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文档简介

2025届北京市八十中生物高二上期末检测模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.图是某单基因遗传病的遗传系谱图。下列相关分析错误的是()A.该遗传病是由一个基因控制的B.该遗传病的致病基因不在性染色体上C.若Ⅰ2不带致病基因,则该病为常染色体显性遗传D.若Ⅱ4带致病基因,则Ⅱ5与Ⅱ6再生一个正常女孩的概率是1/42.下列对促胰液素发现实验的描述,正确的是()A.胃酸刺激小肠神经,支配胰腺分泌胰液B.促胰液素可经血液到达胰腺,促进胰液分泌C.胃酸引起胰腺分泌胰液的过程不存在体液调节D.斯他林和贝利斯证明在胃酸的作用下,胰腺分促胰液素3.下列有关基因工程技术叙述不正确的是()A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶B.一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,具有特异性C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D.只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达4.睾酮(Ts,一种雄性激素)能够影响雄性动物的生长,生长激素(GH)可以促进动物的生长,某研究小组选择生长状况相同、体重相近的健康雄性家兔若干,将其均分为两组,记为甲组和乙组,其中对甲组家兔进行手术,切除性腺,作为实验组,乙组为对照组,通过测定和记录每只家兔血液中Ts和GH的浓度,探究家兔体内睾酮含量对生长激素含量的影响,得到如表所示结果。下列说法不正确的是()测定时间Ts浓度/(µg/mL)GH浓度/(µg/mL)甲组乙组甲组乙组实验前m1m1n1n1实验后<m2m2>n2n2A.实验结果说明,Ts含量的减少能促进GH的分泌B.为了使实验更具说服力,实验后需再给甲组和乙组家兔分别注射适量且等量的Ts溶液和生理盐水C.乙组家兔作为对照组,不应做任何处理以使实验更严谨D.由该实验可推知,对雄性动物适时阉割可以促进其生长5.下图表示生态系统中四种成分(甲、乙、丙、丁和戊所对应方框各代表一种成分)之间的关系,下列相关叙述正确的是()A.甲、乙、丙和戊所包含的所有种群构成群落B.戊一定是微生物C.图中存在竞争关系的只有乙2和丙2D.丁的含量增加将臭氧层破坏6.既可判断一粒黄色玉米(玉米是雌雄同株、雌雄异花的植物)的基因型又能保持纯种的遗传特性的最佳方案是()A.进行同株异花传粉,观察果穗B.让其进行自花传粉,观察果穗C.让其与白色玉米杂交,观察果穗D.观察该黄粒玉米,化验其化学成分7.在自然界,种群数量的增长既是有规律的,又是复杂多样的。判断下列相关表述正确的()A.将一种生物引入一新环境中,在一定时期内,这个生物种群就会出现“J”形增长B.种群的“S”形增长只适用于草履虫等单细胞生物C.由于环境容纳量是有限的,种群增长到—定数量就会稳定不变D.对生活在冻原的旅鼠来说,不同年份的环境容纳量可能是不同的8.(10分)某同学建构了种群特征之间关系的概念模型如图,下列对①②③④的判断最合理的是()A.①性别比例、②年龄组成、③死亡率、④出生率B.①年龄组成、②性别比例、③出生率、④死亡率C.①出生率、②死亡率、③性别比例、④年龄组成D.①死亡率、②出生率、③性别比例、④年龄组成二、非选择题9.(10分)图1表示某运动员在运动前后血糖浓度的变化,图2表示信号分子A对靶细胞发挥作用的过程。图3为巨噬细胞避免过度炎症反应的机制,下列相关叙述不正确的是()A.图1中cd段血糖升高主要是肝糖原水解成葡萄糖所致B.若图2所示细胞为垂体细胞,则信号分子A可能是促甲状腺激素释放激素等C.若图2中信号分子A为细胞因子,则图2所示细胞是浆细胞D.图3中抑制TLR4-NF-KB介导的炎症反应是通过抑制NF-KB的作用来实现10.(14分)为研究生长素在水稻根负向光性反应中的作用,研究人员进行了有关实验,其中丙、丁、戊三组用含有IAA的琼脂块贴附在竖直向下生长的根尖表面的一侧,得到了部分实验结果如表所示。组别处理方式弯曲角度/°备注甲黑暗0竖直向下生长乙单侧光照39.6负向光性生长丙对贴有琼脂块的一侧光照43.7负向光性加剧丁黑暗(贴有1mg/LIAA的琼脂块)37.5向含有IAA的琼脂块方向生长戊黑暗(贴有5mg/LIAA的琼脂块)41.3向含有IAA的琼脂块方向生长回答问题:(1)生长素在细胞水平上具有________和诱导细胞分化的作用;少量的生长素即可对植物的生长发育有显著影响,但是植物体还要源源不断合成生长素的原因是________。果实中的生长素主要来源于________。(2)根据实验结果可以推测:水稻根的生长方向受________调控。(3)植物根的生长与IAA、光照等多种因素有关,某小组做了以下实验。实验一:将45Ca2+均匀外施于水平放置的根上,发现45Ca2+向根的下侧移动。实验二:如图,将豌豆幼根分为A、B、C三组,其中A、C组根冠完整,B组切除一半根冠,C组将根一侧运输阻断。箭头所示为IAA的运输方向。回答下列问题:①实验一中使用了同位素标记法,表明________________。②实验二通过________(填“A、B”“A、C”或“B、C”)的对照表明,根的弯曲生长与根冠有关。此实验必须在________(填“单侧光照”或“黑暗”)的环境下进行。③请解释C组根向左侧弯曲生长的原因:________________。11.(14分)图1是在发酵罐内利用三孢布拉氏霉发酵生产β-胡萝卜素过程中,菌体生物量及β-胡萝卜素产量随时间变化的曲线图;图2是样品层析结果及与β-胡萝卜素标准样品的比对。回答下列问题:(1)β-胡萝卜素常用的提取方法为_____________法,实验表明,石油醚的提取效果远好于丙酮和酒精,原因是____________。(2)图1中,菌体的最快增长出现在第______________h左右,菌体的生物量到达最大值后下降,为保证连续的生产,应采取的措施是____________。(3)纸层析法分离样品中色素的原理是_____________。将萃取的胡萝卜素样品与β-胡萝卜素标准样品进行比对,结果如图2。据图2分析可知,色带_____________为β-胡萝卜素。12.为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点,用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如下图所示的实验。请回答下列问题:(1)若图中AB为茎尖切段,琼脂块①和②中出现较强放射性的是__________(填序号);琼脂块③和④中均出现了较强放射性,说明ABA在茎尖的运输_________(填“是”或“不是”)极性运输。综合以上描述,极性运输是指生长素只能从____________运输到_____________,而不能反过来运输,也就是只能单方向地运输。(2)生长素的化学本质是_________,研究发现,生长素的作用表现出_____________;既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。(3)下图中代表单子叶农作物的曲线是_______(填序号),除去双子叶杂草所用的生长素类似物的浓度最好在图中_______(用字母表示)左右。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】人类遗传病遗传方式的判定的口诀如下:无中生有为隐性,隐性遗传看女病;父子皆病为伴性,女病父正非伴性。有中生无为显性,显性遗传看男病;母女皆病为伴性,儿病母正非伴性。若系谱图中无上述特征,就只能做不确定判断,只能从可能性大小方面推测,通常的原则是:若代与代之间呈现连续性,则该病很可能为显性遗传,若系谱图中的患者无性别差异,男、女患病各占1/2,则该病很可能是常染色体上基因控制的遗传病;若系谱图中的患者有明显的性别差异,男、女患者相差较大,则该病很可能是性染色体上基因控制的遗传病。【详解】A、单基因遗传病是由一对等位基因控制的,A错误;B、根据伴性遗传的特点,如果该遗传病是伴X染色体隐性遗传病,则II5的儿子应该全患病,而图中,其儿子一个患病,一个正常,因此此病不是伴X染色体隐性遗传病;如果该病是伴X染色体显性遗传病,则I1的女儿应该全部患病,而系谱图中,其女儿一个患病,一个正常,故此病不是伴X染色体显性遗传病;由于图中I1患病,而其儿子不患病,且其女儿患病,故不是伴Y遗传,故此病不在性染色上,B正确;C、由B的分析可知,该病的致病基因不在性染色体上,因此该病可能是常染色体显性遗传或常染色体隐性遗传,如果其为常染色体隐性遗传,I2不带致病基因(基因型为AA),而I1患病(基因型为aa),其后代应该全部正常,而据系谱图可知,其后代既有患病又有正常的,因此若Ⅰ2不带致病基因,该病为常染色体显性遗传,C正确;D、若Ⅱ4带致病基因,但表现正常,说明该病是常染色体隐性遗传病,则Ⅱ5(基因型为aa)与Ⅱ6(Aa)再生一个正常女孩的几率是1/2×1/2=1/4,D正确。故选A。2、B【解析】促胰液素发现过程有关的四个实验:①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液;②稀盐酸→静脉血液→胰液不分泌;③稀盐酸→小肠肠腔(去除神经)→胰腺分泌胰液;④小肠黏膜+稀盐酸+沙子制成提取液静脉血液→胰腺分泌胰液。【详解】A、促胰液素发现实验最终证明胰液的分泌可以不经小肠神经的参与,A错误;B、促胰液素是动物激素,可以经血液到达胰腺,促进胰液分泌,B正确;C、胃酸引起胰腺分泌胰液的过程,既有体液调节的过程,又有神经调节的过程,C错误;D、促胰液素是由小肠黏膜分泌,D错误。故选B。3、D【解析】1.基因工程的工具:(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。(3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。

基因工程技术的基本步骤:(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。(3)将目基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】A、限制酶被喻为“分子手术刀”、DNA连接酶被喻为“分子针线”,是重组DNA技术中运用的两种工具酶,A正确;B、限制酶具有特异性,即一种限制性核酸内切酶只能识别DNA中一种特定的核苷酸序列,并在该部位切割,B正确;C、由于细菌细胞体积小,繁殖周期短;遗传物质少等,因此细菌可以作为基因工程的受体细胞,C正确;D、目的基因进入受体细胞中,由于操作失误和不可预测的干扰等,并不是所有受体细胞接受目的基因后,目的基因都能按照预先设计方案在受体细胞中成功表达,因此在基因工程中还需要进行目的基因的检测与鉴定步骤,D错误。故选D。4、C【解析】题意分析,本实验的目的是探究家兔体内睾酮含量对生长激素含量的影响,据此可知本实验的自变量是睾酮的有无(性腺的有无),因变量是生长激素的含量变化。【详解】A、实验结果说明,在Ts含量的减少的情况下,GH含量却上升了,显然Ts含量的减少能促进GH的分泌,A正确;B、若在实验后再增加给甲组和乙组家兔分别注射适量且等量的Ts溶液和生理盐水的操作,然后再检测GH含量的变化,这样实验结果会更有说服力,B正确;C、乙组家兔作为对照组,应做不切除性腺的假手术会使实验更严谨,C错误;D、实验结果显示,Ts含量的减少能促进GH的分泌,而GH能促进生长,因此,对雄性动物适时阉割可以促进其生长,D正确。故选C。5、A【解析】分析题图:图示表示生态系统中的四种成分,首先根据双向箭头可判断出丁是无机环境、甲是生产者;其次判断分解者,分解者除了一个箭头指向无机环境外,其他箭头都指进来,因此戊为分解者;其余均为消费者,即乙和丙均为消费者。【详解】A、由题图可知,甲、丁为双箭头关系,且乙、丙、甲均指向戊,由此推断甲为生产者,乙、丙为消费者,丁为非生物的物质和能量,戊为分解者,甲、乙、丙和戊包含的所有种群构成群落,A正确;B、戊为分解者,分解者也可以是营腐生生活的蚯蚓、蜣螂等,B错误;C、乙1、丙1都以甲为食,他们之间也存在竞争关系,C错误;D、臭氧层破坏系大量的氟利昂释放所导致,D错误。故选A。6、A【解析】要判断基因型常采用的方法是自交法和测交法,题意中要求保持其遗传特性,测交会改变该玉米的遗传特性,所以不能用测交法;要用自交法,而玉米是雌雄异花植物,不可能自花传粉。【详解】A、玉米是单性花,但雌雄同株,因此可以进行同株异花传粉,相当于自交,A正确;B、玉米是单性花,雌雄同株异花,因此可以进行同株异花传粉,但不能自花授粉,B错误;C、杂交后不能保持其遗传特性,并且如果后代为一半白色一半黄色,由于不知显隐性关系,也不能判断基因型,C错误;D、根据表现型不能确定基因型,并且分析化学成分也不能判断基因型,D错误。故选A。7、D【解析】1、J型增长(1)条件:食物(养料)充足、空间条件充裕、气候适宜、没有敌害;(2)适用范围:实验条件下或种群迁入新环境最初一段时间。(3)特点:种群数量连续增长,第二年是第一年的λ倍(Nt=N0λt,λ代表增长倍数),无K值。2、S型增长(1)条件:资源有限、空间有限、受其他生物制约。(2)适用范围:自然种群。(3)特点:增长速率先增大,后减小,K/2值处增长速率最大。【详解】A、外来物种进入新环境初期,如果适应环境,而且没有天敌和资源较丰富等原因,在在一定时期内出现“J”型增长,A错误;B、在自然条件下,大多数种群呈S型曲线增长,B错误;C、由于环境容纳量是有限的,种群增长到一定数量就会保持相对稳定,C错误;D、环境容纳量是可变的,K值会随着环境的改变而发生变化,不同地区、同一地区的不同年份环境不同,导致K值不同,D正确。故选D。8、D【解析】1、种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中,种群密度是种群最基本的数量特征;出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用;年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势。2、出生率和死亡率,迁入率和迁出率直接影响种群密度,性别比例会影响出生率间接影响种群密度,年龄组成影响出生率和死亡率间接影响种群密度。【详解】由于性别比例会影响出生率间接影响种群密度,年龄组成影响出生率和死亡率间接影响种群密度,由图可知④通过影响①和②间接影响种群密度,③只影响②间接影响种群密度,因此,①为死亡率,②为出生率,③为性别比例,④为年龄组成,ABC错误,D正确。故选D。二、非选择题9、C【解析】图1:开始运动过程中,血糖浓度因为血糖的大量消耗而下降,随之胰高血糖素的分泌促进非糖物质的转化、肝糖原的分解等使血糖升高,运动结束后,血糖开始下降,最终降低到一定水平,血糖在胰岛素和胰高血糖素的作用下维持在正常水平;图2:信号分子通过靶细胞上的受体对靶细胞发挥作用的过程;图3:VEGFR-3表示受体,其化学本质最可能是糖蛋白,过度或持续性的TLR4活化会引起过度炎症反应或败血症,在VEGF-C的刺激下,通过活化PI3K-Akt1通路,促进TLR4内吞,从而抑制NF-kB活性,降低败血症的发生。【详解】A、图1中cd段血糖上升的原因是胰高血糖素促进肝糖原分解,A正确;B、若图2为垂体细胞,则信号分子A可能是促甲状腺激素释放激素,因为下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能作用于垂体分泌释放促甲状腺激素,B正确;C、细胞因子能促进B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞,因此若图2中信号分子A为细胞因子,则图2所示细胞是B细胞,C错误;D、根据分析:图3中抑制TLR4-NF-KB介导的炎症反应是通过抑制NF-KB的活性来实现的,D正确。故选C。10、(1)①.促进细胞伸长生长②.生长素是信息分子,作用后即被灭活③.发育中的种子(2)单侧光和生长素浓度(3)①.Ca2+可能与根的向重力性反应有关②.A、B③.黑暗④.幼根一侧生长素运输被阻断,导致根尖伸长区部位两侧生长素分布不均匀,由于根对生长素的敏感程度高,左侧生长素浓度高抑制生长,右侧生长素浓度低,促进生长,因此根向左侧弯曲生长【解析】生长素生理作用具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长。根、芽、茎三种器官对生长素的敏感性为根比芽敏感,芽比茎敏感。胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激,单侧光能引起生长素的横向运输,横向运输发生在尖端。根横放后出现向地生长的原因是生长素受重力作用会横向运输到向地侧,导致向地侧生长素浓度高于背地侧,由于根对生长素较为敏感,背地侧生长浓度低,促进根向地生长,向地侧生长素高,抑制生长;故植物根向地生长。【小问1详解】生长素具有促进生长的作用,在细胞水平上具有促进细胞伸长生长和诱导细胞分化的作用:少量的生长素即可对植物的生长发育有显著影响,但是生长素素发挥作用后即被灭活,所以植物体需要源源不断合成生长素满足调节生命活动的需求。果实中的生长素主要来源于发育中的种子。【小问2详解】分析实验结果,水稻根的生长方向受单侧光和外源生长素共同调控。比较乙组与丁组,可此推测单侧光照条件下,生长素向背光侧转移,导致背光侧生长素浓度过高,抑制生长。故根负向光性的原因是单侧光照使背光侧生长素浓度高于向光侧,由于根部细胞对生长素比较敏感,生长素浓度较高的背光侧生长受到抑制,于是出现负向光性。【小问3详解】①根据实验一中的描述可知,该实验中使用了同位素标记法,将45Ca2+均匀外施于水平放置的根上,发现45Ca2+向根的下侧移动,表明Ca2+可能与根的向重力性反应有关。②实验二中A组没有做任何处理,为空白对照,B组的实验变量为有无根冠,C组的实验变量为根尖伸长区部位两侧生长素的含量不同。因此通过A组与B组的对照表明,根的弯曲生长与根冠有关。由于植物根部IAA的运输受单侧光照的影响,所以此实验必须在黑暗的环境下进行,以避免无关变量对实验结果的影响。③C组与A组进行对照分析,C组幼根一侧的生长素运输被阻断,导致根尖伸长区部位两侧生长素分布不均匀,由于根对生长素的敏感程度高,左侧生长素浓度高,抑制生长,右侧生长素浓度低,促进生长,因此根向左侧弯曲生长。【点睛】本题综合考查生长素产生分布运输和生理作用的实例分析的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力,具备设计简单生物学实验的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力。11、①.萃取②.石油醚为水不溶性有机溶剂,沸点高,萃取效果好③.100④.连续加入新的培养液,同时排出代谢产物⑤.不同色素在层析液中溶解度不同⑥.I【解析】据图分析:图1中,在发酵罐内利用三孢布拉氏霉发酵生产β-胡萝卜素过程中,β-胡萝卜素产量应该是三孢布拉氏霉处于稳定期时进行连续培养时获得的产量最高。图2表示用纸层析法鉴定胡萝卜素的实验过程。【详解】(1)β-胡萝卜素常用提取方法为萃取法溶解;实验表明,石油醚的提取效果远好于丙酮和酒精,原因是石油醚为水不溶性有机溶剂,萃取效果好。(2)据图分析可知:图1中,菌体的最快增长出现在第

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