第3-4单元月考检测（试题）-2024-2025学年三年级上册数学人教版

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES2*24页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES2*24页第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES2*24页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES2*24页第三至四单元期中测试一、选择题1．冷饮店上午卖出了290根冰棒，下午卖出了320根。上午和下午一共卖出了（

）根。A．510 B．610 C．5202．成老师要买两件教具，一件的价格是192元，另一件的价格是288元，算式“200＋290＝490（元）”解决的问题是（

）。A．售货员应收多少钱 B．成老师大约要准备多少钱 C．一件教具比另一件大约便宜多少钱3．我国的母亲河——黄河长约5464（

）。A．千米 B．米 C．厘米4．下列几个长度中，最长的是（

）。A．3000厘米 B．350分米 C．40米5．一捆电线原来长1千米，第一次用去了215米，第二次用去了372米，这捆电线比原来的短了（

）。A．413米 B．513米 C．487米 D．587米6．一只猩猩想吃挂在天花板上的香蕉，可是还差700毫米才能摘到，这时另一只猩猩搬来了高3分米的箱子让这只猩猩站上去。要想顺利地摘到香蕉，至少需要（

）个这样的箱子摞起来让这只猩猩站在上面。A．1 B．2 C．3 D．47．一个数减去165差是342，这个数是（

）。A．407 B．507 C．177 D．1878．爸爸有2张50元、5张20元和5张10元的人民币。他买一双100元的鞋，一共有（

）种恰好付给100元的方式。A．6 B．5 C．7二、填空题9．城东新区投放共享单车825辆，通过后台观察到某一时刻有127辆共享单车同时被使用，则该时刻这种共享单车还有()辆未被使用。10．一只小狗重6()11．4km＝()m

3m＝()dm

50mm＝()cm12．估算805－198的结果大约是()，实际计算结果是()。13．一个毛巾厂上午生产毛巾450条，下午生产370条，这个毛巾厂一天生产毛巾()条。14．在括号里填上合适的数。120分＝()时

3吨＝()千克1分25秒＝()秒

6千米500米＝()米15．盆里有142颗黄豆，混进了127颗红豆，现在总共有豆子颗。16．把2分米长的彩带剪成一样长的5段，每段长()厘米，需要剪()次。17．在里填上合适的数字．三、判断题18．在厘米、分米、米、千米中，每相邻两个单位之间的进率都是10。()19．125与181的和比300大一些。()20．3吨小于3000千克。()21．5本一样的书，每本厚8毫米，一共厚40厘米。()22．课桌高大约是80分米。()23．直尺上从刻度1到8是8厘米，也就是80毫米。24．()25．把一根2米长的绳子剪成同样长的5段，每段长4分米。()26．一道减法算式中，被减数＋减数＋差＝800，被减数是400．()四、计算题27．直接写出得数。50－28＝()

90＋240＝()300＋110＝()

63÷7＝()770＋80＝()

450＋170＝()369＋408≈()

496－101≈()28．列竖式计算。（带※的要验算）870－576＝

※263＋438＝

309＋480＝869－578＝

359＋471＝

※602＋369＝29．看图列式计算。

30．看图列式计算。五、解答题31．一年级有138人，二年级有172人。图书馆买来300本新书，两个年级的学生每人借一本够吗？32．快餐店。星期六：546元

星期日：387元（1）两天的营业额共有多少元？（2）哪天的营业额多，多多少？33．小立每天从家步行10分钟到商场，他每分钟大约走100米，小立家到商场大约有多少千米？34．一个电饭锅285元，一个豆浆机193元，电饭锅比豆浆机贵多少钱？35．学校花坛里放了45盆黄菊花，30盆红菊花．一共有多少盆菊花？答：．36．一台台式电脑促销价仅为998元，一个电脑鼠标售价68元．一共多少元钱？37．用两辆车运10吨煤，每次每辆车装满，怎样安排最恰当？（用序号①②③④……依次写好方案，答的方案用序号表示）派车方案

小卡车

大卡车

运煤吨数。38．在一辆载重2吨的货车上，装3台重600千克的机器，超载了吗？答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：题号12345678答案BBACDCBC1．B【分析】要求上午和下午一共卖出多少根冰棒，用上午卖出冰棒的数量加上下午卖出冰棒的数量解答。【详解】290＋320＝610（根）则上午和下午一共卖出了610根。故答案为：B。【点睛】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。2．B【分析】（1）根据题意可知，这两件教具的价格分别是192元和288元，则售货员应收192＋288元。（2）要求成老师大约要准备多少钱，则估算192＋288。把199估成200，把288估成290，即192＋288≈200＋290＝490元。（3）要求一件教具比另一件大约便宜多少钱，则估算288－192。把199估成200，把288估成290，即288－192≈290－200＝90元。【详解】根据分析可知，算式“200＋290＝490（元）”解决的问题是成老师大约要准备多少钱。故答案为：B。【点睛】整数加、减法估算时，要将加数、被减数、减数估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算。3．A【分析】根据数据大小、长度单位的认识及生活经验选择正确的单位即可。【详解】黄河是我国第二大河，其长度为5464千米。故答案为：A【点睛】本题考查长度单位的选择，培养学生结合生活经验学习数学的习惯。4．C【分析】100厘米＝1米，10分米＝1米，换成统一单位再比大小。【详解】A．100厘米＝1米，3000厘米里面有30个100厘米是30米。B．10分米＝1米，350分米里面有35个10分米是35米。C．40米40＞35＞30故答案为：C【点睛】熟悉长度单位之间的换算进率是解答此题的关键。5．D6．C【分析】1分米＝100毫米，依此将700毫米化成分米，几个3分米的和大于700毫米，则至少就需要几个这样的箱子，依此选择。【详解】700毫米＝7分米3分米＋3分米＋3分米＝9分米9分米＞700毫米，因此至少需要3个这样的箱子摞起来让这只猩猩站在上面。故答案为：C7．B【分析】一个数减165差是342，求的是被减数，应该用加法解答。【详解】165＋342＝507故答案为：B【点睛】解答此题的方法：被减数＝减数＋差8．C【分析】根据题意可知，有50元、20元和10元两种面额的人民币可供选择，可以只用一种面额的人民币，也可以用两种面额的人民币或者三种面额的人民币。用列表的方法把不同的付钱方案一一列举出来解答。【详解】付钱方案50元20元10元总额①2张0张0张2×50＝100元②1张2张1张50＋2×20＋10＝100元③1张1张3张50＋20＋3×10＝100元④1张0张5张50＋10×5＝100元⑤0张5张0张5×20＝100元⑥0张4张2张4×20＋2×10＝100元⑦0张3张4张3×20＋4×10＝100元则一共有7种恰好付给100元的方式。故答案为：C。【点睛】根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来，然后再从各种方案中选择最优方案。9．698【分析】用共享单车的总数量减去被使用的共享单车数量，求得的差即为未被使用的共享单车数量。【详解】825－127＝698（辆）则该时刻这种共享单车还有698辆未被使用。【点睛】整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。10．千克11．4000305【分析】本题根据1km＝1000m；1m＝10dm；1cm＝10mm换算即可。【详解】1km＝1000m，则4km＝4000m；1m＝10dm，则3m＝30dm；10mm＝1cm，则50mm＝5cm。12．600607【分析】根据题意，把805看作800，198看作200，然后根据整数减法的计算方法解答即可。【详解】805－198≈800－200＝600805－198＝607所以估算805－198的结果大约是600，实际计算结果是607。【点睛】整数减法的估算，把被减数、减数看作与它接近的整十数或整百数，然后再进一步解答。13．820【分析】用上午生产的毛巾数量＋下午生产的毛巾数量，就是这个毛巾厂一天的生产数量。【详解】450＋370＝820（条）【点睛】本题的关键掌握三位数与三位数加法的计算方法。14．23000856500【分析】根据1时＝60分，1吨＝1000千克，1分＝60秒，1千米＝1000米，单位换算：大单位换小单位乘它们之间的进率，小单位换大单位除以它们之间的进率那可。【详解】（1）120分＝2时（2）3吨＝3000千克（3）1分25秒＝60秒＋25秒＝85秒（4）6千米＝6000米6000＋500＝6500（米）6千米500米＝6500米15．269【分析】根据题意可知，盆里有黄豆的颗数＋混进红豆的颗数＝现在总共有豆子的颗数，依此列式并计算即可解答。【详解】142＋127＝269（颗）现在总共有豆子269颗。【点睛】熟练掌握三位数与三位数的加法计算，是解答此题的关键。16．44【分析】1分米＝10厘米，2分米＝20厘米，用彩带长20厘米除以段数5等于每段的长度，段数减1等于需要剪的次数，据此即可解答。【详解】2分米＝20厘米20÷5＝4（厘米）5－1＝4（次）把2分米长的彩带剪成一样长的5段，每段长4厘米，需要剪4次。17．【解析】略18．×【分析】厘米、分米、米、千米均是长度单位。厘米和分米之间的进率是10，分米和米之间的进率是10，而米和千米之间的进率是1000；据此判断即可。【详解】在厘米、分米、米中，每相邻两个单位之间的进率都是10。米和千米之间的进率是1000。故答案为：×。【点睛】本题是考查常用的长度单位间的进率，属于基础知识，需熟练掌握。19．√【分析】先计算出125与181的和，再同300进行比较即可。【详解】125＋181＝306306＞300所以125与181的和比300大一些。表述正确。故答案为：√【点睛】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。20．×【分析】根据1吨＝1000千克，先化成统一的单位，再比较大小即可解答。【详解】3吨＝3000千克所以3吨等于3000千克，故原题说法错误。故答案为：×【点睛】熟记质量单位间的进率是解答本题的关键。21．×【分析】根据题意可知，每本书厚8毫米，则5本书厚8×5毫米。【详解】8×5＝40（毫米）则5本书厚40毫米，而不是40厘米。故答案为：×。【点睛】要求5本书的总厚度，用8乘5即可，单位不变，仍为毫米。22．×【分析】根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识，可知计量课桌的高度应用“厘米”作单位，据此解答即可。【详解】据分析可知：课桌高大约是80厘米，所以原题的说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际和计量单位的大小，灵活地选择。23．×【分析】直尺上从刻度1到8是7厘米，厘米与毫米间的进率是，也就是70毫米。【详解】直尺上从刻度1到8是7厘米，也就是70毫米；故答案为：×【点睛】本题主要是考查刻度尺的认识，注意用终了刻度减去起始刻度就是本段的长度。24．×【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从个位算起；哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；得数的数位也要对齐；加法各部分间的关系：和＝一个加数＋另一个加数，一个加数＝和－另一个加数；据此验算一下这个算式计算是否正确，再作判断即可。【详解】548＋365＝913所以，原题错误。故答案为：×【点睛】熟练掌握三位数加三位数的计算方法及验算方法，是解答此题的关键。25．√【分析】根据题意，先统一单位，即：2米＝20分米；剪成同样长的5段表示平均分，用除法计算即可解答。【详解】2米＝20分米20÷5＝4（分米）所以，把一根2米长的绳子剪成同样长的5段，每段长4分米；是正确的。故答案为：√【点睛】本题考查分米的认识，掌握单位的换算与除法的意义是解题关键。26．√【解析】略27．223304109850620780400【详解】略28．294；701；789291；830；971【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去一个加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。【详解】870－576＝294

※263＋438＝701

验算：701－438＝263

309＋480＝789

869－578＝291

359＋471＝830

※602＋369＝971

验算：971－369＝602

29．200＋125＝325（个）【分析】图片告诉我们的信息是足球有200个，篮球有125个，求足球和篮球一共有多少个，用加法列式计算即可。【详解】200＋125＝325（个）30．823人【分析】根据图示，女生人数是368人，而男生人数比女生人数多87人，用女生人数加87即可求出男生人数，之后把男生人数和女生人数相加即可，据此解答。【详解】31．不够【详解】138+172=310（人）310>300答：两个年级的学生每人借一本不够。32．（1）933元（2）星期六；159元【分析】（1）将星期六的营业额加上星期日的营业额，求出两天总的营业额。（2）比较两天的营业额，再相减求差即可。【详解】（1）546＋387＝933（元）答：两天的营业额共有933元。（2）546＞387546－387＝159（元）答：星期六的营业额多，多159元。【点睛】笔算