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文档简介

1教学目标：教学重点：能运用分数四则混合运算的意义来解决实际问教学过程：一、基本练习：？）除法的规律你有什么方法记住它（乘顺除逆）二、指导练习：？（说2（）（）（）（）（），553复习目标：复习重点：能正确地化简比和求比值，能根据比、除法、分复习过程：创境引入：在我们学过的四则运算中有一种特殊运二、指导练习（化简比与求比值对比）？（--前顼、后项、比号）把下列比化简并求出比值：22、统一成小数：0.5÷0.125（小数没有分数好做）()÷()=6==30÷()=()÷3043、一家汽车公司9月份销售小轿车、小客车、小货车数量的比是7：3：5复习目标：复习重难点：会正确地分析和解答这类应用题。揭题：分数应用题-----------关键（数量关系式）1、梳理类型（回忆一个类型举一个实例）一个数的几分之几是多少一个数×几分之几己知一个数的几分之几是多少求这个数()×几分之几=多少的数6己知多少的数反求“一个数”求分率：求一个数是另一个的几分之几，求一个数比另一个2、针对性练习：三、小测试（辅导本上有补充题目）7复习内容：分数应用题（2）复习目标：复习重难点：会正确地分析和解答这类应用题。：）8第一个只画一条线段。第二个一般画两条线段（先画。。。。画。。。。。。）三、小测试（辅导本上）9教学过程：一、基本练习：方法：用公式做；转化为分数应用题做（找准单位1确定方法）复习内容：百分数应用题。（2）教学过程：揭题：复习内容：百分数应用题（2）二、指导练习：，，（）（）(),根据关系式（）得出乙工时=()÷()三、检测：复习目标：复习过程：一、基本练习：检查学生对知识点的掌握情况：（）（），（）（）（）（）半圆的直径为6分米1/4圆的半径为3.5厘米二、指导练习：表述过程：()÷()速度就是如果每分钟转100周，而求100周又得求出()三、小检测：正方形的边长与周长------。圆的半径与直径的比------。圆的周长与直径的比-------。比值是()复习过程：得出长方形与圆之间关系，计算圆面积公式二、指导练习：：（（），（），应用加上所以面积就是()1、小红量得一棵大树9分米高处的横截面的周长为62.8厘米，你能算出2、有一张圆桌的周长为3.14米，如果给这张圆桌配一块同样大小的玻（7/8+13/16）÷13/163/7+1/2*4/7［1-（1/4+3/8÷1/44/5*2/3+1/5÷3/2（1/12+50%-7/12）÷1/712/5*（

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