第六单元 百分数 第8课时 练习课-（教案）2021-2022学年《新征程》六年级数学上册 苏教版

第六单元百分数第8课时练习课（教案）20212022学年《新征程》六年级数学上册苏教版本节课是《新征程》六年级数学上册苏教版的第六单元“百分数”的第8课时，主要内容是进行本单元的练习。通过本节课的学习，学生应该能够巩固和加深对百分数的理解和运用。一、教学内容本节课主要针对第六单元“百分数”进行练习，包括求百分比、比较百分数、转换百分数等知识点。我将引导学生运用本单元所学的知识解决实际问题，提高他们的数学应用能力。二、教学目标1.知识与技能：能够运用百分数解决实际问题，求解百分比，比较百分数，进行百分数的转换。2.过程与方法：通过练习，提高学生运用百分数解决实际问题的能力。3.情感态度价值观：培养学生对数学的兴趣，增强他们的自信心。三、教学难点与重点重点：求解百分比，比较百分数，转换百分数。难点：运用百分数解决实际问题。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、练习题。学具：练习本、笔。五、教学过程1.实践情景引入：假设一家商店举行打折活动，原价为100元，打8折，问打折后的价格是多少？2.例题讲解：求解百分比。例如，一个班级有40名学生，其中15%的学生参加了数学竞赛，问有多少名学生参加了数学竞赛？3.随堂练习：求解百分比。例如，一个工厂生产了1000个产品，其中有20%的产品不合格，问有多少个产品不合格？4.比较百分数。例如，甲班和乙班的数学成绩分别为85%和80%，问甲班和乙班的数学成绩哪个更高？5.转换百分数。例如，将50%转换为小数。6.练习解决实际问题。例如，一个农场有100头牛，其中有30%的牛是奶牛，问农场有多少头奶牛？六、板书设计板书内容：求解百分比：已知总数和部分，求部分占总数多少？比较百分数：比较两个百分数的大小。转换百分数：将百分数转换为小数或相反。解决实际问题：运用百分数解决生活中的问题。七、作业设计1.求解百分比：一个班级有50名学生，其中有20%的学生参加了篮球比赛，问有多少名学生参加了篮球比赛？答案：10名学生参加了篮球比赛。2.比较百分数：甲班和乙班的英语成绩分别为75%和80%，问甲班和乙班的英语成绩哪个更高？答案：乙班的英语成绩更高。3.转换百分数：将60%转换为小数。答案：0.6。八、课后反思及拓展延伸本节课通过练习，学生对百分数的理解和运用有了进一步的提升。在教学中，我注意引导学生运用所学知识解决实际问题，提高他们的数学应用能力。在今后的教学中，我将继续加强对百分数的教学，让学生更好地理解和掌握这一知识点。拓展延伸：百分数在实际生活中的应用非常广泛，例如统计数据、调查报告、商业活动等。学生可以进一步了解百分数在其他领域的应用，提高他们的数学素养。重点和难点解析在上述教案中，有几个关键细节是值得我们重点关注的。它们分别是：1.实践情景引入的设计；2.例题讲解的深入程度；3.随堂练习的多样性；4.板书设计的清晰度；5.作业设计的实用性；6.课后反思及拓展延伸的广度。重点和难点解析1：实践情景引入的设计实践情景引入是激发学生兴趣、引发思考的重要环节。在这个环节中，我设计了一家商店打折活动的例子，让学生通过计算打折后的价格来理解百分数的实际应用。这种设计的好处在于，它能够将抽象的数学概念与学生的日常生活紧密结合，让学生感受到数学的实用性。这个例子还为学生提供了一个解决问题的框架，有助于他们在随后的练习中更好地运用所学知识。重点和难点解析2：例题讲解的深入程度例题讲解是教学过程中的关键环节，它能够帮助学生理解新知识，并学会如何运用。在讲解求解百分比的例题时，我不仅要让学生理解计算方法，还要让他们理解背后的数学原理。例如，我会解释为什么可以通过将百分数除以100来得到小数，进而得到实际数值。我还会强调在解决实际问题时，如何将问题转化为求解百分比的形式，以便更好地应用所学知识。重点和难点解析3：随堂练习的多样性随堂练习是巩固学生知识、提高他们运用能力的重要手段。在这个环节中，我设计了不同类型的练习题，包括求解百分比、比较百分数和转换百分数等。这种多样性有助于学生从多个角度理解和掌握百分数，并能够应对不同类型的问题。同时，通过练习，学生还能够发现自己的薄弱环节，为后续学习提供有针对性的指导。重点和难点解析4：板书设计的清晰度板书是教师在课堂达信息的重要工具。在设计板书时，我注重了其清晰度和简洁性。我会将每个知识点用条目形式列出，并用箭头或其他符号表示它们之间的关系。这样，学生可以一目了然地了解每个知识点的地位和作用，以及它们之间的联系。我还会用不同颜色的粉笔来标注重点内容，以引起学生的注意。重点和难点解析5：作业设计的实用性作业是学生巩固课堂所学知识的重要途径。在设计作业时，我注重了其实用性。我会选择与学生生活密切相关的题目，让他们在解决问题的过程中运用所学知识。我还会根据学生的实际情况，设计不同难度的题目，以满足他们的个性化需求。通过这样的作业设计，学生可以更好地将所学知识应用于实际生活，提高他们的数学素养。重点和难点解析6：课后反思及拓展延伸的广度本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我在讲解过程中注意了语言的简洁性和条理性，尽量用简单的语言解释复杂的概念。我还根据讲解内容的变化调整语调，以吸引学生的注意力。2.时间分配：我合理分配了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在讲解例题时，我给出了足够的时间让学生思考和解答，并在必要时提供提示。3.课堂提问：我在课堂上积极引导学生提问，并通过提问激发他们的思考。例如，在讲解百分数的应用时，我鼓励学生思考生活中常见的百分数现象，并提问相关问题。4.情景导入：我通过设计商店打折活动的例子，将学生引入百分数的学习情境。这种情景导入的方式能够激发学生的兴趣，让他们更容易理解和接受新知识。教案反思：1.实践情景引入的设计需要更贴近学生的生活实际，以便激发他们的学习兴趣。2.在讲解例题时，我应更加注重学生的参与度，鼓励他们主动思考和解决问题。3.随堂练习的多样性有助于学生全面理解和掌握百分数，我应继续坚持这一教学策略。4.板书设计需要不断优化，以提高学生的信息接收效率。5.作业设计应更加注重实用性，让学生能够将所学知识应用于实际生活。6.课后反思及拓展延伸环节需要进一步拓展，让学生能够从多个角度理解和应用百分数。在今后的教学中，我将根据本次教案的反思，不断改进教学方法和策略，以提高学生的学习效果。课后提升1.求解百分比：一个图书馆有500本书，其中20%是小说，求小说有多少本？答案：100本。2.比较百分数：一家公司的销售额为100万元，今年增长了20%，去年销售额是多少？答案：去年销售额为83.33万元。3.转换百分数：将12%转换为小数。答案：0.12。4.解决实际问题：一家餐厅提供了一份菜单，其中60%的菜品是素食，如果菜单上有20道菜品，有多少道是素食