公开课教案教学设计课件长春初中语文七上《在梦的远方》课件-(二)

在梦的远方幸福的本能

北京太平洋海底世界位于玉渊潭公园西侧，在中央电视台的发射塔下面。门票的价格是：学生票和儿童票每张40元，成人票每张60元。这一天，我带着孩子来玩。

“成人票可以优惠些吗？”在排队买票的时候，不时听到有人这么问售票员。

“不可以。”窗口里是冷冰冰的声音。

于是，钱塞进去，票送出来。却只有一张，是给孩子的。

于是，孩子进去了。等待着的父母们在走廊上静静地坐成一排，没有人说话，仿佛在默默地举行什么仪式。

华丽的展厅里，一定是构造奇特的仿真设置。一个个硕大的水族箱里，自由自在地绽放着五彩缤纷的水中精灵。站在圆弧形的电动通道上，可以看到仙女一样的潜水小姐在娇艳的珊瑚丛中舞来舞去。有着别样温柔的白鲨一定在最底层，漂在它上面的是斑斓灿烂的壮观鱼群，在某一个角落里，还憩息着几只憨厚可爱的大海龟……映衬着这些美景的，是孩子们青春的笑脸和惊喜的神情。因为———他们看到了梦一般的奇迹。

“妈妈，你不进去吗？”看到我只买了一张票，孩子仰起小脸问我。

我点点头。

“为什么？是钱不够吗？”

“妈妈想锻炼一下你独立观察的能力。”我说。

孩子进去了。我加入了静坐的行列。其实我的口袋里有足够买门票的钱，但是，此时此刻,我就是想和这些清贫的父母们坐在一起。我喜欢这样的感觉。我热爱这样的感觉。我决不怀疑此刻我和他们的感觉的纯净度和统一性。因为，我深深地知道：在本质上，我和这些父母决没有任何丝毫的不同。为了孩子的光华，我们都可以做最陈旧的幕布；为了孩子的渴望，我们都可以做最深情的隐忍；为了孩子的成长，我们都可以化作最长久的那份钙质；———如果将来，孩子的跳跃奔腾需要我们让出最广阔的空间，那么我们都可以把身体贴在墙上，紧紧的，紧紧的。

“妈妈，真好看！”孩子出来了。他喋喋不休对我讲述着他所看到的奇迹。我和所有的父母一样，笑着，听着。

亲爱的孩子，你到底知道不知道呢？在父母的眼中，只有孩子才是真正的奇迹。为了这份奇迹的产生，这些本来就平凡如树的父母，甚至愿意成为更平凡的尘土。

这是崇高吗？而我觉得，这一切仅仅是出于一种幸福的本能。

为了孩子的光华，父母可以做最陈旧的幕布为了孩子的渴望，父母可以做最深情的隐忍整体感知,理清脉络

请以时间为顺序概括地复述课文

——时候，我——，母亲——

品读课文，感悟母爱

出生后体弱多病背着幼小的我寻医问药我母跑近十公里救儿性命的幼时多灾多难亲儿子死里逃生流下泪水状的到处求方抓药的焦灼况年少时性格孤僻付对我无微不至的照顾出因我个性孤僻而不安长大后离家愈来愈远离家后无限的期待和牵挂

我的回忆与母亲的回忆相交错，从文章中找到表现母亲的内心世界的情节和词语：

“期望大概只有一个，就是乞求我的健康”“母亲急得满脸泪”“还心有余悸”“感谢得流下泪来”“那时代的妈妈，是从来不会想到自己的苦”“母亲的担心没有太久”“母亲反而担心”“总是惟恐我在外地受苦”“依在车站的栏杆向我挥手”

通过以上所写，我们可以看出文中所写的是一个什么样的母亲？是一个与一般的传统妇女没有两样的普通人，她保守传统，善良朴实，把全部的爱与深情全给了“我”。文章结尾以童话故事作结。请思考：①不同的人，人生态度也不同，阿呆和阿土的故事给了你什么启发？②母亲为什么讲这个故事给我？③我为什么在已经塑造了一个可敬的母亲后，以大量的笔墨，详细地写了这个童话故事？问题探讨课文的标题的含义①梦指什么②远方是什么小结本篇文章以时间为顺序，以回忆为线索，以母爱为主旨，作者巧妙的将“我”的回忆和母亲的回忆相互交错，在“我”的娓娓道来中穿插母亲的深情回忆，“我”的回忆充满了为人子的感激与怀念，母亲的回忆洋溢着为人母的牵挂与深爱。作者将母亲的爱铭记在心，鼓励着他追求人生，达到梦的彼岸。学法总结现阶段读现代文要领课堂练习1.字音字形2.这篇文章写了一个什么故事？表达了作者什么样的情感？3.文章以——为顺序，以——为线索，把我和母亲的回忆相交错，表达了——的主旨4.你从结尾的童话故事中的到怎样的启示？5.文章题目为“在梦的远方”，根据你的理解，梦指什么？远方是什么？6.读完此文，你想对母亲说写什么？课外拓展

你知道哪些关于母亲的诗文或者母爱的故事游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

母爱

母爱

犹如春天的风

她轻轻拂过

大地才会一片绿色

母爱

是天上的云

总让烈日

先从她的身驱穿过

给大地呼风换雨降祥和

母爱

是雨后的霞

总让清洗过的大地

不弃的躺在怀里

把七彩人生梦谱写在高高的天际

妈妈月光之下静静地我想你了静静淌在血里的牵挂妈妈你的怀抱我一生爱的襁褓有你晒过的衣服味道妈妈月亮之下有了你我才有家离别虽半步即是天涯思念何必泪眼爱长长长过天年幸福生于会痛的心田天之大唯有你的爱是完美无瑕天之涯记得你用心传话天之大唯有你的爱我交给了他让他的笑像极了妈妈作业母爱如歌，温婉清唱，母爱如山，凝重而厚远，母爱是一个永恒的话题，回想你与母亲生活中的点点滴滴,用手中的笔简短的记录下来,可以记述事情也可以直接抒发感情。要求：真实，感人，语言流畅，可以运用比喻或排比的修辞手法。字数：100—120卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明