专题09-1力运动和力第1节力牛顿第一定律（原卷版）

力运动和力第1节力牛顿第一定律基础知识过关一、力1.定义：力是物体对物体的作用。发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是。力不能离开物体单独存在。2.符号和单位：在物理学中，力用符号F表示，它的单位是，简称牛，符号是。3.力的作用效果：①力能改变物体的；②力能改变物体的，物体运动的快慢和方向改变都叫做物体的运动状态发生改变。4.力的描述：①力的三要素：、、，它们都可以影响力的作用效果；②力的示意图：用一条带箭头的线段表示力，箭头表示力的，线段的起点或终点表示力的，线段的表示力的大小。5.力的相互性：物体间力的作用是的，施力物体同时也是受力物体。二、弹力1.定义：物体由于发生而产生的力。2.弹簧测力计构造工作原理使用前使用时在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越。①看清和；②检查弹簧测力计的指针是否指在处，如果不在，应该把指针调到零刻度线处；③轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住。测力时使弹簧的伸长方向与所测拉力方向，避免弹簧与外壳发生摩擦。加在弹簧测力计上的力不允许超过它的。读数时视线要正对刻度线，其示数=整刻度值+后面的小格数x分度值。三、重力1.定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。通常用字母表示。地球附近的所有物体都受到重力的作用。2.大小：物体所受重力跟它的质量成。3.公式：G=。4.方向：。5.重心：形状规则、质量分布均匀的物体重心在它的。四．牛顿第一定律1.阻力对物体运动的影响：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到的作用。2.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持状态或状态。3.惯性：（1）定义：一切物体都有保持原来不变的性质。（2）影响因素：惯性是物体自身的属性，它的大小只与物体的有关，与物体运动的状态和是否受力等因素无关。（3）理解：①一切物体在任何情况下都具有惯性；②惯性不是力，只能说“具有惯性”或“由于惯性”。高频考点过关考点一：力的作用效果1．（2022•鄂州）物理知识在生产生活中的应用极大地激发了同学们学习物理的兴趣，同学们课后开始联想一些生活中与物理相关的情景。乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争光，扬我国威。关于乒乓球比赛时的情景，下列说法正确的是（）A．击球时，球拍对球的力只改变了球的运动状态 B．击球时，球拍对球的力只改变了球的形状 C．击球时，球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动状态 D．击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍没有力的作用2．（2022•成都）甜水面是成都的传统美食，制作的关键是做出有筋道的面条：用上等面粉加盐和水，揉匀后静置半小时，用面杖擀成面皮，再切成适当宽度的面条，然后两手抓住面条用力拉长。关于上述过程的说法不正确的是（）A．揉捏面团时，面团既是受力物体也是施力物体 B．面团被擀制成面皮，力改变了面团的运动状态 C．手推面杖来回运动，力改变了面杖的运动状态 D．用手拉长面条，面条受力的同时，手也受到力3．（2021•昆明）下列四个现象中，一个力作用的效果与另外几个力同时作用的效果不等效的是（）A．一只甲壳虫和一群蚂蚁匀速移动同一片树叶的力 B．一个同学和两个同学匀速地将同一桶水从地面搬到桌子上的力 C．一头牛将一辆轿车和一群人将一辆卡车从泥沼中拉出来的力 D．两个人坐在一艘小船上，只有其中一个人划和两个人划，使船匀速运动的力4．（2021•连云港）小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，则（）A．F1大于F2 B．F1和F2大小相等 C．F1先于F2产生 D．F2先于F1产生5．（2022•哈尔滨）小明坐在疾驰的“复兴号”列车上，看到路边的景物飞速向后移动，是以（选填“地面”或“列车”）为参照物。当列车刹车时，速度越来越慢，说明力可以改变物体的（选填“形状”或“运动状态”）。6．（2021•内江）如图所示，用球拍击打球时，是球拍与球之间发生了相互作用。若以乒乓球为研究对象，施力物体是，受力物体是。考点二：弹簧测力计的使用和读数7．（2022•东营）关于弹簧测力计的使用方法，下列说法不正确的是（）A．弹簧测力计只能测量重力 B．测量前应该把指针调节到指“0”的位置上 C．测量前要确认指针和弹簧不被外壳卡住 D．所测的力不能超出弹簧测力计的量程8．（2021•徐州）下列生活中的物品，利用弹力来工作的是（）A．铅垂线 B．静电除尘刷 C．弹簧秤 D．指南针9．（2021•枣庄）如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的力F分别为（）A．4N、0 B．0、4N C．4N、4N D．8N、8N10．（2020•黑龙江）如图，甲物重15N，乙物重5N，甲乙均静止，不计测力计自重，则测力计示数（）A．5N B．10N C．15N D．20N考点三：牛顿第一定律惯性11．（2022•呼和浩特）神箭飞天，梦想成真；祖国荣耀，写满太空。2022年6月5日10时44分07秒，“长征二号”2F运载火箭成功发射。六个半小时后，承载的神舟十四号载人飞船与在轨的“天和”号核心舱实现自主交会对接，盛世中华，举国欢腾。发射，对接场景，如图所示。下列说法正确的是（）A．火箭加速升空过程中，神舟十四号飞船的惯性增加 B．对接成功后，神舟十四号飞船的惯性消失 C．对接成功后，以核心舱为参照物，神舟十四号飞船是静止的 D．对接成功后，以地球为参照物，神舟十四号飞船做匀速直线运动12．（2022•青岛）学习了牛顿第一定律之后，同学们展开了讨论，以下观点错误的是（）A．物体的运动不需要力来维持 B．物体不受力，它的运动状态不变 C．静止的物体没有惯性 D．此定律是在实验和大量事实基础上推理得出的13．（2022•襄阳）“珍爱生命，安全出行。”以下安全提示中主要考虑惯性因素的是（）A．请驾驶员和乘客系好安全带 B．高压危险，请勿靠近 C．水深危险，请勿私自下河游泳 D．在火车站台上的人要站在安全线以外14．（2021•常州）小明想通过一个例子给同学讲解惯性，下列事例中最恰当的是（）A．手压气球，气球变形 B．利用重垂线检查墙壁是否竖直 C．用手指压铅笔尖，手指感到疼痛 D．百米跑运动员抵达终点时难以立即停下15．（2021•赤峰）锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，如图所示。下列说法中正确的是（）A．锤柄撞击桌面前，锤头随锤柄一起向下运动，此时锤头和锤柄没有惯性 B．锤柄撞击桌面时，锤头由于受到惯性力的作用紧套在锤柄上 C．撞击桌面时，锤柄由于受力运动状态改变而停止运动，此时锤柄没有惯性 D．锤柄撞击桌面时，锤头由于惯性，还要保持原来向下的运动状态，所以紧套在锤柄上16．（2020•梧州）如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下，将棋子击出的过程中，下列说法正确的是（）A．所有棋子都有惯性 B．飞出去的棋子没有惯性 C．上面部分的棋子没有惯性 D．只有最下面部分的棋子才有惯性考点四：探究阻力对物体运动的影响17.（2022•徐州）在平面上运动的物体，总会受到摩擦力，因为绝对光滑的平面是不存在的。但有时不考虑摩擦，例如研究小球从斜面上滚下的运动规律时，把斜面当作光滑的，对于这种做法，下列说法正确的是（）A．实际不存在光滑平面，会得到虚假结论 B．和实际情况不同，会得到错误结论 C．有影响因素没有考虑到，结论会有较大偏差 D．忽略次要的影响因素，结论可以突出本质特征18.（2022•大连）两千多年前，亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因。下面我们就通过实验和科学家的研究历程来判断这个观点是否正确。（1）使小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在毛巾表面上移动的距离。再分别换用棉布和木板表面进行两次实验，实验现象如图1所示。①每次都使小车从斜面顶端由静止滑下，目的是使小车每次到达水平面时相同。②根据实验现象可以得出：小车受到的阻力越小，运动的距离。（2）十六世纪末，伽利略已通过类似实验和推理得出结论：如果运动的物体没有阻力的影响，它将在水平面上一直运动下去。因此，物体运动（选填“需要”或“不需要”）力来维持。图2是伽利略的实验和推理示意图，属于推理的是（选填“甲”或“乙”）。（3）后来，笛卡尔进一步完善了伽利略的观点：如果运动的物体不受力的作用，它将以同一速度沿直线运动。十七世纪初，牛顿在他们研究的基础上，提出了“牛顿第一定律”，相对于“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？。（4）上述实验及科学家研究成果给予我们的启示是。（将正确说法前的字母填写在横线上）A.科学定律都可以通过实验直接得出B.科学推理是科学研究的方法之一C.大多数人认同的观点就是正确的观点D.普通人观点可以质疑，科学家观点不可以质疑考点五：受力分析及作图19.（2022•安顺）如图所示，将木块与长木板叠放在水平地面上，用绳子将木块与墙相连，绳子处于伸直状态。水平向右拉动长木板，请画出长木板对木块作用力的示意图。（以O点为力的作用点