物质为3-吲哚乙酸。生长素有调节茎的生长速率、抑制侧芽、促进生根等作用,在农业上用以促进插枝生根,效果显著。【小问1详解】生长素可以促进生长发育,主要分布在生长旺盛的部分;生长素在幼根中从形态学上端运输到形态学下端,这种运输称为极性运输;植物自身合成的和人工合成的激素类似物统称为植物生长调节剂,优点是原料广泛、效果稳定。【小问2详解】根比芽对生长素更加敏感,因此若图1曲线表示生长素对根的作用,则图中应左移的点有a点、b点;不同的器官对生长素的敏感性不同,生长素对根和芽所发挥的作用,会因生长素的浓度以及器官的种类不同而不同;单侧光照射后,使幼根背光侧的生长素含量多于向光侧,(根对生长素较敏感)背光侧生长受到抑制,向光侧生长受到促进,背光侧生长速度小于向光侧,从而表现出背光弯曲生长。【点睛】本题主要考查生长素的作用机理,要求学生有一定的理解分析能力。8、①.细胞呼吸②.丙③.分解者④.非生物的物质和能量(或甲和丁)⑤.①②④⑥.种群密度⑦.3k/4⑧.增长型⑨.垂直⑩.降低⑪.正反馈【解析】1、图1是某人工鱼塘生态系统中碳循环模式图,其中甲是大气中的CO2库,乙是生产者,丙是消费者,丁是分解者,过程①表示细胞呼吸,②主要表示光合作用,③表示捕食关系,④表示分解者的分解作用。2、图2为该人工鱼塘生态系统中部分生物之间的营养结构关系,其中A、B、C、D为放养的四种鱼,鱼为消费者。【详解】(1)过程①是主要生理过程是生产者细胞呼吸,图2中的A、B、C、D表示消费者,所以和图1中对应的是丙消费者。图1中有生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量,而图2中仅有生产者和消费者,所以图2中没有的生态系统的成分是分解者和非生物的物质和能量。图1以CO2形式传递的是生物群落和无机环境之间,所以对应图中的①生产者的细胞呼吸将碳以CO2形式返回大气、②主要是生产者的光合作用固定二氧化碳、④微生物的分解作用将有机物分解为二氧化碳。(2)种群密度是种群最基本的数量特征,当种群数量为K/2,种群的增长速率最高,所以要保证海洋鱼类资源的更新能力不受到破坏,并获得最大捕捞量,在大约3K/4时捕捞,捕捞后数量保持在K/2左右。捕鱼时可以通过控制网眼的大小,获得体型较大的鱼,使得生存下来的鱼,幼年个体居多,故保持各种鱼的年龄组成为增长型。(3)A、B、C、D四种鱼分别生活在鱼塘的不同水层,体现该鱼塘群落的垂直结构。(4)残余饵料沉到水底会导致微生物的分解作用加强,微生物主要通过有氧呼吸分解有机物,因此水体溶氧量降低,引起鱼类因缺氧而大量死亡,水质恶化,这种现象在生态学上被称为正反馈调节。【点睛】本题考查生态系统的结构、种群和群落的相关知识,考查学生从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识解决生物学问题的能力。9、(1)①.生命体②.若是毒素,则会被稀释,发病应越来越慢,症状应越来越轻;而生命体能在烟草体内进一步增殖,增加其数量导致发病越来越快,症状越来越重(2)①.RNA②.让S型和HR型烟草花叶病毒的RNA互换,获得重组病毒分别侵染的烟草,观察形成的病斑③.病斑的形状取决于RNA的类型(3)①.将F1与多株普通烟草杂交,观察并记录子代的性状及分离比②.子代出现抗病日烧病敏感∶抗病日烧病不敏感∶不抗病日烧病敏感∶不抗病日烧病不敏感=1∶1∶1∶1③.子代没有出现上述实验结果(没有出现4种表现型,或4种表现型的比例不是1∶1∶1∶1)【解析】1、病毒没有细胞结构,必须寄生在活的宿主细胞中才能进行增殖。病毒的结构包括蛋白质与核酸,根据核酸的不同可以将病毒分为DNA病毒和RNA病毒。2、烟草花叶病毒的结构包括蛋白质和RNA,分析烟草花叶病毒的感染实验可知,烟草花叶病毒的RNA才能使烟草感染病毒,而蛋白质感染烟草叶片后,烟草没有出现病斑,即无烟草花叶病毒出现,说明该病毒的遗传物质是RNA。3、验证基因分离定律和自由组合定律常用的方法包括测交法和自交法。【小问1详解】根据题意可知,该实验的目的是探究引起烟草花叶病的病因是一种化学毒素还是生命体,根据实验现象可知,若是毒素,则随着提取液不断注射到不同烟草植株中,会被稀释,发病应越来越慢,症状应越来越轻;而生命体能在烟草体内进一步增殖,增加其数量导致发病越来越快,症状越来越重,这与实验结果一致,因此推测引起烟草花叶病的是生命体。【小问2详解】分析实验现象可知,只有用烟草花叶病毒的RNA来感染烟草,结果烟草患病,感染烟草花叶病毒,而蛋白质感染的一组,烟草没有患病,说明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA。根据题意,一组用S型烟草花叶病毒的蛋白质外壳与HR型烟草花叶病毒的RNA组成的重组病毒感染烟草,另一组用HR型烟草花叶病毒的蛋白质外壳与S型烟草花叶病毒的RNA组成的重组病毒感染烟草。预期结果:两组感染烟草后形成的病斑不同。用S型烟草花叶病毒的蛋白质外壳与HR型烟草花叶病毒的RNA组成的重组病毒感染烟草,由于RNA是遗传物质,该烟叶上出现的病斑是HR型的病斑;用HR型烟草花叶病毒的蛋白质外壳与S型烟草花叶病毒的RNA组成的重组病毒感染烟草,由于RNA是遗传物质,烟叶上出现的病斑是S型的病斑。【小问3详解】根据题意,假设抗烟草花叶病病毒和不抗该性状用基因A、a表示,抗日烧病和不抗该性状用基因B,b表示。由于毡毛烟草与普通烟草杂交后得到F1均为抗烟草花叶病毒但对日烧病很敏感,说明抗烟草花叶病毒对不抗为显性,抗日烧病对不抗为隐性,因此亲代中毡毛烟草基因型为AABB,普通烟草基因型为aabb,则F1的基因型为AaBb,若要检测花叶病抗性基因和日烧病敏感基因是否位于同一条染色体上,可以才有测交实验,即让F1AaBb与普通烟草aabb进行杂交,观察后代的表现型及比例。如果花叶病抗性基因和日烧病敏感基因不位于同一条染色体上,即位于非同源染色体上,则遵循基因自由组合定律,那么后代会出现抗病日烧病敏感∶抗病日烧病不敏感∶不抗病日烧病敏感∶不抗病日烧病不敏感=1∶1∶1∶1;若不出现上述实验结果,则花叶病抗性基因和日烧病敏感基因位于一条染色体上。10、(1)①.3②.竞争(2)①.分解者②.非生物的物质和能量(3)33300(4)①.生产者②.有机物(5)生产者固定的太阳能的总量【解析】题图分析,甲图是一个食物网结构示意图,其中绿色植物是生产者,其余动物均为消费者,该食物网中有3条食物链;乙图中A~D代表生态系统的4种成分,①~⑦代表碳元素在生态系统中循环的途径。首先根据A、B、C都有箭头指向D,
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