部编人教版五年级语文上册第六单元同步测试卷（附答案）

第六单元综合素质达标

时间：90分钟满分：100分

题号—*二三四五总分

得分

一、基础训练营。(31分)

1.读拼音，写词语。(9分)

(l)cibie()老师，走在回家的路上，他想到出国后与这位带给自己

无数qi出()的老师再难相见，眼泪便yizhi()不住地流

了下来。

(2)母亲整天mRng1立()，除了给我们zhii玲1()外，还要弯着

shourud()的jibei()在chaoshi()的屋里yang

can()o

2.选择题。(10分)

(1)下列词语中没有错别字的一项是()

A.抽象躁声B.抱考领略

C.暑假竟然D.彩排寄宿

(2)“我……要钱……”这句话中的省略号表示()

A.声音的延长B.说话时断断续续

C.列举的省略D.内容的省略

(3)“褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼

睛……”这句话使用的描写方法主要是()

A.外貌描写B.动作描写

C.心理描写D.神态描写

（4）《父爱之舟》结尾“……醒来，枕边一片湿”的作用是（）

A.首尾呼应，令人回味无穷。B.点题总结，揭示中心。

C.抒发情感，升华主题。D.事情了结，自然结尾。

（5）下列关于“体会作者表达的思想感情”的说法，不正确的一项是（）

A.作者的感情有时会融入描写的场景中，如《父爱之舟》中“逛庙会”

的场景。

B.作者的感情有时会藏在字里行间，需要读者抓住关键词或联系上下

文用心品味。

C.作者略写的场景，若不是作者想表达的情感之处，则不用阅读和体

会。

D.阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助读者更好地体会作

者的思想感情。

3.用“精”字组词填空。（不能重复）（6分）

（1）这场（）的表演博得了在场观众的阵阵喝彩。

（2）天文学家用（）的天文望远镜观测到了许多天体。

（3）王师傅制作的工艺品构思（），工艺（），受到人们的称赞。

4.按要求完成句子练习。（6分）

（1）照样子把句子补充完整。

父母的爱是一棵大树，为我遮风挡雨；父母的爱是一盏明灯，

;父母的爱是，

（2）读下面句子，想想在你的成长中有没有类似的“第一次”，试着写一段话。

这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打

架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。

二、综合展示厅。（6分）

5.观察漫画，请简述漫画的内容，并谈谈你的看法。

三、课本直通车。（9分）

6.尽管我们的物质资源逐渐丰富，但勤俭节约的观念和习惯仍未过时，也绝

不能丢。新冠肺炎疫情对全球粮食安全造成的冲击更为我们敲响了警钟。

为了杜绝浪费行为，学校食堂打算悬挂一条横幅来倡导光盘行动。请在横

幅上写出一条你积累的关于勤俭节约的名言。（注意：书写端正、行款整齐）（4

分）

QQ

©©

7.父母之爱伴我们成长。母爱是《慈母情深》中母亲在极端贫困的状况下，

仍然的行为；也是《“精彩极了”和“糟糕透了”》

中来自母亲“”的评价。父爱是《父爱之舟》中那一个

个难忘的场景：、

________________________________________;也是《“精彩极了”和“糟糕

透了”》中来自父亲“”的评价。

（5分）

四、阅读检阅台。（24分）

（一）课内阅读。（12分）

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长

大了，应该是一个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。

“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你

这么多钱呢！”

那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。

我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

就这样，我有了第一本长篇小说……

8.“酸”的意思有：①像醋的气味或味道；②悲痛，伤心；③微痛无力。选文

中加点的“酸”字应选第（）种解释。（2分）

9.选段中的两个“第一次”说明了什么？（3分）

10.“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”从这句话可以体会至「我“怎样的情感?

（3分）

11.你是如何理解选文中母亲的数落的？把自己的理解或看法写出来。（4分）

（二）课外阅读。（12分）

爱到无力

丁立梅

①每年的惯例，春节期间，我们兄妹几个约好日子，从各自的小家出发，

回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴地忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜，那个喜

欢吃鱼，这个爱吃糯米糕，那个好辣，母亲都记着。端上来的菜，投了人人

的喜好。临了，母亲还给离家最远的我，备上好多好吃的带上。这个袋子里

装青菜，那个袋子里装年糕、肉丸子。姐姐戏称我每次回家，都像是“大扫荡”。

的确有点像。母亲恨不得把她自己，也塞到袋子里，让我带回城，以便事无

巨细地把我照顾好。

②这次回家，母亲也是高兴的，围在我们身边转半天，看着这个笑，看着

那个笑。我们的孩子，一齐叫她外婆，她不知怎么应答才好。摸摸这个的手，

抚抚那个的脸。突然，母亲想起什么似的说：“我要到地里挑青菜了。”却因

找一把小锹，屋里屋外乱转了一通，最后在窗台边找到它。姐姐说：“妈老了。”

妈真的老了吗？我们顺着姐姐的目光，一齐看过去。母亲在阳光下发愣，“我

要做什么？哦，挑青菜！”母亲自言自语。背影看起来，真小啊，小得像一枚

褶皱的核桃。

③厨房里，动静不像往年大，有些静悄悄。母亲在切芋头，切几刀，停一

下，仿佛被什么绊住了思绪。她抬头愣愣看着一处，复又低头切起来。我跳

进厨房要帮忙，母亲慌了，拦住，连连说：“快出去，别弄脏你的衣裳。”

④我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好，仿佛还是昔时的模样，温暖，无

忧。却又不同了，因为我们都不是昔时的那一个了，一些现实无法回避：祖

父卧床不起已好些时日，大小便失禁，床前照料之人，只有母亲。大冬天，

母亲双手浸在冰冷的水里，给祖父洗弄脏的被褥。姐姐的孩子，好好的突然

患了眼疾，视力急剧下降，去医院检查，竟是严重的青光眼，母亲愁得夜不

成眠。母亲自己，也是多病多难的，贫血，多眩晕。手有严重的风湿性关节

炎，指头已伸不直了。家里家外，却少不了她那双手的操劳。

⑤我再进厨房，钟已敲过十二点了。母亲竟还在切芋头，旁边的篮子里，

晾着洗好的青菜。锅灶却是冷的。母亲昔日的利落，已消失殆尽。看到我，

她恍然惊醒过来，满怀歉意地说：“乖乖，饿了吧？饭就快好了。”这一说，

我的泪差点流下来了。我说：“妈，还是我来吧。"我麻利地清洗锅盆，炒菜

烧汤煮饭，母亲在一边看着，没再阻拦。

⑥回城的时候，我第一次没大包小包地往回带东西，连一片菜叶子也没带。

母亲内疚得无以复加，她的脸贴着我的车窗，反反复复地说：“乖乖，让你空

着手啊，让你空着手啊。"我背过脸说：“妈，城里什么都有的。"我怕我的泪

会抑制不住掉下来。以前我总以为，青山青，绿水长，我的母亲，永远是母

亲，永远有着饱满的爱，供我们吮吸。而事实上，不是这样的，我的母亲,

终于爱到无力。（有删改）

12.短文第③段写了的场景;第⑥段写了

的场景，这一场景描写既突出表现了母亲

对，又流露出“我”对o（4分）

13.“姐姐戏称我每次回家，都像大扫荡。”联系上下文可知，句中的“大扫荡”

指的是_____________________________________________________________

，从这个词可以体会到母亲对“我”0（2分）

14.短文中的母亲给你留下了怎样的印象？（3分）

15.下面对短文题目“爱到无力”理解有误的一项是（）（3分）

A.设下悬念，富有感染力，与短文结尾相呼应。

B.突出了短文的中心，赞颂了母亲的伟大，流露出“我”对母亲的感激和

心疼。

C.“爱到无力”是因为母亲已经渐渐衰老，对孩子们的爱也渐渐减少。

五、习作百花园。（30分）

16.家庭教育的方式多种多样，父母平时的做法你都理解吗？如果理解，可以

回忆你们之间发生的难忘的事，表达你对他们的爱；如果不理解，你会

怎么向他们表达呢？快拿起笔，选择一个合适的角度，给父母写一封信，

诉说你的心声吧！

第六单元综合素质达标

一、1.(1)辞别启迪抑制(2)忙碌

煮饭瘦弱脊背潮湿养蚕

2.(1)D(2)B(3)D(4)A(5)C

3.(1)精彩⑵精密⑶精巧精湛

4.(1)示例：为我指引方向一抹阳光为我驱除阴霾

(2)当我触摸到妈妈很干并且有裂缝的手时，我第一次觉得妈妈居然这么辛

苦。妈妈，你为这个家付出了太多太多。妈妈，我爱你！

二、5.示例：漫画中的父亲叮嘱儿子“降温了，带件衣服去学校”，而儿子却感到

很不耐烦，对父亲说：“你好烦呀！”一旁的母亲听到儿子的话后感到很吃

惊。我认为漫画中的儿子的做法不对，父母的叮嘱里包含着对我们的关心

和爱，我们应该耐心一点，语气要平和，好好和父母交流。

三、6.示例：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

7.支持“我”买书精彩极了示例：父亲和“我”逛庙会父亲雨雪天背“我”

上学糟糕透了

四、(一)8.②

9.说明了“我”已经深刻体会到了母亲的辛苦，对母亲工作环境的了解让“我”

明白了更多的事理，觉得自己长大了，是个大人了，同时也表达了“我”

对母亲的感激之情和深深的爱。

10.从这句话中可以体会至〃我”为问母亲要钱买课外书而感到愧疚和自责以

及对母亲的心疼。

11.示例：母亲数落“我”是因为当时家里确实贫困，凑出钱买书很不容易,

但是“我”却用这个钱给母亲买了水果罐头。从中可以看出母亲不顾自己,

一切只为满足孩子读书的愿望，体现出了伟大而无私的母爱。

（二）12.母亲做饭已经不再利落，可仍然不让“我”帮忙母亲送“我”回城时内

心充满歉疚“我”的关心和不舍母亲的心疼

13.“我”大包小包地从家里带走很多东西深深的爱

14.短文中的母亲慈爱、勤劳能干、任劳任怨，她将所有的爱都给了孩子和

家庭。

15.C

五、16.思路点拨：写信时要注意：①按照书信的格式行文。开头写称呼、问候

语，正文写想对父母说的话，结尾写祝福语、署名和日期。②正文开头

可以用简洁的语言点明自己写这封信的意图。③通过事例与父母展开交

流，表达心声。可以围绕最想与父母说的一句心里话来叙述几件事，最

后加以总结；也可以将几个事例分开来写，分别表达不同的情感。④在

书信正文的结尾，可以概括一下自己要说的心里话，强化自己要表达的

意思或情感。例文略。

第六单元综合素质评价

时间：90分钟满分：100分

题号--二三四五六七A总分

得分

第1部分积累与运用(42分)

一、读拼音，写词语。(10分)

1.biyekaoshi()即将来临，姐姐变得更加mWng1立

()了。

2.cibie()老师，走在回家的路上，他想到出国后与这位带给自己无

数qidi()的老师再难相见，眼泪便yizhi

()不住地流了下来。

3.我一直记得在乡下奶奶家过shujia()的情景。晚上我喝完奶奶煮的

suanmei()汤，便陪着奶奶一起躺在院里的liWngxi()上乘凉。

头下是装满绿豆的zh<ou(),天上是数不清的星星，耳边是奶奶轻

声讲的故事，我第一次lingliie()到没有空调、手机的夏夜竟是如此

美妙。

二、选择题。(12分)

1.下列加点字读音完全正确的一项是()

A.颁败(tu。歧途(zhi)B.高踽(qiOo)机械⑭)

C.i,慎(jin)单裂(jiin)D.喀误(dMg)衣里(d6u)

2.下列词语书写完全正确的一项是()

A.唐果权利B.压抑噪声

C.朝湿教驯D.煮饭竟然

3.下列四组词语中，意思最接近的一项是（）

A.失魂落魄魂牵梦萦B.一如既往时过境迁

C.迫不及待急不可待D.恋恋不舍扬长而去

4.下列句子中加点词语运用有误的一项是（）

A.我们不能因为有一点儿成绩就得高场场。

B.面对大家的问候，他朱翠落黑，感动不已。

C.那声音震耳欲聋，响彻天地。

D.我弯弯不舍地离开了奶奶。

5.将下面短句依次填入句中的横线上，恰当的一项是（）

母爱就像一首田园诗，—;母爱就像一幅山水画,

母爱就像一首深情的歌，;母爱就像一阵和煦的春风,

①吹去朔雪纷飞，带来春光无限②轻吟浅唱，婉转悠扬

③洗去铅华雕饰，留下清新自然④幽远纯净，和雅清淡

A.②③④①B.④③②①

C.④①②③D.③④①②

6.下列不属于细节描写的一项是（

A.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

B.母亲兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”

C.他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出很

努力的样子。

D.这些年来,“精彩极了！”“糟糕透了！”这两种声音一直交织在我的耳际。

三、按要求完成句子练习。（8分）

1.□我不明白□□父亲并不退让口口难道世界上糟糕的诗还不够多

吗（加昌国标点符号）（4分）

2.几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。

（改为肯定句）（2分）

3.仿照例句，从所给情境中任选一个,写一写自己成长过程中有所触动的“第

一次”。（2分）

例：那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得

自己长大了，应该是一个大人了。

第一次感到委屈第一次独自乘车

第一次为父母做饭第一次给父母洗脚

四、根据课文内容填空。（12分）

L“”也好，“”也好，这两个极端的断言

有一个共同的出发点，那就是O

2.《父爱之舟》以为线索，多次提到了的小渔船。“父爱之

舟”既是指，也是指，歌颂了

3.在国泰民安的和平年代，我们也要谨记魏征的话：

4.学校的食堂里挂着这样一条横幅：“，当思来处不易；半丝

半缕，。”它时刻提醒同学们要珍惜粮食。

s“，，

J•o

奢侈一旦成为习惯，就很难改正，所以我们从小就要养成勤俭节约的好习

惯。

第2部分阅读与欣赏（23分）

五、课内阅读。（10分）

慈母情深（节选）

①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没

你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”

接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈

的呀！我挺高兴他爱看书的！”

④母亲说完，多却又坐了下去，字却又弯曲了背，尽却又将头俯在缝纫

机板上了，字却又陷入手脚并用的机械忙碌状态...

⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自

己长大了，应该是一个大人了。

⑥我鼻子一酸，攥着钱跑了出去...

1.第①段中，“皱皱的毛票”说明，

“龟裂的手指”写出了。（2分）

2.第③段中画横线的句子对母亲的和进行了描写,这一细

节与上文工友的态度形成鲜明对比，从中我们能够感受到

______________________________________O（3分）

3.下列对第④段理解有误的一项是（）（2分）

A.四个“立刻”表明了母亲工作时的动作快、节奏快。

B.写出了母亲不辞辛劳、争分夺秒工作的状态。

C.写出了母亲所处的环境恶劣，工厂极度拥挤、闷热、嘈杂。

4.“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”从这句话中可以体会到“我”怎样的感

情？（3分）

六、课外阅读。（13分）

父爱的高度

①好多年都没有看过露天电影了。

②记得小时候，家在农村，那时电视、碟机这类玩意儿在乡下人们压根

儿就没见过，更别说是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影，周围十里八

村的人就都赶着去看。在那露天地里，黑压压的一片，煞是壮观。

③那时父亲还年轻，也是个电影迷。每遇此等好事，他就蹬着他那辆老

自行车，带着我去赶热闹。到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远地

站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳腿高，父亲就每每把我架在他的

脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次，看《白蛇传》，我骑在父亲的

脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说：“嗨！

嗨！醒醒，都，个遑余旷了！”

④一晃好多年就过去了，我已经长得比父亲还高，在人多的地方，再也

不用靠父亲的肩头撑高了。春节回家，听说邻村晚上放电影，我问父亲去不

去看，父亲回答：“你自个儿去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹！”

⑤来到电影场，人不算多，我找个位置站定。过了不大一会儿，我的身

边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见。如多年前父亲的动作一样，那位

父亲一边说着“这里谁也没有你的位置好”，一边托着孩子骑在了自己的脖子

上，孩子在高处咯咯地笑着。我不知怎么搞的，眼睛一下子就湿润了。这么

多年了，我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我找

寻的结果吗？

⑥我想起了许多往事，再也无心看电影。我回到家，敲门。父亲披衣来

开门，看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的泪一

下子涌了出来。

⑦是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托,

托着托着，不知不觉间自己就累弯了腰，老了。我如道仆这二生"也迨我人.

生的坐标有多高,..都高丕出那-份父爱的遹度，-羹然宜趋无熨的,卫我总史有'

把尽啊9…

（有删改）

1.阅读短文，第③段中加点的“水漫金山”指的是“我”

__________________________________________________o（2分）

2.画横线的句子中“能准确代表父爱的动作”在文中具体是指

__________________________________________________0（2分）

3.短文写了两次看电影的场景，第一次是

____________________________________________________;

第二次是____________________________________________

______________________________________________o（4分）

4.下列对“我”的“眼睛一下子就湿润了”理解最为准确的一项是

（）（2分）

A.“我”旁边的父亲把儿子架在了脖子上，“我”被这个父亲的举动感动得流

眼泪。

B.“我”被那个骑在父亲脖子上的孩子给逗乐了，也跟着咯咯地笑，笑出了

眼泪。

C.“我”突然想起自己当年和父亲一起看电影时的情景，找到了一个能准确

代表父爱的动作，感受到了父亲的爱，眼睛在不知不觉间就湿润了。

5.联系短文内容或生活实际，说说你对第⑦段画波浪线的句子的理解。（3

分）

第3部分表达与交流（35分）

七、主题实践。（5分）

1.你怎么看待三幅图中家长的做法？任选一幅图跟同学交流一下，说说你的

看法，并写下来。（3分）

2.如果你遇到图三中的情况，你会怎样做？写一写吧！（2分）

八、习作展示。（30分）

请选择下面的一个题目，完成习作。

题目一：，我想对你说

你想对谁倾诉？想要说些什么？把你的心里话写下来吧。注意表达出自

己的真情实感。

题目二：伴我成长

是什么伴你成长呢？请你把题目补充完整，写一篇不少于400字的习作。

第六单元综合素质评价