四年级上册第三单元作业设计

语文自主学习记录单（四上）

学校：班级：姓名:

9巨人的花园

自学记录课堂收获

一、初读课文：

1.我读了（）遍课文。

2.我做到了：正确★

正确、流利

我能写得更好

二、生字新词：—

.认读下列词语。匚

自1m

绿树成荫四处逃散禁止入内北风呼啸隆冬来临

主寒风刺骨瑟瑟发抖阳光明媚拔腿逃跑

.写写课文中的生字，难写的多写几遍。t□

学2

习

三、整体感知：

这是—国作家写的一篇童话故事，讲的是

课你还查找到王尔德的什么资料？记下来和大家

交一下，记下来和大家交流一下。

外

拓

展

语文课后巩固练习（四上）

学校：班级：姓名:

9巨人的花园

本课左右结构的字彳乏多，请按左窄右宽的书写规律认真书写2遍。

1

1

11、工

绽媚渝

添」牌

■愉

补充词语，并按要求答题。

鲜花（）（）狂风（）（）雪花（）（）

基

寒风（）（）绿树（）（）鲜果（）（）

础

练描写冬天景色的词语、诗句还有什么？请各写1个。

习

1、选出正确的读音.

（1）巨人的恐吓（）把孩子们吓（）坏了。A.xiGB.he

（2）任（）教授的小孙女是个任（）性的小姑娘。ArenBren

2、选出正确的汉字，组成词语。

洋（A溢B益）训（A斥B拆）（A拔B拨）腿（A覆B复）盖

综小练笔：在平时的生活中，你都和谁分享过快乐呢？在分享的过程中给你

合带来了什么样的感受呢？仿照课文，采用前后对比的写法写一写。

性分享是快乐的。_____________________________________________________

学

习

语文自主学习记录单（四上）

学校：班级：姓名:

10幸福是什么

自学记录课堂收获

一、初读课文：

1.我读了（）遍课文。

2.我做到了：正确★

正确、流利寸T寸T

自二、生字新词：

1.认读下列词语。

铁锹诧异耕地麦子砌好树杈我能写得更好

学勤勤恳恳强健有力枯枝败叶

习2.写写课文中的生字，难写的多写几遍。

三、整体感知：

收获:

这篇童话是______国作家_____________的作品，

按照时间的顺序记叙了_____________

课你还查找到埃林彼林的什么资料？记下来和大

外家交流一下吧！

拓

展

语文课后巩固练习（四上）

学校：班级：姓名:

2桂林山水

按要求做题。

1.都诧异地互相看着。（修改病句）______________________________________

2.我能帮助别人。我感到幸福。（用关联词语连成一句话）

补充下列短语。

基（）的泉水快乐地（）

础（）的石板（）地流着

练（）的大树（）地工作

习选一选。

（1）我为（）你们三个人的健康喝了三口，愿你们成为（）幸福的

人。A.weiB.wei

（2）在周围的沙地上有小鸟的爪（）印。A.zhaoB.zhua

（3）虽然三个孩子爱好（）不同，但彼此很要好（）0

A.hdoB.hao

小练笔：不同的人对“幸福”的理解不同，你能试着揣摩一下不同的

综

人对幸福的理解是什么吗？

合

妈妈说：“幸福是___________________________________________________O”

性

老师说：“幸福是___________________________________________________0”

学

____说:“幸福是_________________________________________________0”

习

语文自主学习记录单（四上）

学校：班级：姓名:

11去年的树

自学记录课堂收获

一、初读课文：

1.我读了（）遍课文。

2.我做到了：正确★

正确、流利^

二、生字新词：

自1.认读下列词语，注意读音。

融化伐木砍倒切开煤油灯睁大眼睛

我能写得更好

主2、写写课文中的生字，难写的多写几遍。

学rd

习LL

-1--1

三、整体感知：

这是____国作家_______写的一篇童话故事，讲

收获：

的是

课你还查找到新美南吉的什么资料？把你查到的—

外资料记下来和大家交流一下吧！

拓

展

语文课后巩固练习（四上）

学校：班级：姓名:

11去年的树

本课左右结由勺的字很多，请按书写规律认真书写2遍。

左小右大左窄右宽左宽右窄

rr-m।-------------1____________

站iLU煤剩

睁L：

基

选择。必须必需

础

1.我们（）保护树木。

练

2.水、阳光、空气是人们所（）的。

习

按要求做题。

1.鸟儿的好朋友树不见了，她很伤心。（改成反问句）

2.鸟儿唱起了那支忧伤的歌儿。（缩句）

综小练笔：鸟儿依旧忘不了自己的好朋友，第二年春天，它又飞回来了，看

合见了怎样的景象？会怎么想？怎么说？

性

学

习

语文自主学习记录单（四上）

学校：班级：姓名:

12小木偶的故事

自学记录课堂收获

一、初读课文：

1.我读了（）遍课文。

2.我做到了：正确★

正确、流利

自二、认读下列词语：

反应撒谎拎起笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸

主

拼命挣扎龊牙咧嘴嘟嘟喷噎可怜巴巴

学

三、整体感知：收获：

习

1.课文是一篇________童话。

A.常人体B.拟人体C.超人体

2.课文以________为线索展开故事情节，按_________

的顺序来叙述的。

A.笑事情发展B.表情时间

C.笑时间

课《小木偶的故事》作者吕丽娜，发表于2002年，入

选《2002中国年度最佳童话》，里面包含三篇童话故事：

外《只有笑是远远不够的》《我不是一段普通的木头》和

《我喜欢做我自己》。请你找到另外两篇童话读一读吧！

拓你一定会有很多收获。

展

语文课后巩固练习（四上）

学校：班级：姓名:

12小木偶的故事

1.连一连。

眉开眼笑得意含泪带笑调皮

莞尔一笑稳重吐舌逗笑激动

掩面而笑害羞

2.按要求写句子。