大班健康教案及教学反思《小小兵》

大班健康教案及教学反思《小小兵》一、设计意图二、教学目标1.让孩子们了解军事生活，培养纪律性。2.通过军事训练，锻炼孩子们的团队合作精神和勇敢面对困难的品质。3.提高孩子们的协调性、灵活性和身体素质。三、教学难点与重点重点：让孩子们了解军事生活，培养纪律性，锻炼团队合作精神和勇敢面对困难的品质。难点：在活动中，如何让孩子们达到整齐划一的动作，提高协调性和灵活性。四、教具与学具准备1.教具：军事训练道具（如迷彩服、军帽、口哨等）、音乐播放设备、训练场地。2.学具：孩子们自制的小小兵手工作品、画作等。五、活动过程1.热身活动（5分钟）孩子们穿着迷彩服，在训练场上进行热身活动，如跑步、做操等。我以军事口令指导孩子们，培养他们的纪律性。2.主题活动（10分钟）（1）小小兵列队训练：让孩子们按照军事队列的要求，进行列队训练，如立正、稍息、向左转、向右转等。在训练过程中，我强调纪律性和整齐划一的动作。（2）小小兵穿越障碍：设置一个军事障碍赛道，让孩子们组成小分队，共同完成穿越障碍任务。通过这个环节，锻炼孩子们的团队合作精神和勇敢面对困难的品质。3.放松活动（5分钟）孩子们坐在地上，我为他们播放轻松的音乐，让孩子们闭上眼睛，感受音乐的魅力，放松身心。4.展示环节（5分钟）每个小分队展示他们在主题活动中的优秀表现，如整齐划一的动作、团队合作精神等。同时，孩子们还可以展示自己的小小兵手工作品和画作。六、活动重难点1.重点：让孩子们了解军事生活，培养纪律性，锻炼团队合作精神和勇敢面对困难的品质。2.难点：在活动中，如何让孩子们达到整齐划一的动作，提高协调性和灵活性。七、课后反思及拓展延伸本次活动中，孩子们在军事训练中表现出了一定的纪律性和团队合作精神。但在穿越障碍环节，部分孩子面对困难时显得胆怯，需要在今后的活动中继续培养他们的勇敢品质。活动结束后，孩子们意犹未尽，可以在课后延伸活动中，让他们绘制自己的军事画作，或制作更多的小小兵手工作品，进一步巩固本次活动的成果。同时，可以组织孩子们参观军事博物馆，深入了解军事知识，培养他们的爱国情怀。重点和难点解析：1.纪律性的培养：在热身活动和主题活动中的列队训练，是培养孩子们纪律性的重要环节。我以军事口令指导他们，要求孩子们做到动作整齐、反应迅速。在这个过程中，我发现有几个孩子在这方面表现得不够好，需要在今后的活动中继续加强培养。2.团队合作精神的锻炼：在穿越障碍环节，孩子们需要组成小分队，共同完成任务。这个环节不仅考验他们的勇气，更考验他们的团队合作精神。在这个环节中，我发现有一部分孩子在面对困难时显得胆怯，需要我在今后的活动中多给予鼓励和支持。3.整齐划一的动作：在列队训练和穿越障碍环节，孩子们的动作整齐划一是非常重要的。这不仅体现了他们的纪律性，也是完成任务的关键。在今后的活动中，我会重点关注动作不够整齐的孩子，通过个别指导、分组练习等方式，帮助他们提高动作的协调性。4.勇敢面对困难的品质：在穿越障碍环节，有些孩子面对困难时表现出胆怯。这让我意识到，培养孩子们勇敢面对困难的品质同样重要。在今后的活动中，我会多设置一些挑战性的任务，鼓励孩子们勇敢尝试，培养他们的自信心。5.课后延伸活动的设计：为了巩固本次活动的成果，我设计了课后延伸活动，让孩子们绘制军事画作和制作小小兵手工作品。这些活