山东省德州市乐陵市阜昌中学2024-2025学年七年级上学期10月月考生物试题(无答案)

七年级生物学情调研一、选择题（本大题共25个，每小题2分，共50分）1．200年春天，新冠肺炎疫情席卷全世界。判断新型冠状病毒属于生物的依据是（）A毒性强，使人患病 B．个体微小 C．能进行运动 D．能进行繁殖2．“春种一粒粟，秋收万颗子”，可以体会到其中包含的生物特征是（）A．生物能生长发育和繁殖 B．生物能排出身体内产生的废物C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物都有遗传和变异的特性3．为了解初一同学们的近视率，医护人员一般采用的研究方法是（）A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．测量法4．]在对蜜蜂色觉的研究中，奥地利动物学家弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为密蜂能分用花齐的不间颜色，这一步骤属于利学探究基本环节的（）A．发现问题 B．作用假设 C．制订计划 D．表达交流5．巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶和乙瓶的瓶口不同，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，肉汤的变化。下列有关巴斯德曲颈瓶实验，说法正确的是（）A．本实验的变量是烧瓶的瓶口形状形状B．放置一段时间后，甲瓶内的肉汤不变质C．将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸的目的是驱除瓶内的空气D．空气能进人甲、乙烧瓶，但空气中的微生物不能进入乙烧瓶．6．为了探究温度对种子萌发的影响，小王同学设计了如下实验。为了确保实验的科学性和严谨性，请你选出最佳修改意见（）花盆绿色种子水温度空气土壤20枚适量浇水0℃充足土壤20枚不浇水25℃充足A．都适量浇水 B．都应放在25℃的环境中C．都应放在0℃的环境中 D．都只需要1枚种子7．下表是某同学观察洋葱表皮细胞时，使用显微镜的镜头组合。在视野中观察到的细胞数目最多的是（）ABCD目镜（×）5104010物镜（×）104040108．下图是某同学在显微镜下观察到的人体细胞图像，若要把该物像移到视野中央，载玻片应向______移动。（）A．左方 B．右下方 C．左上方 D．右上方9．安放好显微镜后，接着进行对光，下面对光操作中不属于必须步骤的是（）A．更换目镜 B．调节光圈 C．转动反光镜 D．转动转换器10．如图是用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野，导致这一结果的操作可能是（）A．涂抹不均 B．盖盖玻片不当 C．染色不均 D．放大倍数过大11．在用显微镜观察洋葱鳞片叶外表皮时，下列说法错误的是（）A．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之和B．低倍镜观察时视野大，容易发现目标C．在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，要从一侧注视其下降位贾D．从镜箱中取出显微镜时，应该一手握镜臂，一手托镜座12．利用显微镜观察细胞得到甲、乙两个视野如图所示，下列叙述正确的是（）A．若玻片往左移，则视野中的物像也会往左移B．调解细准焦螺旋可将甲图转变成乙图C．乙视野中的细胞，在甲视野中均可看到D．若视野中物像模糊，应重新对光13．用显微镜观察临时装片时，发现视野中存在污物，转动目镜和移动装片，污物不动，则污物位于（）A．目镜 B．物镜 C．装片 D．反光镜13．把写有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中看到的应当是（）A．Q B．p C．d D．b14．下图显示的是用显微镜观察玻片标本的儿个操作步骤，正确的顺序是（）A．①-②-③-④ B．①-③-②-④C．③-①-②-④ D．③-①-④-②15．使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若光纤太强，应选用（）A．大光圈、平面镜 B．大光圈、凹面镜C．小光圈、凹面镜 D．小光圈、平面镜16．利用显微镜观察细胞的实验中，当低倍换高倍后，视野中的细胞数目、细胞体积和细胞亮度依次有什么变化？（）①变多②变少③变大④变小⑤变亮⑥变暗A．②③⑥ B．②④⑥ C．①④⑤ D．①③⑤17．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（）A．自来水、生理盐水、碘液 B．凉开水、生理盐水、碘液C．生理盐水、自来水、碘液 D．碘液、生理盐水、凉开水18．下图是制作临时装片的四个步骤，正确顺序依次是（）A．①②③④ B．④③②① C．④③①② D．②①④③19．将菠菜放人开水中煮几分钟，开水变成了淡绿色、有菠菜味的菠菜汤，但如果把菠菜放在冷水中，冷水却不会变成菜汤，这是因为开水破坏了细胞中的某种结构，造成菠菜细胞内物质的外流。那么这种结构是（）A．细胞壁 B．细胞核 C．细胞质 D．细胞膜20．如图是细胞结构模式图，以下叙述正确的是（）A．②能控制物质进出细胞 B．⑥控制着细胞的生命活动C．③是所有植物细胞都有的结构 D．图乙所示为动物细胞，没有细胞壁、液泡和线粒体21．中国科学家屠呦呦因发现了抗疟疾的青蒿素，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。提取青蒿素时、一般要把黄花蒿茎叶晒干去除水分，水分主要存在于黄花蒿细胞的（）A．液泡 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞壁22．俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这反映出与细胞的结构有关的是（）A．细胞质 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞壁23．图一至图四是某同学制作并观察“人体口腔上皮细胞”临时装片的部分图片。据图判断，错误的是（）A．图一中制作临时装片正确的操作顺序是c→a→d→bB．图二中③将细胞内部与外界环境分隔开来，使细胞有一个比较稳定的内部环境C．若该同学在显微镜下看到如图三所示的视野，则说明在制作临时装片时，图一中步骤d操作不当D．若该同学在显微镜视野中看到图四甲，要从图四甲变成图四乙，需先将临时装片向右上方移动，再转动转换器，选择高倍物镜24．当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“5×”时，学生在视野中看到的图像如下图所示。如果将目镜和物镜都换成“10×”，那么在视野中可以看到的细胞数一般是（）A．2个 B．4个 C．10个 D．40个25．在黑藻的细胞内，细胞质沿着细胞膜以一定的速度和方向循环流动。如上图所示为显微镜下观察到的物像，则实际上叶绿体在细胞内的位置及细胞质的流动方向为（）A．位于细胞右下方，逆时针 B．位于细胞右下方，顺时针C．位于细胞左上方，顺时针 D．位于细胞左上方，逆时针二、选择题（本大题共25个，每小题1分，共50分）26．（7分）我国历史源远流长，文化底蕴深厚，历代文人墨客留下了许多脍炙人口篇。其中许多诗词是对自然现象的描述或是对动植物形态特征、生活习性的概括，抒发情歌大自然。请说出下列诗词分别对应的生物学现象的特征。（1）“春种一粒粟，秋收万颗子”，描述了生物具有_________（2）“凡是各自有根本，种禾终不生豆苗”，描述了生物具有________（3）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，说明了生物具有__________（4）“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”，该诗句体现了葵花具有_______（5）《咏蚯蚓》中的诗句“食土饮泉虽艰难，默默无闻心情愿。田间宣土壮禾苗，辛勤耕耘年”，说明了_____（6）《咏蚯蚓》中的诗句“食土银泉虽艰难，默默无闻心情愿。田间宣图状禾苗，辛勤耕耘为丰年”，说明生物与环境之间的关系是_______________________________。（7）喜欢垂钓的人都知道，蚯蚓一般喜欢生活在潮湿阴暗的环境中，因此地下生活的动物一般都喜阴性动物。这属于什么推理方法___________27．（13分）显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，其结构模式图如下，请据图回答问题：显微镜的发明和使用大大开阔了人们的视野，使人们走进了生物的微观世界。请据图回答下列问题。（1）利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”（如图1）。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图2所示光学显微镜相似的成像效果。水滴相当于光学显微镜结构中的_______（填结构名称），上下大幅度调整支架的高度相当于操作图2所示光学显微镜的____________（填结构名称）。（2）图2显微镜中起放大作用，也是显微镜中最主要结构的是____（填字母）。（3）如果你在载玻片上写下一个字母“p”，在显微镜下看到的物像是___。（4）图3中看到细胞数目最多的目镜和物镜的组合为______；如果在显微镜视野中看到一个污点，转动目镜和移动玻片标本，污点未移动，那么，可以判断这个污点在______上。（5）在对光过程中，要转动［③］________，使光线经过通光孔反射到镜内。在光线较暗的环境下，应使用结构［③］的_____镜。若在［①］_____能看到明亮的白色圆形视野，说明对光成功。（6）观察时，要使视野由图4中的丙变为乙，应将装片向______方移动；要使视野从乙变为甲，应转换为____（填“高”或“低”）倍物镜；要使视野从甲变为丁，应调节图2中显微镜的结构___（填字母，下同）；此时，如果观察到的物像依然不够清晰，应调节结构___。28．（8分）如图一是显微镜结构示意图；图二是小明同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的某些操作步骤；图三是他在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构。请据图回答：（1）图二所示操作步骤的先后顺序是_______。步骤B和C滴加的液体分别是___________。（2）保持目镜的放大倍数不变，将物镜放大倍数由10×改为40×，视野中的细胞数目将会_____。更换物镜后，若视野较为模糊，可以调节图一中的[]___________。（3）对光是显微镜使用的重要环节之一，过程中要转动转换器使______物镜对准通光孔，左眼注视目镜，转动图一中的____（填数字），直到出现一个明亮的视野。（4）图三中[4]的出现可能是图二中____（填字母）这个步骤操作不规范引起的，要使[4]在视野中消失，应将玻片向_____方移动。29．（6分）科学探究是生物学课程的重要组成部分，探究过程是领悟科学研究方法、提升科学思维的基础。发现当人们移开花盆时，鼠妇（又称潮虫）会很快爬到隐蔽的地方。这是为什么呢，为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，兴趣小组开展了实验探究。步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。步骤3：求5次实验的平均值。回答下列问题：（1）该小组探究的问题是：_________对鼠妇分布的影响：实验设计体现了____原则。（2）实验步骤中重复操作4次，并求平均值的原因是________。（3）分析图示数据统计，可以得出的实验结论是________。（4）该小组为继续探究水分对鼠妇分布的影响，把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成了干燥土壤，你认为还需要改变什么条件？_______。（5）做完所有的实验后，我们应怎么处理这些鼠妇？_______________________。30．（7分）显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构，下图为某同学用显微像，请据图回答：（1）使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视甲图中的[]_______；观察时，为了使物象更清晰应调节甲图中的[]__________。（2）乙图中从视野①变为视野②，应将装片向________方移动。（3）要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的镜头组合是_____________（填字母）。（4）制作人体口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，应在载玻片中央滴加_________，为避免在视野中出现乙图中③的情况，应采用的正确的盖盖玻片的方法是丁图中的______________。（5）与叶表皮细胞相比，叶肉细胞特有的结构是______________31．（9分）中国科学院院士邹承鲁说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中寻找答案。胞结构模式图，仪及两位同学在品策镜下观察询的科设路阳电*委咨询服的场号园清下回答回题（1）图一、图二中________表示植物细胞，判断依据是由于_