广东省河源市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版开学考试（上学期）试卷及答案

广东省河源市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版开学考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.积淀中华文化，获取成长营养。

（1）妙笔写美景。我们走进诗歌，感受艾青“所有的绿集中起来，挤在一起，_____，_____”的春日生机；欣赏范成大“梅子金黄杏子肥，_____”的初夏风光；品味李白“众鸟高飞尽，_____”的秋意萧萧；领略毛泽东“_____，犹有花枝俏”的冬季雪景。

（2）阅读铸人生。读《周易》，铭记“天行健，_____”的民族精神；赏《墨梅》，体会王冕“_____，只留清气满乾坤”的高尚品格；悟《囊萤夜读》，弘扬车胤“恭勤不倦，_____”的勤奋美德。2）.看拼音写词语，我能把字写得正确、规范、漂亮。

záguō()kuìbài()nènjīng()gǎishàn()éluǎn()石3）.根据语境，读拼音，写词语。

通过本学期的语文学习，我们感受到作者笔下的景物独特迷人：乡下人家的屋前，青、红的瓜，nènlǜ_______的藤和叶，gòuchéng_______了一道别有风趣的zhuāngshì_______；作者笔下的动物天真可爱：满月的小猫已经学会táoqì_______，它们一来到院子，院中的花草可就zāoyāng_______了，但它们shǐzhōng_______是那样shēngqìbóbó_________，还略显呆萌，你见了绝对不会责打它们；作者笔下的人物特点鲜明：小英雄雨来面对xiōnghěn_______的日本鬼子，时刻保持jǐngjiè_______，直到最后也没有说出李大叔的下落！4）.根据所学知识完成练习。

（1）古诗的美，美入心。我们从“_________________，树头新绿未成阴。”感受了悠远宁静的乡村之美；我们领略了“梅子金黄杏子肥，_________________。”的田园之美；我们领悟到了“_________________，只留清气满乾坤。”的高洁之美。

（2）我们从小就要树立远大志向，不断奋发向上，永不松懈地努力。正如《周易》所言：“天行健，___________________。”5）.将下列四字词语补充完整，再将恰当词语的序号填入句中的横线上。

①()犬()闻

②(

)息(

)视

③依山(

)(

)

④程门()(

)

⑤惊(

)失(

)

⑥(

)(

)辉煌

（1）面对突发情况，我们一定要保持镇静，不要______。

（2）在发令枪响前的一刹那，运动员都_________，蹲在起跑线上。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中，与另外三句表达方式不同的是（）A．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。B．人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。C．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。D．为人类造福，有什么错？2）.下列词语依次填入句子中最恰当的一项是（

）

站在天安门广场，不管是

的老者，还是

的少年，都为祖国的强盛感到无比自豪。A．慈眉善目

老态龙钟B．亭亭玉立

眉清目秀C．鹤发童颜

眉清目秀D．鹤发童颜

老态龙钟3）.下列汉字笔顺不正确的一项是（

）A．“卵”的第四笔是“丿”B．“套”的第五笔是“一”C．“殷”的第三笔是“”D．“顾”的第四笔是“”4、句子训练（每题10分共1题）1）.朗诵后，大家都想为班刊创作一首小诗。读读短诗，关注加点词，照样子写一写。（提示：思考其他季节、其他时间给你的印象。）

春天的早晨

怎样的可爱呢！

融冶的风，

飘扬的衣袖，

静悄的心情。

(

)

怎样的可爱呢！

(

)

(

)

(

)5、连线题（每题4分共2题）1）.根据内容连线，并按要求写填空。

少年不知勤学苦

只要迈步总不迟

书山有路勤为径

老来方知读书迟

一日读书一日功

学海无涯苦作舟

学习不怕根底浅

一日不读十日空

小陈最近沉迷于网络游戏，天天不做作业，还在课堂上睡觉，我会用“

，

”这句话劝他努力学习。2）.反义词连一连。

临时敬佩强大明确疑惑保留

弱小删除明白长久鄙视含糊6、排序题（每题5分共2题）1）.排序

根据课文内容填空。

填写表示故事发展先后顺序的词句，并简述这个故事。

_____名医扁鹊去拜见蔡桓侯，说：“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”

_____扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。”

_____扁鹊再一次来拜访，对蔡桓侯说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”

_____扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。

_____蔡桓侯病死了。2）.根据课文《女娲补天》填空——炼石补天。

1．女娲是怎样补天的，排列顺序。

(

)对准那个大黑窟窿，往上一泼，

(

)五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。

(

)只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。

(

)炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。

(

)女娲把它装在一个大盆里，端到天边，

2．“五天五夜”说明了炼石花的时间__________________，也说明了女娲炼石很辛苦。表现了女娲_____________________的精神。7、判断题（每题5分共1题）1）.根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．“四时田园杂兴”中的“兴”念“xīng”。(

)

2．《清平乐·村居》中，“清平乐”是词牌名，“村居”是词题。(

)

3．《乡下人家》中的最后一句话是全文的中心句，起到了总结全文的作用。(

)

4．《天窗》一文中三次提到小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”。(

)

5．《三月桃花水》中“桃花水”指的是春水。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读暮江吟白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。1．第一句诗句写的是_______的时候，江面上呈现出______种颜色：______________。

2．“铺”的意思是_________，使人仿佛看到了____________________的景象。

3．“可怜”的意思是_________，请写出这两句诗的意思：___________。

4．“露似真珠月似弓”一句诗把_______比作_________，把___________比作_________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

请你从下面两个题目中，任选一个写一篇作文，注意语句通顺，内容具体，书写认真整洁，字数不少于350字。

（1）每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听别人讲述的。选一件你印象深刻的事，按一定的顺序把这件事情写清楚，题目自拟，注意写清事情的起因、经过、结果。

（2）假设自己是看过的科幻小说或动画片中的一员，展开大胆丰富的想象，大胆发挥，请以“假如我是____”为题，根据自己设计的故事情节写一篇作文，和你心中的英雄一起去冒险吧。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。五彩池①我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山，山上有个瑶池，那是天上神仙住的地方；池里的水好看极了，有五种颜色：红的，黄的，绿的，蓝的，紫的。奶奶是哄着我玩儿，我却当作了真的，真想有一天能遇上神仙，跟着他腾云驾雾，飞到那五彩的池边去看看。没想到今年夏天去四川松潘旅游，在藏龙山上，我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。②那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……③更使我惊奇的是，所有的池水都来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看，又跟普通的清水一个样，什么颜色也没有。④明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。⑤原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。1．联系上下文，解释文中加点的词语。

（1）矗立：___________________________________

（2）瑰丽：___________________________________

2．文章是从位置、________、池水的颜色以及________这些方面来写五彩池的。

3．五彩池中的水的颜色不同的原因是什么？请你用“

”在文中画出来。

4．读一读文章中画“_____”的句子，写一写你头脑中浮现出的画面。

___________________________________________

5．边读边想象文章中对瑶池和五彩池的描写，文章结尾说“原来五彩的瑶池就在人间，不在天上”的原因是（

）A．五彩池的景色比瑶池还要美丽，所以作者说“五彩的瑶池就在人间”。B．五彩池就是奶奶说的瑶池，所以作者说“五彩的瑶池就在人间”。C．五彩池中也住着能够腾云驾雾的神仙，所以作者说“五彩的瑶池就在人间”。D．五彩池与奶奶描述的瑶池十分相似，所以作者说“五彩的瑶池就在人间”。6．阅读文章时，我们可以针对文章的整体和局部提问，也可以从标题、写法、启示、联系生活实际等角度提问。请你任选角度，针对本文提出两个有价值的问题。

___________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择带点词的正确理解，只填序号。

（1）A、全部

B、一般的

C、使不堵塞

D、彻底懂得

①我和你们一样，是一个平平常常的普通人。

(

)

②环卫工人在疏通下水道。

(

)

③叔叔通晓中国历史。

(

)

④事情通盘考虑好了，就不会出错。

(

)

（2）A、辞去

B、脱落

C、感谢

D、道歉

①这一种花还没有谢，那一种花又开了。

(

)

②村长是来给习伯伯道谢的。

(

)

③女孩知道自己错了，猛地跪地磕头谢罪。

(

)

④爷爷谢官在家，逍遥自在。

(

)2）