大班上学期体育教案详案评析《好玩的草囤》

大班上学期体育教案详案评析《好玩的草囤》我设计的这节大班上学期体育教案《好玩的草囤》，旨在通过草囤这一生活化素材，激发孩子们对体育活动的兴趣，提高他们的运动技能和团队协作能力。在设计过程中，我以《纲要》和《指南》为指导，结合大班幼儿的年龄特点和兴趣，围绕“好玩的草囤”这一主题，设计了多样化的活动内容。一、教学目标1.让幼儿体验草囤游戏的乐趣，激发他们对体育活动的兴趣。2.培养幼儿的投掷、接住、奔跑等基本运动技能。3.锻炼幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。4.培养幼儿的规则意识和竞争意识。二、教学难点与重点1.教学难点：幼儿在投掷时如何做到准确性、力量和方向的把握。2.教学重点：幼儿在游戏中能遵守规则，主动与同伴合作。三、教具与学具准备1.教具：草囤、投掷棒、标志物、音乐、活动场地。2.学具：幼儿自带的小草囤。四、活动过程1.热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做草囤操，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。2.基本技能训练（10分钟）：a.投掷训练：教师示范投掷动作，指导幼儿正确的投掷方法，然后让幼儿进行实践操作，投掷标志物。b.接住训练：教师示范接住动作，指导幼儿正确的接住方法，然后让幼儿进行实践操作，接住投掷的标志物。c.奔跑训练：教师示范奔跑动作，指导幼儿正确的奔跑方法，然后让幼儿进行实践操作，带着草囤奔跑。3.游戏环节（10分钟）：a.草囤接力赛：将幼儿分成四个小组，每组幼儿用草囤进行接力赛，培养团队协作能力。b.草囤投掷比赛：设置投掷区域，让幼儿互相投掷草囤，比比谁投掷得更远，培养竞争意识。4.放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做草囤放松操，让幼儿缓解运动后的紧张情绪。五、活动重难点1.活动重点：幼儿能熟练掌握投掷、接住、奔跑等基本运动技能。2.活动难点：幼儿在投掷时如何做到准确性、力量和方向的把握。六、课后反思及拓展延伸1.课后反思：教师要反思本节课的教学效果，观察幼儿在活动中的表现，针对不足之处进行调整，以提高教学效果。2.拓展延伸：教师可以组织类似的活动，让幼儿在实践中不断提高运动技能和团队协作能力。同时，教师还可以将草囤游戏融入到日常生活中，让幼儿在生活中学以致用。重点和难点解析：一、草囤的使用方式和目的：在基本技能训练环节，草囤的作用转变为练习和提高幼儿的投掷和接住技能。我示范了正确的投掷动作，强调了力量和方向的把握，然后让幼儿进行实践操作。在这一过程中，我发现很多幼儿对于如何用力以及如何控制方向感到困惑，这是本节课的重点之一。接着，我示范了接住动作，让幼儿练习如何在投掷过程中准确地接住草囤。这一环节的目的是锻炼幼儿的手眼协调能力。在游戏环节，草囤成为了团队协作的工具。我组织了草囤接力赛和草囤投掷比赛，让幼儿在实际的竞赛中运用草囤，增强团队协作能力。这里的草囤不仅是运动器材，更是促进幼儿沟通和合作的媒介。二、投掷和接住的技巧掌握：在投掷环节，我发现幼儿们在投掷时常常力量不够或者方向偏差较大。为了解决这个问题，我特别设计了投掷棒，让幼儿可以使用投掷棒来增加投掷的力量和控制方向。这个细节的补充，使得幼儿们能够更好地掌握投掷技巧。在接住环节，我注意到幼儿们在接住时常常手忙脚乱，无法准确接住投掷物。为了提高他们的接住技巧，我在接住区域放置了标志物，让幼儿在接住草囤的同时，尽量触及标志物。这个细节的加入，使得接住环节更具挑战性，同时也更有趣。三、团队协作的培养：在游戏环节，我特别强调了团队协作的重要性。通过草囤接力赛和草囤投掷比赛，幼儿们需要在团队中互相配合，共同完成任务。我在比赛规则中加入了团队协作的要求，例如，要求幼儿们在投掷和接住时必须相互沟通，确保动作的顺利进行。这样的设计，使得幼儿们在游戏中自然而然地培养了团队协作的能力。通过本次活动的设计和实施，我深刻地认识到，草囤不仅是一个有趣的体育活动道具，更是提升幼儿运动技能和团队协作能力的有效工具。在今后的教学