阅读与写作训练：中国刺绣-2025届高三英语上学期一轮复习

阅读与写作训练:

Chineseembroidery

中国刺绣

Embroidery,afolkartwithalongtradition,occupiesanimportantpositionin

thehistoryofChineseartsandcrafts.ltis,initslongdevelopment,inseparablefrom

silkworm-raising,silk-reelingandweaving.

Chinaisthefirstcountryintheworldthatdiscoveredtheuseofsilk.Silkworms

weredomesticatedasearlyas5000yearsago.Theproductionofsilkthreadand

fabricsgaverisetotheartofembroidery.

AccordingtotheclassicalShangshuorBookofHistory,the''regulationson

costume"of4000yearsagostipulated（规定）amongotherthings"dressesand

skirtswithdesignsandembroideries”.Thisisevidencethatembroideryhad

becomeanestablishedartbythatremotetime.In1958,apieceofsilkwasfoundin

atombofthestateofChuoftheWarringStatesPeriod（475BC—221BQ.Itis

embroideredwithadragon-and-phoenixdesign.Morethan2000yearsold,itisthe

earliestpieceofChineseembroideryeverunearthed.Theartbecamewidespread

duringtheHanDynasty（202BC—220AD）.

Today,silkembroideryispractisednearlyalloverChina.ltisgenerallyagreed

thatthebestcommercialproductscomefromfourprovinces:Jiangsu（notably

Suzhou）,Hunan,SichuanandGuangdong,eachwithitsdistinctive

features.Embroideredworkshavebecomehighlycomplexandexquisite（精美的）

today.Takethedouble-faceembroideryCat,representativeworkofSuzhou

embroidery,forexample.Anartistsplitsthehair-thincolouredsilkthreadinto

filaments（细丝）—half,quarter,1/12oreven1/48ofitsoriginalthickness——anduses

theseinembroidering,concealingthethousandsofendsandjointsintheprocess

andmakingthemdisappearasifbymagic.Thefinishedworkisacuteand

mischievous-lookingcatonbothsidesofthegroundwork.Themostdifficultpart

ofthejobistheeyesofthecat.Togivethemlustre（光泽）andlife,silkfilamentsof

morethan20coloursorshadeshavetobeused.

Recently,onthebasisofdouble-facedembroideryhasdevelopedfurther

innovation——thesamedesignonbothsidesindifferentcolours,andtotally

differentpatternsontwofacesofthesamegroundwork.ltseemsthatpossibilities

hitherto（迄今）unknowntotheartmayyetbeexplored.

ActivityAReadingforunderstanding

（—）主题归纳

Whatisthetextmainlyabout?

（二）结构分析与信息梳理

Fillintheblanksaccordingtothetextwithonlyonewordforeachblank.

Chineseembroidery

Embroideryis1._________fromsi1kworm-raising,silk-reelingandweaving.

Silkwormsweredomesticatedasearlyas5000yearsago.

The2.________ofsilkthreadandfabricsgaverisetotheartofembroidery.

Historyand

Embroideryhadbecomeanestablishedart3.________yearsago.

development

TheearliestpieceofChineseembroideryeverunearthedwasfoundina（n）4.________

ofthestateofChuoftheWarringStatesPeriod.

Theartbecame5.________duringtheHanDynasty.

Chineseembroidery

Embroideredworkshavebecomehighly6.________andexquisitetoday.

Anartistsplitsthehair-thincolouredsilkthreadintofilaments一half,quarter,1/12or

even1/48ofitsoriginal7.________.

Skillsusedin

Theartistthenconcealsthethousandsofendsandjoints,makingthem8.________as

embroidery

ifbymagic.

Nowembroideredworkscanbedonewiththesamedesignonbothsidesindifferent

9.________,andtotally10.________patternsontwofacesofthesamegroundwork.

ConclusionIlseemsthatpossibilitieshithertounknowntotheartmayyetbeexplored.

（续表）

一、词块积累

afolkartwithalongtradition具有悠久传统的民间艺术

occupyanimportantposition占有重要地位

inthehistoryof在...的历史中

Chineseartsandcrafts中国艺术和手工艺品

giveriseto引起；导致;造成

theartofembroidery刺绣艺术

adragon-and-phoenixdesign龙凤设计

acommercialproduct商业产品

adistinctivefeature突出的特征

arepresentativework代表作

onthebasisof在...的基础上

furtherinnovation进一步的创新

二、典句赏析

1同位语

Embroidery,afolkartwithalongtradition,occupiesanimportantpositionin

thehistoryofChineseartsandcrafts.刺绣,是一种具有悠久传统的民间艺术，在中国

艺术和手工艺品的历史中占有重要地位。

【点石成金】该句中的afolkartwithalongtradition在句中作同位语，补充说明

刺绣是一种具有悠久传统的民间艺术。

【例句仿写】演讲者姚建萍将会就苏绣的历史和发展给我们进行简短的介绍。

2.it作形式主语

Itisgenerallyagreedthatthebestcommercialproductscomefromfour

provincesJiangsu(notablySuzhou),Hunan,SichuanandGuangdong,eachwithits

distinctivefeatures.人们通常认为最好的绣品来自以下四个省份——江苏(尤其是苏州)、

湖南、四川和广东，这四个省份的绣品各具特色。

【点石成金】该句用到了"It+be+过去分词+that从句"句型，其中止是形式主语，

本句型中常用的过去分词还有said、reported,proved,known,expected,believed,

thought,hoped、noted、suggested,demanded等。

【例句仿写】姚建萍是公认的苏绣传承人之一。

三、写作训练

假定你是学校学生会主席李华，学校将邀请苏绣传承人姚建萍来学校演讲。你得知学

校的外教Henry很喜欢刺绣，想写一封信邀请他参加讲座。内容包括：

L讲座的时间和地点；

2.讲座的内容；

3.发出邀请。

注意：

1.词数80左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯；

3.至少需要使用一个本文中解析过的句式；

4.注意段落内的逻辑关系。

DearHenry,

IamLiHua,chairmanoftheStudents'Union.

Lookingforwardtoyourearlyreply!

Yours,

LiHua

写作导引

本次的写作任务是写一封邀请信。题目要求我们以学生会主席的名义，邀请学校的外

教Henry参加一场关于苏绣的讲座,并且需要使用同位语和it作形式主语。这些写作要求

与所给语篇的主题语境是紧密相关的。我们可以通过整合同一主题的阅读材料的内容和语

言，梳理写作思路和积累素材。

素材积累

本次写作任务是基于同一主题的语篇阅读的写作，我们可以通过学习、模仿并运用阅

读中的语言表达，如词块和句型，积累写作的语言素材。

(-)表明写信目的，并发出邀请

l.LearningthatyouareinterestedintraditionalChineseculture,I'mwritingto

inviteyoutoattendarelevantactivityifyoucansparethetime.了解到您对中国传统

文化感兴趣，如果您能抽出时间，我写信邀请您参加一个相关活动。

2.TherewillbeanexhibitiononDecember1stintheschoolhall.SoI'mnow

writingonbehalfoftheStudents'Uniontoinviteyoutocomeandattendit.12月1

日在学校礼堂将会有一个展览。所以，现在我代表学生会写信邀请您来参加。

(二)活动的具体内容

l.Thefollowingaresomedetailsaboutthislecture.讲座的相关细节如下。

2.Tobeginwith,thelecturerwillgiveusabriefintroductiontothehistoryand

developmentofSuzhouembroidery.首先，演讲者将就苏绣的历史和发展给我们进行简

短的介绍。

3.ItisgenerallybelievedthatYaoJianpingisoneoftherepresentative

inheritorsofSuzhouembroidery.姚建萍是公认的苏绣的代表性传承人之一。

4.SomeofYao'srepresentativeworkswillbedisplayedintheschoolhall.姚建萍

的部分代表作将会在学校礼堂展出。

5.Mostoftheinheritorsbelievethatfurtherinnovationshouldbedevelopedto

improvetheskillsofembroidery.大多数的传承人认为刺绣技艺应该通过进一步的创新

来得到提升。

6.What'sthemostexcitingisthatshewillshowtheskillsofSuzhouembroidery

onthescene.最让人兴奋的是她会在现场给我们展示苏绣技艺。

7.Attheendofthisactivity,aQuestion&Answersessionwillbearrangedfor

theaudience.在活动的最后，我们将会为观众安排问答环节。

（三）期待对方接受邀请，并希望对方尽快回复

l.Therefore,!sincerelyhopethatyoucanacceptourinvitationifitis

convenientforyou,andIhavetheconfidencethatyouwillhaveagoodtime

stayingwithus.所以,如果方便的话，我真诚地希望你能接受我们的邀请，我相信跟我们

在一起你会度过一段愉快的时光。

2.Thankyouforyourreading,andwewouldappreciateitifyoucouldconfirm

yourparticipationatyourearlyconvenience.Lookingforwardtoyourearlyreply!

谢谢你的阅读，如果你能尽早在你方便时确认参加，我们将不胜感激。期待你的早日回复！

写作支架

本次写作任务是写一封邀请信。根据任务中的要求，语篇结构可定为"表明写信目的，

并发出邀请+介绍讲座内容+期待对方接受邀请"。文章的框架如下：

DearHenry,

IamLiHua,chairmanoftheStudents'Union.Learningthatyouareinterested

in...,I'mwritingtoinviteyoutoattenda（n）...,whichwillbeheld...（表明写信目的,并

发出邀请）

Thefollowingaresomedetailsaboutthislecture.Tobeginwith,...Following

that...Attheendofthisactivity,...（讲座的具体内容）

Isincerelyhopethatyoucanacceptourinvitationifitisconvenientforyou

andIhavetheconfidencethatyouwillhaveagoodtimestayingwithus.（期待对

方接受邀请，并希望对方尽快回复）

Lookingforwardtoyourearlyreply!

Yours,LiHua

ActivityAReadingforunderstanding

语篇解码

(-)主题归纳

ItmainlytellsusthehistoryanddevelopmentofChineseembroideryaswellas

theskillsusedinit.

(二)结构分析与信息梳理

l.inseparable2.production3.4000

4.tomb5.widespread6.complex

7.thickness8.disappear9.colours

lO.different

ActivityBReadingforwriting

二、典句赏析

l.Thelec