(完整版)体育课教案

体育课教案第课教学目标及学情分析器材过程开始部分1、通过讲解体育课堂常规纪律与要求，规范学生体育课。2、通过学习，使学生上课能够认真、积极地参加各种各样的练习活动。3、结合游戏教学，培养和激发学生学习兴趣。为什么要上体育课难点课前、课中、课后的要求教学内容组织与教法一、常规教学1、教师用语言导入本课教学内容1、师生问好2、宣布本课内容3、做到快、静、齐。准备部分二、了解体育课，认识体育课二、教师提问：体育课是做什么的？学生举手回答准备部分一、体育课堂要求一、教师提出要求，学生认真听讲（1）缺席要请假（2）整理好服装（1）站队要快、静、齐（2）练习要积极认真（3）上课遵守纪律（4）下课要行礼基本部分基本部分（1）不要大量喝水（2）不用冷水洗澡（3）不要产即吃食物二、小游戏：大西瓜和小西瓜游戏方法：教师双手比划一个大圆圈为“大西瓜”，双手比小圈为“小西二、教师讲解游戏规则与方法要求：学生认真听教师讲解交按游戏规则进行游瓜”，游戏开始，当老师喊“大西瓜”活动时注意安全。的时候全体同学双手比“小西瓜”的动作，喊“小西瓜”时则比“大西瓜”结束部分配合音乐，师生共唱“幸福拍手歌”1、教师带领学生唱幸福拍手歌结束部分2、总结学生课上的表现情况及学生掌握情况要求：1、认真听取教师讲解。2、放松活动要认真。体育课教案第课1、广播操：第一节伸展运动；第二节扩胸运动教学目标及1、通过学习新广播操，发展学生协调能力及。学情分析2、培养学生吃苦耐劳、积极向上的精神，遵守纪律、认真学习的优良品质。重点动作干净、利落、舒展。难点上、下肢的协调配合，动作的衔接。器材过程教学内容组织与教法次数1、体育委员集合整队，检查出勤、服1、教师用语言导入本课教学内容装，安排见习生。组织：★★★★★★★★★★★开始部分要求：站队快、静、齐。精神饱满、精★★★★★★★★★★★力集中。★★★★★★★★★★★2、宣布教学内容★★★★★★★★★★★准备部分三、第九套广播体操一、教法：1、第一节：伸展运动1、教师示范完整动作。动作要领：略2、分解练习：教师领做，学生模仿练习。2、第二节：扩胸运动3、教师边带领做边讲动作要求。动作要领：略4、完整练习。5、挑出自愿的好的同学领做。2、认真模仿，看清动作路线。3、动作到位，舒展开。4、挺胸抬头，精神饱满。5、努力向好的同学看齐。6、跟着老师一起认真跳。要求：态度要积极认真，自信，面带微笑。配合音乐，师生共唱“幸福拍手歌”2、教师带领学生唱幸福拍手歌3、总结学生课上的表现情况及学生掌握情况结束部分4、宣布下课2、放松活动要认真。体育课教案第课1、广播操：第三节踢腿运动；第四节体侧运动教学目标及1、通过学习新广播操，发展学生协调能力及。学情分析器材开始部分准备部分基本部分2、培养学生吃苦耐劳、积极向上的精神，遵守纪律、认真学习的优良品质。动作干净、利落、舒展。难点上、下肢的协调配合，动作的衔接。教学内容1、体育委员集合整队，检查出勤、服教学内容1、体育委员集合整队，检查出勤、服5、教师用语言导入本课教学内容组织：★★★★★★★★★★★要求：站队快、静、齐。精神饱满、精2、宣布教学内容★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★第三节踢腿运动第三节踢腿运动动作要领：略第四节体侧运动动作要领：略2、分解练习：教师领做，学生模仿练习。3、教师边带领做边讲动作要求。5、挑出自愿的好的同学领做。2、认真模仿，看清动作路线。3、动作到位，舒展开。4、挺胸抬头，精神饱满。5、努力向好的同学看齐。6、跟着老师一起认真跳。要求：态度要积极认真，自信，面带微笑。配合音乐，师生共唱“幸福拍手歌”6、教师带领学生唱幸福拍手歌7、总结学生课上的表现情况及学生掌握情况结束部分8、宣布下课2、放松活动要认真。体育课教案第课1、广播操：第五节体转运动；第六节腹背运动教学目标及1、通过学习新广播操，发展学生协调能力及。学情分析器材开始部分准备部分基本部分2、培养学生吃苦耐劳、积极向上的精神，遵守纪律、认真学习的优良品质。动作干净、利落、舒展。难点上、下肢的协调配合，动作的衔接。教学内容1、体育委员集合整队，检查出勤、服教学内容1、体育委员集合整队，检查出勤、服9、教师用语言导入本课教学内容组织：★★★★★★★★★★★要求：站队快、静、齐。精神饱满、精2、宣布教学内容★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★第五节体转运动第五节体转运动动作要领：略第六节腹背运动动作要领：略2、分解练习：教师领做，学生模仿练习。3、教师边带领做边讲动作要求。5、挑出自愿的好的同学领做。2、认真模仿，看清动作路线。3、动作到位，舒展开。4、挺胸抬头，精神饱满。5、努力向好的同学看齐。6、跟着老师一起认真跳。要求：态度要积极认真，自信，面带微笑。配合音乐，师生共唱“幸福拍手歌”10、教师带领学生唱幸福拍手歌总结学生课上的表现情况及学生掌握情况宣布下课2、放松活动要认真。体育课教案第课1、广播操：第七节跳跃运动；第八节整理运动教学目标及1、通过学习新广播操，发展学生协调能力及。学情分析器材开始部分准备部分基本部分2、培养学生吃苦耐劳、积极向上的精神，遵守纪律、认真学习的优良品质。动作干净、利落、舒展。难点上、下肢的协调配合，动作的衔接。教学内容1、体育委员集合整队，检查出勤、服教学内容1、体育委员集合整队，检查出勤、服13、教师用语言导入本课教学内容组织：★★★★★★★★★★★要求：站队快、静、齐。精神饱满、精2、宣布教学内容★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★第七节跳跃运动第七节跳跃运动动作要领：略第八节整理运动动作要领：略2、分解练习：教师领做，学生模仿练习。3、教师边带领做边讲动作要求。5、挑出自愿的好的同学领做。2、认真模仿，看清动作路线。3、动作到位，舒展开。4、挺胸抬头，精神饱满。5、努力向好的同学看齐。6、跟着老师一起认真跳。要求：态度要积极认真，自信，面带微笑。配合音乐，师生共唱“幸福拍手歌”14、教师带领学生唱幸福拍手歌总结学生课上的表现情况及学生掌握情况宣布下课2、放松活动要认真。体育课教案第课《上体育课要注意安全》，室内活动：动物模仿操。教学目标及2．了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。学情分析器材2、宣布本课内容开始部分准备部分基本部分结束部分3．对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。4．知道动物模仿操的名称，动作方法。能随音乐节拍进行练习，发挥自己创编动作体会乐。难点使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。难点使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。多媒体、卡片、红五角星。组织与教法教学内容组织与教法一、常规教学4、教师用语言导入本课教学内容一、常规教学一、唱歌，游戏1、教师提问：上体育课前对于身体不1．采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将①学生口答，教师加以说明。②出示第二个知识点：身体不适停运学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探2．采用启发、诱导学生进入教学情景，可以通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和2、引导学生自己猜想：体育课上还有团结合作能力的教学。以学生为主体，通过学生尝那些安全知识？学生讨论，各自发表见试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。3、验证与思考：电脑聪聪带了几个动画故事，里面讲的也是一些安全知识，①让学生自己选择看的顺序，出示解②出示三个知识点：做好准备防扭伤，相互帮助学保护，检查器械再运动。②学生创编动作进行练习。总结本课所学内容。引导、体育课教案第课提高肌肉温度，预防运动操作提高内脏器官的机能水平。学情分析器材过程2、宣布本课内容开始部分准备部分基本部分结束部分难点难点认识准备活动的重要性教学内容组织与教法一、常规教学7、教师用语言导入本课教学内容一、常规教学一、唱歌，游戏1提高肌肉温度，预防运动操作。体育锻炼前进1．采用让学生自主探索、尝试、发现寻求行一定强度的准备活动，可使肌肉内的代谢过面可使肌肉的粘滞性下隆，提高肌肉的收缩和舒张速度，增强肌力；另一方面还可以增加肌肉、韧带的弹性和伸展性，减少由于肌肉剧烈收缩造成的运动操作。答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。2．采用启发、诱导学生进入教学情景，可以通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学2提高内脏器官的机能水平。内脏器官的机能特生实际参与突出教学的重点和难点。点之一为生理惰性较大，即当活动开始，肌肉发挥最大功能水平时，内脏器官并不能立即进入"最佳"活动状态。在正式开始体育锻炼前进行适当的准备活动，可以在一定程度上预先动员内脏器官的机能，使内脏器官的活动一开始就达到较高水平。另外，进行适当的准备活动还可以减轻开始运动时由于内脏器官的不适应所且也是心理活动，现在越来越多的研究认为心理活动在体育锻炼中起着非常重要的作用。体育锻炼前的准备活动即可以起到这种心理调节作用，接通各运动中枢间的神经联系，使大脑皮层处地最佳的兴奋状态投身于体育锻炼之体育课教案第课了解“学生体质健康标准”测试标准室内活动：手指操1—4节1、能了解积极参加“学生体质健康标准”测试的好处。3、能完成1----4节手指操分解动作，并3、能完成1----4节手指操分解动作，并学情分析4、对手指操学习有浓厚的兴趣，并乐于重复练习。器材开始部分准备部分基本部分结束部分能用多媒体手段给学生以新的感受。了解积极参加达标的好处。能知道《国家难点体育锻炼标准》的年龄分组验项目和标准。能用多媒体手段给学生以新的感受。教学内容组织与教法一、常规教学2、宣布本课内容一、唱歌，游戏一、介绍《学生体质健康标准》的年龄分组、测验项目和标二、《学生体质健康标准》是我国的一项基本体育制度，是经过国务院批准，国家体委三、手指操⑴教师示范手指操第一节的动作方法。⑽教师边喊口令边速度由慢到快口令带领学生进行完整动作的练习。3、教师和学生一起把第一节到第四节连起来总结本课所学内容。引导、启发。体育课教案第课1、复习广播操：第一节伸展运动；第二节扩胸运动教学目标及1、通过复习广播操，使学生熟练掌握技术动作。学情分析器材开始部分准备部分基本部分2、培养学生吃苦耐劳、积极向上的精神，遵守纪律、认真学习的优良品质。动作干净、利落、舒展。难点上、下肢的协调配合，动作的衔接。教学内容1、体育委员集合整队，检查出勤、服教学内容1、体育委员集合整队，检查出勤、服17、教师用语言导入本课教学内容组织：★★★★★★★★★★★要求：站队快、静、齐。精神饱满、精2、宣布教学内容★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★1、1、第一节：伸展运动2、第二节：扩胸运动2、教师重点讲解容易出错的地方。5、挑出自愿的好的同学领做。2、认真模仿，看清动作路线。5、分组展示6、整体展示要求：态度要积极认真，自信，面带微笑。配合音乐，师生共唱“幸福拍手歌”18、教师带领学生唱幸福拍手歌总结学生课上的表现情况及学生掌握情况宣布下课2、放松活动要认真。体育课教案第课1、复习广播操：第三节踢腿运动；第四节体侧运动教学目标及1、通过复习广播操，发展学生协调能力。学情分析器材开始部分准备部分八、第九套广播体操八、第九套广播体操第三节踢腿运动第四节体侧运动基本部分结束部分2、培养学生吃苦耐劳、积极向上的精神，遵守纪律、认真学习的优良品质。动作干净、利落、舒展。难点上、下肢的协调配合，动作的衔接。教学内容1、体育委员集合整队，检查出勤、服教学内容1、体育委员集合整队，检查出勤、服21、教师用语言导入本课教学内容组织：★★★★★★★★★★★要求：站队快、静、齐。精神饱满、精2、宣布教学内容★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★2、教师重点讲解容易出错的地方。5、挑出自愿的好的同学领做。2、认真模仿，看清动作路线。5、分组展示6、整体展示要求：态度要积极认真，自信，面带微笑。配合音乐，师生共唱“幸福拍手歌”1、教师带领学生唱幸福拍手歌2、总结学生课上的表现情况及学生掌握情况3、宣布下课2、放松活动要认真。体育课教案第课1、复习广播操：第五节体转运动；第六节腹背运动教学目标及1、通过复习广播操，发展学生协调能力。学情分析器材开始部分准备部分九、第九套广播体操九、第九套广播体操第五节体转运动第六节腹背运动基本部分2、培养学生吃苦耐劳、积极向上的精神，遵守纪律、认真学习的优良品质。动作干净、利落、舒展。难点上、下肢的协调配合，动作的衔接。教学内容1、体育委员集合整队，检查出勤、服教学内容1、体育委员集合整队，检查出勤、服22、教师用语言导入本课教学内容组织：★★★★★★★★★★★要求：站队快、静、齐。精神饱满、精2、宣布教学内容★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★2、教师重点讲解容易出错的地方。5、挑出自愿的好的同学领做。2、认真模仿，看清动作路线。5、分组展示6、整体展示要求：态度要积极认真，自信，面带微笑。配合音乐，师生共唱“幸福拍手歌”23、教师带领学生唱幸福拍手歌总结学生课上的表现情况及学生掌握情况宣布下课2、放松活动要认真。体育课教案第课1、复习广播操：第七节跳跃运动；第八节整理运动教学目标及1、通过复习广播操，发展学生协调能力。学情分析器材开始部分准备部分十、第九套广播体操十、第九套广播体操第七节跳跃运动第八节整理运动基本部分2、培养学生吃苦耐劳、积极向上的精神，遵守纪律、认真学习的优良品质。动作干净、利落、舒展。难点上、下肢的协调配合，动作的衔接。教学内容1、体育委员集合整队，检查出勤、服教学内容1、体育委员集合整队，检查出勤、服26、教师用语言导入本课教学内容组织：★★★★★★★★★★★要求：站队快、静、齐。精神饱满、精2、宣布教学内容★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★2、教师重点讲解容易出错的地方。5、挑出自愿的好的同学领做。2、认真模仿，看清动作路线。5、分组展示6、整体展示要求：态度要积极认真，自信，面带微笑。配合音乐，师生共唱“幸福拍手歌”1、教师带领学生唱幸福拍手歌2、总结学生课上的表现情况及学生掌握情况结束部分3、宣布下课2、放松活动要认真。2、搏击操：颤膝；前冲拳侧冲拳教学目标及1、通过学习搏击操，提高学生体能。学情分析2、培养学生吃苦耐劳、积极向上的精神，遵守竞技规则。重点动作干净、利落、舒展。难点上、下肢的协调配合，动作的衔接。器材过程教学内容组织与教法次数1、体育委员集合整队，检查出勤、服3、教师用语言导入本课教学内容装，安排见习生。组织：★★★★★★★★★★★开始部分要求：站队快、静、齐。精神饱满、精★★★★★★★★★★★力集中。★★★★★★★★★★★2、宣布教学内容★★★★★★★★★★★准备部分2、分解练习：教师领做，学生模仿练习。3、教师边带领做边讲动作要求。要领略2、认真模仿，看清动作路线。要领略4、挺胸抬头，精神饱满。5、努力向好的同学看齐。6、跟着老师一起认真做。配合音乐，师生共唱“幸福拍手歌”1、教师带领学生唱幸福拍手歌2、总结学生课上的表现情况及学生掌握情况2、放松活动要认真。2、复习颤膝；前冲拳侧冲拳3、搏击操：提膝；踹脚教学目标及1、通过学习搏击操，提高学生体能。学情分析器材开始部分准备部分二、复习颤膝；前冲拳侧冲拳二、复习颤膝；前冲拳侧冲拳要领略要领略基本部分结束部分2、培养学生吃苦耐劳、积极向上的精神，遵守竞技规则。动作干净、利落、舒展。难点上、下肢的协调配合，动作的衔接。教学内容1、体育委员集合整队，检查出勤、服教学内容1、体育委员集合整队，检查出勤、服4、教师用语言导入本课教学内容组织：★★★★★★★★★★★要求：站队快、静、齐。精神饱满、精2、宣布教学内容★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★一、队列队形一、队列队形2、分解练习：