2021届广西大联考高三年级上册大联考语文试卷（一）及解析

2021届广西名校大联考高三上学期名校大联考

语文试卷（一）

★祝考试顺利★

（解析版）

（全卷满分150分，考试时间150分钟）

现代文阅读（共36分）

（-）论述类文本阅读（本题共3小题,每小题3分，共9分）

阅读下面的文章,完成小题。

以《牡丹亭》为代表作之一的昆曲，在时代新语境下正日益彰显出其自身独特的传统文化

价值。昆曲格调高雅、形式唯美'内涵丰富，追求艺术深度和广度上的完美'极致。它高度体

现了我国传统雅文化中显于其表的蕴藉'婉转、优雅的审美风格,同时更细腻深入地将文学、

艺术与思想融为一体,达到了更深层的审美境界。

从文学审美层面看，昆曲在本质上继承了我国传统诗歌的创作性意趣,具有诗性的声韵美、

文辞美和类于诗歌的情感之美。昆曲出现前,元明时期民间南戏的文学风格是自然的、俚俗的。

至明一代,文人曲家认为，曲是中国传统诗歌脉络的正统延续,于是在昆曲剧本创作中,有意识

地加入典雅元素和含蓄风格。王世贞云："三百篇亡而后有骚赋。骚赋难入乐，而后有古乐府。

古乐府不入俗，而后有唐绝句。绝句少宛转，而后有词。词不快北耳,而后有北曲。北曲不谐南

耳,而后有南曲因此,文人一直以创作诗歌的审慎态度对待昆曲剧本传奇的创作。正因如此,

昆曲具有高度的诗性美。

昆曲艺术同时也是融合了多样化立体式表演技艺的综合艺术形式。数百年的舞台实践,让

每一种技艺在打磨提升中达到了极高的艺术境界。同时,这些技艺还通过种种精妙的耦合实现

彼此促进互相指涉,使昆曲在融汇包纳各个艺术门类时，产生了远高于多种技艺简单叠加的化

合效果。

在演唱技艺方面，昆曲讲究“声则平上去入之婉协,字则头腹尾音之毕匀，功深熔琢,气无

烟火”，使听者“和悦性情,通畅血气”；在表演技艺上，昆曲讲究“气”“神”端肃凝和，“凡

音之起,由人心生”，要使观众忘其身处；在身段技艺中.昆曲的种种身法动作,是数百年舞台实

践对人物在特定情形下恰当反应的精练总结与写意描摹。另外，昆由舞台上还有各种辅助的艺

术门类，如精致淡雅的服饰、清远悠婉的丝竹配器等。这些艺术门类，若分而观之，则每一种都

不失为艺术精品；合而赏之,更是令人无处不感受到美的涤荡。

在昆曲审美中最为深刻的,是它在思想领城做出的尝试与探讨。传奇剧本通过大量对现实

与虚幻故事的描写，探讨了庄子哲学中关于梦境的阐发以及“真实”“虚幻”关系。而在昆曲

写意的舞台上，演员用华美的表演、程式化的身段造出了“虚假”的“间离感”，同时又用栩栩

然的神情、科白制造出“入境”的“真实感”。而在通过描写梦境以探讨“虚实真幻”的命题

时，昆曲还以种种奇巧难料的故事情节表现了“无常”的思想。

受明代先进思潮的影响，一些传奇作品积极思考天性、欲望与“理”的关系，其中杰出的代

表是《牡丹亭》。在汤显祖以“情”为万物主导的创作体系中，“情”是一切故事发生的原因，

是生死的归依，是文学和艺术的源头，也是理法的本来。正是这些昆曲作品对“情”之为物的极

致刻画,让观众感受到情感的伟大力量。

在提倡曲艺复苏、文化自信的今天，昆曲经历现代化、精简化改造,又重新焕发出新的生机。

作家白先勇主持创作的青春版《牡丹亭》自2004年首演以来，已上演350多场。在国外演出时,

甚至探索尝试了昆曲与现代歌舞结合的表演新形式,获得了一致好评。2019年7月，文化和旅

游部印发实施《曲艺传承发展计划》，从顶层设计的角度解决曲艺类非遗项目的保护和传承问

题,这对昆曲的传播和发展而言无疑是福音。当文化传统与现代表达同时投射在昆曲这一古老

唯美而又重获新生的文艺形式上,我们相信,包含昆曲在内的一系列民族优秀传统文化，将会进

一步激发深植在每个人内心深处的大国文化自信,以优秀民族文化为轴,坚实地凝聚起中华民

族的精神脊梁。

（摘编自刘芳《昆曲的审美境界与文化自信》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.昆曲具有文学、艺术、思想的共融性,达到了我国传统雅文化最高的审美境界。

B.昆曲具有高度的诗性美,因此在剧本创作时，作者有意保持创作诗歌般的审慎态度。

C.昆曲在演唱、表演'身段等技艺上的极高艺术境界,与其长期的舞台实践有关。

D.以奇巧难料的故事情节表现“无常”的思想在某种程度上削弱了昆曲的艺术魅力。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是（）

A.文章引用了他人观点或者相关资料,以此来有力论证昆曲的艺术特点，令人信服。

B.文章采用引证法、例证法、对比论证等多种论证方法,使文章说理更加透彻深刻。

C.文章论证结构清晰,先提出观点,然后分角度论述昆曲的特点,最后总结归纳。

D.文章例举青春版《牡丹亭》的表演形式,显示了作者对传统文化发展的思辨态度。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是（）

A.《牡丹亭＞里杜丽娘“遍青山啼红了杜鹃,那茶靡外烟丝醉软”的唱词集中体现着昆曲文辞

的诗性之美。

B.“眼看他起朱楼,眼看他宴宾客,眼看他楼塌了”，《桃花扇》中这段曲词被追捧,与其倾注

的家国情怀息息相关。

C.昆曲《浮生六记》园林版打破观演边际，使观众参与其中，成功实现了对传统文化的现代化

表达。

D.《曲艺传承发展计划》的实施解决了曲艺类非遗项目的保护和传承问题,必将进一步促进昆

曲的发展。

【答案】1.C2.B3.D

[1题详解】

本题考查筛选并概括文中信息的能力。

A项，“最高的审美境界”改变文意,原文是“达到了更深层的审美境界”，而不是“最高”。

B项，"……因此……”因果颠倒,原文是“文人一直以创作诗歌的审慎态度对待昆曲剧本

——传奇的创作。正因如此，昆曲具有高度的诗性美”。

D项，无中生有，“在某种程度上削弱了昆曲的艺术魅力”于文无据。原文相关内容为“而在通

过描写梦境以探讨'虚实真幻’的命题时,昆曲还以种种奇巧难料的故事情节表现了‘无常'

的思想”。

故选C。

【2题详解】

本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。

B项，“文章采用对比论证”错误。文章没有采用对比论证的方法。结合“王世贞云：'三百

篇亡而后有骚赋。骚赋难入乐，而后有古乐府。古乐府不入俗，而后有唐绝句。绝句少宛转，而

后有词。词不快北耳，而后有北曲。北曲不谐南耳，而后有南曲。'”分析,文章运用引用论证。

文本举《牡丹亭》为例,运用例证法。

故选B。

【3题详解】

本题考查学生分析并概括作者在文中的观点态度的能力。

D项，“解决了曲艺类非遗项目的保护和传承问题”错误，将未然当已然。结合“文化和旅游部

印发实施《曲艺传承发展计划》，从顶层设计的角度解决曲艺类非遗项目的保护和传承问题，

这对昆曲的传播和发展而言无疑是福音”分析，“解决了”错误。

故选Do

（-）实用类文本阅读（本题共3小题,12分）

阅读下面的文字,完成下列小题。

材料一：

地摊经济，是指通过摆地摊获得收入来源而形成的一种经济形式,是人类最原始'最有生命

力的商业活动之一，由来已久。它是城市里的边缘经济,一直由于影响市容环境而不能登堂入

室。

地摊经济具有“三低”特质。创业门槛低，没有店铺租金的压力，没有高学历、技能要求；

失败风险低,船小好调头,从业者即使失利也能迅速“满血复活”；商品价格低,能让居民拥有

更多选择,享受更多实惠。

任何事物都有两面性,地摊经济也是如此。地摊经济由于属于边缘经济,在实际操作过程中

会产生一定的负面影响。如流动商贩自身不具有充分的合法性,对合法经营商户构成不公平竞

争,妨碍交通,各种扰民以及售卖假冒伪劣商品,等等。

（摘自《百度百科》，有增删）

材料二：

创建文明城市、卫生城市,大幅提升了城市的文明程度,为市民带来了高质量的城市生活，

这是城市治理的方向。但是，对“地摊经济”的强力整治，也让一些群众失去了一条生存之路，

让一些市民买东西路途更远，价格更贵了。同时，“地摊经济”的不断消失，也让街道变得冷清,

少了一些生活气息。

受疫情影响，今年一些地方已经迈出了“地摊经济”的步伐。成都市允许商户摆地摊'临

时占道经营；浙江也提出合理设定流动摊贩场所，鼓励灵活就业等等。这些特殊时期所采取的

灵活政策,得到了广泛好评。

与此同时,中央文明办主动适应常态化疫情形势,在今年全国文明城市测评指标中，已明确

要求不将占道经营、马路市场、流动商贩列为文明城市测评考核内容。这一务实'灵活的举措,

也将引导各地支持“地摊经济”的发展。

当然，发展“地摊经济”并不是说一放了之，重走老路,而是对城市治理能力提出了更高的

要求。政府要加强顶层设计，比如实行“地摊经济”准入许可证，划定相关经营区、禁营区，明

确具体的经营时间,保证场地卫生，等等，通过科学治理，让“地摊经济”和良好的城市治理并

驾齐驱。

（摘编自《科技日报》2020年5月28日）

材料三：

“为了保障消费者权益,到此摆摊的商铺注册时必须出示营业执照、货品资质证明书，以及

个人有效证件等。”呼和浩特某物业管理人向谷河传媒表示。

“其实,政府部门加强资质管理应成为地摊经济的基础。低门槛是地摊经济的标签,加强资

质管理不仅为政府管理提供了渠道,也让经营者感受到了平等与保障,让他们能从长远发展的

角度看待自己的生意，更愿意提升产品与服务的质量。”金台咨询报道称。

“城管是城市建设的核心管理者,其在公共服务管理层面对地摊经济发展产生重要影响。

释放地摊经济活力'缓解就业压力，对城市管理者提出了更大的考验。相关管理部门务必通过

'绣花一样精细’的管理,让地摊经济尽可能地少出现卫生、市容、秩序等问题,更多地体现正

面效益。”《第一财经日报》消息称。

“我觉得还要提升摊主的公共素养，按照规定有序经营，保障食品质量，自觉维护秩序，保

持环境卫生。多方相互协调才能让地摊经济长久健康发展。”呼和浩特一市民向谷河传媒表示。

（摘编自《以史为鉴，地摊经济如何发展长久？》）

4.下列对“地摊经济”相关内容的理解和分析,不正确的一项是（）

A.地摊经济是城市里的一种边缘经济形式，自古以来就有，是一种原始的、充满生命力的商业

活动形式。

B.地摊经济的“三低”特质,让它具有独特的创业优势,在疫情防控背景下能够缓解就业压

力。

C.由于极大的负面影响，地摊经济成为城市环境卫生的重点整治对象,被中央文明办列为文明

城市测评考核内容。

D.发展地摊经济不是一放了之。如何把握“放”与“管”分寸,考验着城市综合治理能力与

治理水平。

5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是（）

A.分析事物发展规律,辩证思维必不可少。虽然地摊经济有诸多利好，但是也不要忽视它所带

来的环境污染'交通拥堵等系列问题。

B.对地摊经济的强力整治,让城市街道变得冷清，少了生活气息,还增加了部分居民的生活成

本，使一些群众失去一条生存之路。

C.面对新冠肺炎疫情的影响，一些省市积极支持地摊经济的做法,充分体现了城市管理者治理

观念的转变和人民至上的发展理念。

D.只要城市主管部门担当起城市管理的主体责任,在公共服务管理上下足功夫,科学引导,就

能平衡好地摊经济与规范管理的关系。

6.如何保障地摊经济更加科学有序、健康长久发展？请结合材料简要分析。

【答案】4.C5.D

6.①政府部门要加强顶层设计，加强从业者资质管理，出台便民政策,通过科学治理，让“地摊

经济”和良好的城市治理并驾齐驱。②城市管理者要提高公共服务管理水平，精细管理,引导规

范经营，维护经营环境。③经营者要提升公共素养，自觉遵守管理制度，在规定时间和区域内规

范'有序经营,保证商品质量，保持环境卫生。

【4题详解】

本题考查学生理解文中重要概念，筛选并整合文中的信息的能力。

C项，“由于极大负面影响，地摊经济成为城市环境卫生的重点整治对象”错误。文中并没有

提及“地摊经济成为城市环境卫生的重点整治对象”是“由于极大的负面影响”，说负面影响

“极大”也并不准确，文中只是说“一定的负面影响”；“重点整治对象”于文无据,原文说

“创建文明城市、卫生城市,大幅提升了城市的文明程度,为市民带来了高质量的城市生活,这

是城市治理的方向。但是，对‘地摊经济'的强力整治，也让一些群众失去了一条生存之路”；

另外，“被中央文明办列为文明城市测评考核内容”的是“占道经营、马路市场、流动商贩”，

笼统说是地摊经济也不准确。

故选C。

【5题详解】

本题考查学生筛选、概括文中信息的能力。

D项，“只要……就能……”说法绝对,结合“城管是城市建设的核心管理者,其在公共服务管

理层面对地摊经济发展产生重要影响。释放地摊经济活力、缓解就业压力，对城市管理者提出

了更大的考验。相关管理部门务必通过‘绣花一样精细’的管理，让地摊经济尽可能地少出现

卫生、市容'秩序等问题，更多地体现正面效益”“政府要加强顶层设计，比如实行‘地摊经

济'准入许可证,划定相关经营区、禁营区,明确具体的经营时间，保证场地卫生等等,通过科学

治理，让‘地摊经济'和良好的城市治理并驾齐驱”等分析，“平衡好地摊经济与规范管理的

关系”不仅仅是城市主管部门的责任。

故选D。

【6题详解】

本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。

结合“政府要加强顶层设计，比如实行‘地摊经济'准入许可证，划定相关经营区'禁营区，明

确具体的经营时间，保证场地卫生等等，通过科学治理，让‘地摊经济'和良好的城市治理并驾

齐驱”分析,政府部门要加强顶层设计,加强从业者资质管理，出台便民政策,通过科学治理,让

“地摊经济”和良好的城市治理并驾齐驱。

结合“城管是城市建设的核心管理者,其在公共服务管理层面对地摊经济发展产生重要影响。

释放地摊经济活力、缓解就业压力，对城市管理者提出了更大的考验。相关管理部门务必通过

'绣花一样精细’的管理,让地摊经济尽可能地少出现卫生、市容、秩序等问题，更多地体现正

面效益”分析,城市管理者要提高公共服务管理水平,精细管理,引导规范经营,维护经营环境。

结合“我觉得还要提升摊主的公共素养，按照规定有序经营，保障食品质量，自觉维护秩序，保

持环境卫生。多方相互协调才能让地摊经济长久健康发展”分析，经营者要提升公共素养，自觉

遵守管理制度,在规定时间和区域内规范、有序经营,保证商品质量，保持环境卫生。

（三）文学类文本阅读（本题共3小题,15分）

阅读下面的文章,完成小题。

假面

［俄］契诃夫

在某某公共俱乐部里,以慈善募捐为目的，举办了一次假面舞会。

深夜十二点时,几个不跳舞从而也没戴假面具的知识分子坐在阅览室一张大桌子的旁边，

把鼻子和胡子藏到报纸里，在看报、打盹。从大厅里传来舞曲的音响。仆役们常在门边跑来跑

去,发出响亮的踏步声和盘碟的叮当声。阅览室里却是一片静寂。

“到这边来玩，到这边来，朋友们！”伴随着一个低沉的声音，门打开了，一个宽肩、敦实的

男子走进阅览室来,他穿着马车夫的号衣，帽子上插着孔雀的羽毛,脸上戴着假面具。跟着他进

来的是两个女人和一个端着托盘的仆人。托盘上有一个盛着烈性酒的大肚瓶和三瓶红酒，以及

几个杯子。

“到这边来，这里凉快一些。”那位男子大声叫嚷，“把托盘放到桌子上……而你们，几位

先生,请让开……这里没有你们的事了！”

说着,那男子身体一歪，手一挥,把那些杂志从桌子上扫掉。

“把托盘放在这里！而你们,读者先生们,请让开,这里不是看报和搞政治的地方……你们

都别看了！”

“我请你安静一点。”其中的一个知识分子说，透过眼镜打量了一下戴假面具的人，“这里

是阅览室,而不是小吃部……这里不是喝酒的地方。”

头上插着孔雀羽毛的男人猛地欠起身来,一下子从戴眼镜的先生手里把报纸夺了过来,那

位先生被气得脸色一阵红一阵白。

“您忘乎所以了，阁下！”他愤怒地说，“您把阅览室当成了酒馆，您肆无忌惮地胡作非为,

竟从我手里把报纸夺过去！我不能容忍！您不知道您这是在跟谁较量，阁下,我可是银行经理热

斯佳科夫！……”

“我可不管你是什么热斯佳科夫！至于你的报纸嘛，瞧，我可以给它这样的荣耀……”.

那男子举起报纸,把它撕成碎片。

“先生们，这是什么意思？”热斯佳科夫喃喃地说，一时被惊呆了，“这真荒唐……简直不

可思议……我简直不明白……一个无赖闯到这里……还……突然说出这种混账话。”

“什么是无赖？”插孔雀羽毛的男子大喊一声，火冒三丈，一拳打在桌子上,托盘上的杯子

被震得蹦起来。“你是在对谁说话？你以为我带着假面具，你就可以对我胡说八道了吗？尊敬

的先生们，不开玩笑了，我可没有心思跟你们闲扯。你们全都滚出去,赶快滚吧！”

“咱们这就等着瞧吧！"热斯佳科夫说道，激动得连镜片都蒙上了一层水汽，“去把叶夫斯

特拉特叫来！”

“叶夫斯特拉特！”俱乐部里响起了呼叫声，“叶夫斯特拉特在哪里？”

叶夫斯特拉特是一个穿警服的老头，他应声迅速来了。“请您离开这里！”他哑着嗓子说,

瞪着一双可怕的眼睛,抹了油膏的胡子在微微颤动。

“这可把我吓坏了！”那男子说，乐得哈哈大笑起来，’真的是把我吓坏了！你这愚蠢的东

西,瞧这胡子,就像猫胡子,两只眼睛就要鼓出来……嘻一嘻一嘻！”

“少废话！”叶夫斯特拉特气得全身哆嗦，声嘶力竭地喊道，“滚出去！不然我就叫人把你

扔出去！”

阅览室里响起了一阵无法想象的喧嚣声。舞会被霎时的一团混乱中断了，群众纷纷从舞厅

拥向阅览室。

叶夫斯特拉特召集了在俱乐部的所有警察，并坐下来进行笔录。

“你写，你写。”戴假面具的人用手指在他的笔下指指点点地说，“现在我这个可怜虫将是

什么下场呢？我真是个可怜虫！哈哈。喂，怎么啦？笔录做好了吗？全都记上了？好吧,你们现

在就瞧一瞧吧！……一……二……三！”

那男子站起来,全身挺直,摘下自己的假面具。他露出了自己的醉脸,看着大家,欣赏所产生

的效果。他倒在圈椅里，高兴地放声大笑。而所产生的效果也的确非同寻常。所有的知识分子

都张皇失措地面面相觑,脸色发白，有的还在挠后脑壳呢。叶夫斯特拉特像是干了意外的大蠢事

的人那样,后悔地发出呷呷声。

大家都认出来了，这个爱胡闹捣乱的人正是当地的百万富翁'工厂主、世袭荣誉公民皮亚

季戈罗夫。

“怎么样,你们走开还是不走？”沉默了一会儿之后，皮亚季戈罗夫问道。

那些知识分子一句话也不敢说，踮起脚尖,默默地从阅览室里走出去了。皮亚季戈罗夫随后

便把门锁上了。

“你当然早就知道这是皮亚季戈罗夫！”过了片刻，叶夫斯特拉特低声地沙哑地问那个仆

人，“你为什么不说？”

“吩咐不许说，长官！”

“吩咐不许说……等我把你这该死的家伙送进牢里几个月后，你就知道什么叫‘不许说'

了。滚出去！而你们呢,诸位先生,你们倒好,”他又转过身来对那几位知识分子说，“居然造起

反来了，连离开阅览室十分钟都不肯!现在你们就去收拾这个烂摊子吧。唉,先生们,先生们……

找可不喜欢真的！”

那些知识分子在俱乐部周边走来走去,垂头丧气，惘然若失,心里充满愧疚,絮絮叨叨,好像

预感到大难就要临头了……

深夜两点钟,皮亚季戈罗夫才从阅览室里出来。他还是醉醺醺的，走路摇摇晃晃。

热斯佳科夫动手去搀扶皮亚季戈罗夫,其他几个知识分子也跑了过来,高兴地微笑着把这

位世袭荣誉公民扶起来，小心翼翼地把他送到马车上。

把皮亚季戈罗夫送回家之后,这些知识分子着实快活了一阵,并终于放下心来。

“他还伸手跟我握别呢,”十分得意的热斯佳科夫说道，“这就意味着，没有事了,他没有

生气……”

（有删改）

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.小说开头几个没戴假面的知识分子躲在阅览室里,是因为他们热爱国家，关心政治,不愿意

将时间浪费在假面舞会上。

B.小说没有广阔复杂的社会背景,主要采用大量人物对话推动故事的发展,使情节紧凑,矛盾

冲突更加集中。

C.叶夫斯特拉特在皮亚季戈罗夫揭掉假面前后的表现,与《变色龙》中奥楚蔑洛夫知道狗的主

人前后的表现异曲同工。

D.小说使用第三人称叙述,叙述人能随时观察每个人物言行,不受时空限制,反映现实,既全面

客观又灵活自由。

8.简要分析热斯佳科夫等知识分子对待皮亚季戈罗夫的前后表现及心理变化。

9.小说题目意味深长，有评论认为，“假面”可以称为“真面”，“真面”可以变成“假面”。

如何理解这句话,结合作品谈谈你的认识。

【答案】7.A8.(1)表现：①在皮亚季戈罗夫摘掉面具之前对其斥责，亮明白己的身份并

叫人对其进行驱赶；②得知皮亚季戈罗夫的真实身份后垂头丧气，心神不安；③在皮亚季戈罗

夫回家时恭敬热情地将他送走。

⑵心理变化：①首先因皮亚季戈罗夫破坏规矩、粗鲁无礼地闯闹阅览室而感到愤怒；②继而

因知道皮亚季戈罗夫的真实身份感到不安、恐惧；③最后因感觉危机终于化解而如释重负、安

心。

9.这句话充分体现了对这篇小说讽刺主旨的思考与理解。

①“假面”首先是指皮亚季戈罗夫的舞会“假面”，但他依仗自己富翁、工厂主、世袭荣誉公

民这一权贵身份(社会“假面”)粗暴无礼地对待他人，凌驾于他人之上,这体现了他狂傲自负

的“真面”。

②文中以“真面”示人的是以热斯佳科夫为代表的知识分子和老警察等人，他们表面上追求维

护正义，可当得知皮亚季戈罗夫的身份地位后心生恐惧并极尽阿谀逢承,他们的“真面”也就

变成了内心虚伪、唯权唯势的“假面”。

③“假面”与“真面”的巧妙转化,有力表现了作者对特权阶层和社会不平等制度的嘲讽,表

达了人性异化的反思。

【7题详解】

本题考查学生鉴赏文章内容和艺术特色的能力。

A项，“是因为他们热爱国家，关心政治”错误，强加因果。结合后文“热斯佳科夫动手去搀扶

皮亚季戈罗夫,其他几个知识分子也跑了过来,高兴地微笑着把这位世袭荣誉公民扶起来，小心

翼翼地把他送到马车上”可以看出，这些知识分子虚假违心,唯权唯势,因此，他们躲在阅览室

是为了显示自己的清高，表现自己知识分子的身份，文中也并没有体现出他们“热爱国家，关心

政治”。

故选Ao

【8题详解】

本题主要鉴赏把握人物形象的能力。

作答本题,要抓住文中对热斯佳科夫等知识分子描写的句子。依据“这里是阅览室,不是喝酒的

地方”“他愤怒地说”“我简直不明白……有个无赖闯到这里……突然说出这种混账话

来！”“快去把叶夫斯特拉特叫来！”“滚出去！不然我就叫人把你扔出去”，可以看出热斯

佳科夫等知识分子在皮亚季戈罗夫摘掉面具之前对其斥责,亮明白己的身份并叫人对其进行驱

赶。从心理上看,热斯佳科夫等知识分子是感到愤怒的，因为他们讨厌戴着假面具的人破坏规

矩、粗鲁无礼地闯闹阅览室。

依据“所有的知识分子都张皇失措地面面相觑,脸色发白，有的还在挠后脑壳呢。叶夫斯特拉特

像是干了意外的大蠢事的人那样,后悔地发出呷呷声”“知识分子们都哑口无言,踮起脚尖不

声不响地走出阅览室”“知识分子们在俱乐部里走来走去，一个个都垂头丧气，心神不定”，可

以看出热斯佳科夫等知识分子得知皮亚季戈罗夫的真实身份后垂头丧气，心神不安。从心理上

看，他们内心是惶恐不安的，因为对方的身份是当地的百万富翁、工厂主、世袭荣誉公民。

依据“热斯佳科夫动手去搀扶皮亚季戈罗夫,其他几个知识分子也跑了过来,高兴地微笑着把

这位世袭荣誉公民扶起来，小心翼翼地把他送到马车上”“把皮亚季戈罗夫送回家之后,这些

知识分子着实快活了一阵,并终于放下心来”，可知热斯佳科夫等知识分子在皮亚季戈罗夫回

家时恭敬热情地将他送走。从心理上看,他们自以为自己谦卑的动作会让对方原谅自己,因感觉

危机终于化解而如释重负、安心。

【9题详解】

本题主要考查从不同角度和层面发掘作品意蕴的能力。

①依据“这个爱胡闹捣乱的人正是当地的百万富翁、工厂主'世袭荣誉公民皮亚季戈罗

夫”“那位男子大声叫嚷，'把托盘放到桌子上去……而你们，几位先生,请让开……这里没有

你们的事了’”“把托盘放在这里！而你们，读者先生们，请让开,这里不是看报和搞政治的地

方……你们都别看了！”“一下子从戴眼镜的先生手里把报纸夺了过来”“那男子举起报纸，

把它撕成碎片”“你是在对谁说话？你以为我带着假面具，你就可以对我胡说八道了吗？尊敬

的先生们，不开玩笑了，我可没有心思跟你们闲扯。你们全都滚出去，赶快滚吧！”，可知名扬乡

里、屡受当地通报赞扬的荣誉公民，却粗鲁无礼地闯入宁静的阅览室，粗鲁对待他人。这体现了

他狂傲自负的“真面”。

②依据“您把阅览室当成了酒馆，您肆无忌惮地胡作非为,竟从我手里把报纸夺过去！我不能容

忍！您不知道您这是在跟谁较量，阁下，我可是银行经理热斯佳科夫！……”“这真荒唐……

这……简直不可思议……我简直不明白……一个无赖闯到这里来……还……突然说出这种混

账话。”“请您离开这里！"“‘少废话!’叶夫斯特拉特气得全身哆嗦，声嘶力竭地喊道，‘滚

出去！不然我就叫人把你扔出去！'”“叶夫斯特拉特召集了在俱乐部的所有警察，并坐下来

进行笔录”“所有的知识分子都张皇失措地面面相觑,脸色发白，有的还在挠后脑壳呢。叶夫斯

特拉特像是干了意外的大蠢事的人那样,后悔地发出呷呷声”“那些知识分子一句话也不敢说,

踮起脚尖,默默地从阅览室里走出去了。皮亚季戈罗夫随后便把门锁上了”，可知知识分子们前

倨后恭，反差极大；斯皮里多内奇由威风到灰溜溜出门，他们的“真面”也就变成了内心虚伪、

唯权唯势的“假面”。知识分子和警察的平等正义“假面”。在“马车夫”面前都追求维护正

义,可当得知皮亚季戈罗夫身份地位后心生恐惧并极尽阿谀奉承,表达了对人性异化的反思。

③皮亚季戈罗夫随意嘲讽戏弄银行行长和警察,理所当然凌驾于平民之上；热斯佳科夫等人表

面上追求维护正义,可当得知皮亚季戈罗夫的身份地位后心生恐惧并极尽阿谀逢承。“假面”

与“真面”的巧妙转化，小说中每个人都是戴假面具的人，其实源于社会制度给了平等的假象，

实际上又无比重视等级制度，表达了对造成人性异化的封建等级制度的厌恶与嘲讽。

二.古代诗文阅读（共34分）

（-）文言文阅读（本题共4小题,19分）

阅读下面的文言文,完成下列小题。

鲁宗道，字贯之，亳州谯人。少孤，鞠于外家。诸舅皆武人，颇易宗道,宗道益自奋厉读书。

袖所著文谒戚纶,纶器重之。举进士,为濠州定远尉,再调海盐令。县东南旧有港,导海水至邑下，

岁久湮塞，宗道发乡丁疏治之，人号“鲁公浦”。天禧元年，始诏两省置谏官六员，考所言为殿最,

首擢宗道与刘炜为右正言。谏章由阀门始得进而不赐对,宗道请面论事而上奏通进司,遂为故

事。宗道风闻，多所论列,帝意颇厌其数。后因对，自讼曰：“陛下用臣岂欲徒事纳谏之虚名邪？

臣窃耻尸禄,请得罢去。”帝抚谕良久,他日书殿壁曰“鲁直”，盖思念之也。仁宗即位,迁户部

郎中、龙图阁直学士兼侍讲、判吏部流内桂。宗道在选调久患桂格烦密及知吏所以为奸状多厘

正之悉揭科条庞：EA便之章献太后强朝，问宗道曰：“唐武后何如主？"对曰："唐之罪人也,

几危社稷。”后默然。帝、太后将同幸慈孝寺，欲以大安辇先帝行，宗道曰：“夫死从子，妇人

之道也。”太后遽命辇后乘舆。时执政多任子于馆阁读书，宗道曰：“馆阁育天下英才,岂纨绮

子弟得以恩泽处邪？”枢密使曹利用恃权骄横，宗道屡于帝前折之。自贵戚用事者皆惮之，目为

“鱼头参政”，因其姓,且言骨鲤如鱼头也。再迁尚书礼部侍郎、祥源观使。疾剧，帝临问，赐白

金三千两。既卒，皇太后临奠之,赠兵部尚书。宗道为人刚正，疾恶少容，遇事敢言，不为小谨。

为谕德时,居近酒肆,尝微行就饮肆中，偶真宗亟召，使者及门久之,宗道方自酒肆来。使者先入,

约日：“即上怪公来迟，何以为对？”宗道曰：“第以实言之。”使者日：“然则公当得罪。”

日：“饮酒,人之常情；欺君，臣子之大罪也。”真宗果问，使者具以宗道所言对。帝诘之,宗道

谢日：“有故人自乡里来，臣家贫无杯盘,故就酒家饮。”帝以为忠实可大用，尝以语太后,太后

临朝，遂大用之。初，太常议谥日刚简,复改为肃简。议者以为“肃”不若“刚”为得其实云。

（节选自《宋史•列传第四十五》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.宗道在选调/久患铃格烦密/及知吏所以为奸状/多厘正之/悉揭科条尻/下人便之/

B.宗道在选调久/患铃格烦密/及知吏所以为奸状/多厘正之/悉揭科条尻下/人便之/

C.宗道在选调久/患桂格烦密/及知吏所以为奸状/多厘正之/悉揭科条尻/下人便之/

D.宗道在选调/久患桂格烦密/及知吏所以为奸状/多厘正之/悉揭科条尻下/人便之/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.谏官是对君主的过失直言规劝并使其改正的官吏,中国谏官制度源远流长。

B.郎中,本为帝王的侍从,后各部皆设郎中,成为分掌各部要职的高级官员。

C.临朝，既指国君临御朝廷处理政事,又特指太后摄政称制,文中指后者。

D.赠，即追赠，赐死者以官爵或荣誉称号，和“歌以赠之”中的意义相同。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.鲁宗道勤政务实，深受百姓爱戴。他任濠州定远县尉时，派遣乡丁疏通治理了年久堵塞的河

道,人们从此称这条河道为“鲁公浦”。

B.鲁宗道敢于直谏，坚持礼法制度。他直言武则天为罪人，借以警醒太后；他要求太后不能无

视礼法乘辇先帝而行，使太后纠正了错误行为。

C.鲁宗道为人刚正，痛恨奸佞权贵。他多次在皇上面前指责枢密使曹利用骄横跋扈，他对滥用

权力为子谋取私利的权贵们也提出严厉批评。

D.鲁宗道忠实坦诚，不肯欺瞒皇帝。面对使者的提醒，他仍将微服去酒肆饮酒的事情告诉了皇

上,皇上不但没有怪罪,反而认为他可大用。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

⑴陛下用臣岂欲徒事纳谏之虚名邪？臣窃耻尸禄，请得罢去。

⑵尝微行就饮肆中，偶真宗亟召，使者及门久之,宗道方自酒肆来。

【答案】10.B11.D12.A

13.(1)皇上任用我,难道想白白地担当纳谏的虚名吗？我私下里为自己不做事而白拿俸禄感

到羞耻,请求罢免我的官职让我离去。

(2)(鲁宗道)曾经穿便服前往酒馆喝酒，碰巧真宗急切召他进见,派去传旨的使者到他家口等

了很久，鲁宗道才从酒店回来。

【10题详解】

本题考查文言断句的能力。

“久”表示时间很久了，强调“在选调”时间长，“患”的主语应该也是“鲁宗道”，“久”

前面不应该断开，排除A项'D项。

“尻下”是“揭科条”的地点,此处省略“于”，“人”应该作为后面“便之”的主

语，“尻”“下”之间不需要断开，排除C项。

句意：鲁宗道在选调之列很久，忧虑柱试规章制度繁杂苛密,等到了解了官吏扰乱作奸的情况后,

多整治纠正过来,并把一些规章制度全部公示在廊屋墙上，便于人们了解。

故选Bo

[11题详解】

本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。

D项，“意义相同”错误。“歌以赠之”中“赠”的意思为“赠送”。作歌用来赠给她(琵琶

女)。

故选Do

【12题详解】

本题考查概括和分析文章内容的能力。

A项，“他任濠州定远县尉时，派遣乡丁疏通治理了年久堵塞的河道”错误，结合“为濠州定远

尉,再调海盐令。县东南旧有港，导海水至邑下，岁久湮塞，宗道发乡丁疏治之，人号'鲁公

浦'”分析,鲁宗道疏通治理河道是他在担任海盐县令期间的事情。

故选Ao

【13题详解】

本题主要考查文言语句翻译的能力。

（1）“徒”，白白地；“窃”，私下里；“耻”，意动用法，以……为耻；“尸禄”，意思是空食

俸禄而不尽其职，无所事事；“罢”，罢免官职。（2）补充主语“鲁宗道”；“微行”，旧时谓

帝王或有权势者隐匿身分，易服出行或私访；“偶”，偶然，碰巧，恰巧；“亟召”，急切召见；

“及门”，登门，在门口；“自”，介词，从。

参考译文：

鲁宗道，字贯之,亳州谯县人。幼年丧父成了孤儿，寄养在外祖家。舅舅们都是行武之人，很

轻视宗道，鲁宗道越发勤勉读书。（鲁宗道）把自己写的文章放在袖子里前去拜见戚纶，戚纶很

器重他。（鲁宗道）中了进士，做了濠州定远尉,两次调动任海盐县令。县东南原来有河道，能引

海水到城下，但是年久堵塞,鲁宗道派遣乡丁疏通治理了这条河道,人们称这条水道为“鲁公

浦”。天禧元年,朝廷开始诏令两省设置六名谏官,考核他们的谏言作为等级的高低,首先提拔

鲁宗道与刘炜担任右正言。（过去）谏官的奏章要经由阁门才能送到皇帝手中，并且谏官无法与

皇帝面陈意见,鲁宗道请求当面与皇帝论事,奏章通过通进司直达皇帝，于是成了定例。鲁宗道

有时听到传闻,便多次在朝廷上进谏,皇上心里很是讨厌他说得太多。后来趁回答皇上问话之机,

鲁宗道为自己辩解说：“皇上任用我,难道想白白地担当纳谏的虚名吗？我私下里为自己不做

事而白拿俸禄感到羞耻，请求罢免我的官职让我离去。”皇上安抚劝谕（鲁宗道）很久,后来在

大殿的墙壁上写上“鲁直”二字,大概是想念鲁宗道。仁宗即位，（鲁宗道）迁任户部郎中、龙

图阁直学士兼侍讲、判吏部流内耸。鲁宗道在选调之列很久，忧虑管试规章制度繁杂苛密,等到

了解了官吏扰乱作奸的情况后，多整治纠正过来,并把一些规章制度全部公示在廊屋墙上,便于

人们了解。章献太后执掌朝政，问鲁宗道说：“唐代的武后是个怎样的君主呢？”回答说：“她

是唐代的罪人，差点危害国家。”太后默不作声。仁宗皇帝'太后将一同到慈孝寺去，（太后）

要乘大安辇走在皇帝前边，鲁宗道说：“丈夫死了跟从儿子，是妇人立身的道义。”太后就立即

下令在皇上的辇后乘车前往。当时很多当权者都让自己的孩子在馆阁读书，鲁宗道说：“馆阁

是培育天下英才的地方，怎么是纨绮子弟们凭父辈的恩泽待的地方呢？”枢密使曹利用依仗权

势骄横跋扈,鲁宗道多次在皇上面前指责他。从贵戚到当权者都怕他,称他为“鱼头参政”，因

他姓鲁，而且说他的秉性像鱼头那样硬。两次升职做尚书礼部侍郎、祥源观使。病重的时候，

皇上亲自来慰问,赐给他白银三千两。他死了以后，太后亲自去祭奠他，追封他为兵部尚书。鲁

宗道为人刚毅正直,痛恨邪恶,不能容忍,遇到事情敢于说话,不注意细枝末节。（鲁宗道）担任

负责教育太子的官员时,家离酒馆很近,曾经穿便服前往酒馆喝酒,碰巧真宗急切召他进见,派

去传旨的使者到他家中等了很久,鲁宗道才从酒店回来。使者先入宫禀报,和鲁宗道约定说：

“如果皇上责怪您来晚了，（我）拿什么话来回答？”鲁宗道说：“只需如实回答。”使者说:

“如果这样,那么您就获罪了。”鲁宗道说：“喝酒，是人之常情；欺蒙君王，就是做人臣的大

罪过了。”真宗果然问他（为何迟迟而来），使者就完全按照鲁宗道所说的话向皇上禀报。真

宗责问鲁宗道,鲁宗道谢罪说：“有老朋友从家乡来,我家贫,没有像样的杯盘,所以就到酒店去

招待他。”真宗认为鲁宗道忠实可以重用，曾把这个意见告诉了刘太后，刘太后临朝，鲁宗道就

得到提升重用。（他死后，）起先，太常商议给鲁宗道的谥号为刚简，又改为肃简。后人议论认为

“肃”不如“刚”贴切实在。

（-）古代诗歌阅读（本题共2小题,9分）

阅读下面这首宋诗,完成下列小题。

与毛令方尉①游西菩寺二首（其一）

苏轼

路转山腰足未移,水清石瘦便能奇。

白云自占东西岭,明月谁分上下池②。

黑黍黄粱初熟后,朱柑绿桔半甜时。

人生此乐须天赋,莫遣儿曹取次知。

【注】①毛令方尉：指当时於潜县县令毛国华、县尉方武。②上下池：指西菩寺内的清凉池、

明月池两座水池。

14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首句写诗人与朋友驻足观赏,看到脚下之路逶迤盘旋，已经绕过山腰。

B.诗人围绕“奇”字精心选取多个意象，营造意境,使描写极具画面感。

C.白云“自占”，明月“谁分”，诗人以自然景物的无情反衬人的有情。

D.尾联诗人直抒胸臆,强调揽奇访胜之乐还需要依靠个人对自然的领悟。

15.诗歌中间两联历来为人称道，请结合诗句简要赏析。

【答案】14.C15.①修辞精巧。白云占据了东西二岭，明月一视同人，普照清池，诗人运用

比拟手法，生动形象地展现了西菩寺奇妙风光。②意象典型。诗人选取了云、月、黍、粱、

柑、桔等多个意象，抓住了寺院内外的景物，意境丰富，引人入胜。③色彩鲜明。

，，黑，，，，黄，，，，朱，，“绿”四种浓艳鲜明的色彩词语的使用，使诗歌极具画面感，组成了一幅

光彩斑斓的秋色图。④对仗精妙。中间两联格律精严，属对工整，读来又给人转换自然、一气呵

成之感，体现了独特的诗歌魅力和诗人高深的艺术功力。

【14题详解】

本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧及评价文章的思想内容和作者的观点态度

的能力。

C项，“以自然景物的无情反衬人的有情”错误。颈联诗人以比拟的手法描写了自云遮岭、明

月映池的美景，赋予了客观景物浓厚的主观色彩,体现了诗人的喜爱之情。

故选C。

【15题详解】

本题主要考查鉴赏诗句的能力。

“白云自占东西岭，明月谁分上下池”，白云兀自笼盖了东山西岭,上下各一轮明月分不清天上

池底。写水'石奇境。诗人将他诗家的眼光所捕捉到的景物特点，以奇特的想象和灵动的笔致，

加以渲染,便使那客观景物染上了浓厚的主观色彩，情态逼真,奇趣横生,生动地展现了西菩寺

的无限奇妙风光。

“黑黍黄粱初熟后，朱柑绿桔半甜时”，诗人在游目庭院'田野时，看见了累累秋实：初熟的小

米'高粱,半熟的柑和桔，就重研丹青，为它们分别抹上了黑'黄、朱、绿四种较实物更为浓艳

而鲜明的色彩,绘成了一幅色泽斑斓的秋色图。色彩鲜明。

结合“云”“月”“黍”“粱”“柑”“桔”等多个意象分析，抓住了寺院内外的景物，构造

优美的意境，引人入胜。

结合“白云”“明月”，“自占”“谁分”，“东西岭”“上下池”，“黑黍”“黄粱”“朱

柑”“绿桔”，“初熟后”“半甜时”等分析，中间两联格律精严，属对工整。

（三）名篇名句默写（本题共1小题,6分）

16.补写出下列句子中的空缺部分。

⑴电影《燕归来》主题曲“似梦似真又相见悄然燕归来”的歌词，巧妙化用了晏殊《浣溪沙》

中的“—,—“两句。

⑵在《师说》中，韩愈指明士大夫之族耻于从师，使得从师风尚难以恢复的心理原因在于

⑶鸟是古典诗歌的常见意象，李白《蜀道难》中“—”和杜甫《登高》中“—”分别描绘

了鸟儿月夜悲啼和沙洲飞旋的画面。

【答案】(1).无可奈何花落去(2).似曾相识燕归来(3).位卑则足羞(4).

官盛则近谀(5).又闻子规啼夜月(6).渚清沙白鸟飞回

【详解】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

(1)需要抓住“似梦似真”“燕”“归来”等分析注意“曾”的写法。

(2)需要抓住“士大夫之族耻于从师”“心理原因”分析,注意“卑”“谀”的写法。

(3)需要抓住“鸟儿”“月夜悲啼”“沙洲飞旋”分析，注意“渚”的写法。

三.语言文字运用(共20分)

阅读下面的文字,完成下列小题。

近日，央视版四大名著电视剧在哗哩啤哩甫一上线，便受到网友们热烈追捧：播放量、弹幕

量—O有研究者认为,作为传统文化重要组成部分，新上线的互联网弹幕版本乃是传播方式的

又一突破,而经典名著改编为影视剧已成为一种新型传播方式。中华优秀传统文化承载着中华

民族的精神世界,是民族特质与集体人格的具体体现。传统文化需要现代表达。在文化—、

丰富多元的当下，更应利用新颖的传播方式，以大众—的方式阐述“传统”。新新媒介集文

字'音频、图像、信息互动为一体，将传统文化从抽象概念与范式化叙事中抽离出来，以—的

方式细化到现代生活之中。通过互联网信息交互的进一步强化，经过内容再解读、生存情境再

演绎,更多人重拾对传统文本的兴趣,渴望在更深层次体悟,新新媒介让中华优秀传统文化更好

地走进当下,融入生活。

17.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是()

A.一骑绝尘异彩纷呈喜闻乐见润物无声

B.一枝独秀奇光异彩津津乐道潜移默化

C.一骑绝尘异彩纷呈津津乐道潜移默化

D.一枝独秀奇光异彩喜闻乐见润物无声

18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()

A.新上线的互联网弹幕版本乃是传播方式的又一突破,而经典名著改编为影视剧已成为一种

新型传播方式,它是传统文化的重要组成部分。

B.经典名著是传统文化的重要组成部分,改编为影视剧已是一种新型传播方式,而新上线的互

联网弹幕版本,乃是传播方式的又一突破。

C.新上线的互联网弹幕版本乃是传播方式的又一突破,而作为传统文化重要组成部分,经典名

著改编为影视剧已成为一种新型传播方式。

D.经典名著作为传统文化重要组成部分,改编为影视剧已是一种新型传播方式,而新上线的互

联网弹幕版本,乃是传播方式的又一突破。

19.下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是（）

A.他想：我许过愿,要是我捉到了这条鱼，我一定把所有的祷告都说一遍。

B.这样一个事实使他们终生难忘：在德国人撤退时炸毁的废墟上，雏菊花正在怒放。

C.事实和根据的来源有两种：一种是自己亲眼看到的，一种是听别人传说的。

D.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密联系在一起的。

【答案】17.A18.D19.B

【17题详解】

本题主要考查正确使用词语的能力。

一骑绝尘：比喻在众多竞争者中，其它人与特别突出的人相差甚远。一枝独秀：比喻技高一筹,

优势明显。“一骑绝尘”和“一枝独秀”都有“超越”之义，“一骑绝尘”强调远远领先其他

事物,而“一枝独秀”侧重强调在同类事物中最为突出和优秀,根据语境分析,主要讲“播放

量'弹幕量”高，应选“一骑绝尘”。

异彩纷呈：指奇异的光彩（比喻突出的成就或表现）纷纷呈现。奇光异彩：指奇特瑰丽的光芒

和色彩，原文强调文化的成就，用“异彩纷呈”的比喻义更准确。

喜闻乐见：指喜欢听，乐意看,强调对象的受人欢迎，在文中搭配得当。津津乐道：指很感兴趣

地谈论，用在文中从语法上也不搭配。修饰“方式”，选用“喜闻乐见”。

润物无声：指悄无声息地滋润外物，是“润物细无声”的变化。潜移默化：指人的思想或性格

受其他方面的感染而不知不觉地起了变化，不合语境。与后面的“细化”相照应，选用“润物无

严。

故选Ao

【18题详解】

本题主要考查辨析并修改病句的能力。

先强调经典名著改编为影视剧已是一种新型传播方式，再强调互联网弹幕版本是对传播方式的

又一突破，在表达逻辑上有递进关系，所以排除A项、C项。

B项,第一句语意完整独立，与D项比较显然不够紧凑，体现不出对“新型传播方式”的强调。

排除B项。

故选D。

【19题详解】

本题主要考查标点符号正确运用的能力。

文中，“播放量、弹幕量”高是对“受到网友们热烈追捧”的解释说明。

A项，用在提示性词语（“说”“想”“表明”等等）之后，表示提示下文。

B项，“在德国人撤退时炸毁的废墟上,雏菊花正在怒放”是对“一个事实使他们终生难忘”

的解释说明。

C项,用在总结性词语之后，提示下文。

D项,表示总结上文。

故选B。

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密，

每处不超过15个字。

火星为什么看起来是红色的？一个原因是火星表面有赤铁矿,呈现出橘红色。①—,火星上风

力很大,会引发猛烈的沙尘暴，一来就几乎席卷整个星球表面,而且持续多月不停。因为自然环

境与地球相似，火星又被称作地球的“姊妹星”。实际上，②--地球半径是6378公里，火星

半径仅为3398公里,大致是地球的一半。像地球一样,③—,可惜密度仅为地球的1%,约相当

于地球上33千米高处的大气密度,极为稀薄,成分以二氧化碳为主。对于喜欢看云的人来说，

到火星上恐怕会失望。

【答案】（D.另一个原因是沙尘暴（2）.地球要比火星大得多（3）.火星也有大

【详解】本题主要考查语言表达的能力。这是一道补写题,属于语言表达能力里的衔接考查。

第一处，结合“火星为什么看起来是红色的”“一个原因”分析，后面是对前面问题的回答，此

处可以用“另一个原因”表述。结合后面“火星上风力很大,会引发猛烈的沙尘暴，一来就几乎

席卷整个星球表面,而且持续多月不停”分析概括原因为沙尘暴。

第二处，结合“地球半径是6378公里,火星半径仅为3398公里,大致是地球的一半”分析，此处

通过对半径的比较,主要讲“地球要比火星大得多”。

第三处,结合“可惜密度仅为地球的1%,约相当于地球上33千米高处的大气密度,极为稀薄,成

分以二氧化碳为主”分析,讲火星空气的特点,此处可以填写火星上也有大气。

【点睛】“补写句子”是综合考点