山东省临沂市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题（下学期）试卷及答案

山东省临沂市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音,写词语。2、填空题（每题2分共5题）1）.比一比，再组词。

坚(

)

效(

)

绕(

)

竖(

)

较(

)

饶(

)2）.我会拼，也会写。

xiūbǔ____

línshí___

dàgài____guàngài____

àomì___

xūruò___

yùliào____

shēnqū___

yóu

___如

___亮

___其

理___

___戏

___票3）.把下面词语补充完整，再从中选择合适的词语填空。

①响(

)云(

)

②(

)通(

)大

③随(

)(

)安

④(

)疲力(

)

⑤重整(

)(

)

⑥(

)发童(

)

第19届杭州亚运会羽毛球比赛，中国李诗沣和丹麦选手在其中一次的对战中，共打出58拍，双方都累得_____，观众情绪高涨，欢呼声_____，气氛热烈。4）.根据所学内容填空。

（1）诗词耐人寻味：“但使龙城飞将在，________”饱含爱国热情：“至今思项羽，__________”赞美了项羽不肯苟活的英雄本色：“空山不见人，_________________”描绘了山林的幽静：“_________________，远近高低各不同”蕴含着深刻的哲理。

（2）祖国山河壮美：钱塘江大潮蔚为壮观“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_________________，浩浩荡荡地_________________。”月夜的家乡美丽温馨“细细的溪水，流着_________________的香味，流着_________________。5）.积累。

（1）好问则裕，______。

（2）______，祸从口出。

（3）______，死亦为鬼雄。

（4）不识庐山真面目，______。

（5）莫愁前路无知己，______？

（6）梅须逊雪三分白，______。

（7）一场秋雨一场寒，______。

（8）但使龙城飞将在，______。

（9）______，碧海青天夜夜心。

（10）王戎七岁，______。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列说法有误的一项是（

）A．复述《西门豹治邺》时，需要把调查民情这个情节讲得详细些，B．《麻雀》的作者把看到的、听到的、想到的都写了下来，活灵活现地展现了麻雀和猎狗相遇时的情形。C．读文章时，可以边读边想象画面，还能想象文章中的声音，“闻”到文章中的味道。D．叶圣陶的《爬山虎的脚》，我们可以看出作者不但观察细致，还连续观察了很长一段时间。2）.下列关于“安慰他人”的说法中不正确的一项是（

）。A．当他人遇到不顺心的事时，我们要选择合适的方式进行安慰。B．在安慰他人时，我们可以不必顾及他人的感受。C．在安慰他人时，我们可以借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。D．在安慰他人时，我们要设身处地地想一想他人的心情。3）.参观聂耳故居，并完成练习。

1．请按参观顺序，为下列语句排序，选出正确的一项。（

）

①看完二楼展示的“诞生与童年”，我想，聂耳的成长首先得益于家庭的教育熏陶。

②走进门，看到的是聂耳的黑白半身像，年轻、刚毅、英俊。相片上方是“人民音乐家”五个金色大字。

③走出故居，回望这三间老屋，似有一层光晕笼罩，似乎那些哼唱在放大、在回响，整幢楼都有歌声萦绕，心也为之激荡。

④芒种前后的春城，几天都是淅淅沥沥的小雨。在“成春堂”铺面前和“聂耳故居”门旁避雨的人不多，站在门口的我，仿佛已经听到了聂耳在院落玩耍的声音。A．①②③④B．③①②④C．②①④③D．④②①③2．参观完聂耳故居，你看见门头上挂着“聂耳故居”木制的牌biǎn，根据所学，你猜到这个biǎn字应该是下面哪一个？（

）A．匾B．扁C．褊D．蹁4、句子训练（每题10分共1题）1）.请用上三个连续动作，描写你早上上学时紧张忙碌的样子。

________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.国学乐园。

可怜九月初三夜

《嫦娥》

白居易

返景入深林

《雪梅》

王维

梅雪争春未肯降

《鹿柴》

卢钺

碧海青天夜夜心

《暮江吟》

李商隐2）.生活中有许多发明是从动物身上受到了启发，根据你的了解连一连，写一写。

青蛙

人工冷光

苍蝇

夜视仪

电鱼

电子蛙眼

猫

伏特电池

萤火虫

蝇眼照相机

我还知道人们模仿______发明了_________，模仿_______发明了________。6、排序题（每题5分共2题）1）.按顺序排列下列句子。

(

)几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。

(

)三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。

(

)要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。

(

)几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。

(

)刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。2）.把下面排列错乱的句子按顺序重新排列。___________

①于是，冒出了一个个像尖塔似的脑袋。

②而且都戴着一顶有黄色穗子的小帽子，它们就是笋。

③清明节过后，地面出现了一道道裂缝。

④这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。

⑤笋在春天的怀抱里，迅速往上长。7、判断题（每题5分共1题）1）.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．诗句“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中描写的季节与《清平乐·村居》描写的季节相同。(

)

2．英国诗人叶赛宁所写的《白桦》，展现了白桦的高洁之美，流露出诗人对家乡和大自然的眷恋。(

)

3．《记金华的双龙洞》中作者的游览顺序为：去双龙洞的路上——洞口——外洞——内洞——孔隙——出洞。(

)

4．《在天晴了的时候》中“不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头”，运用拟人的手法，生动地写出了作者对小白菊的喜爱和赞美之情。(

)

5．《巨人的花园》中塑造了巨人没有分享精神，且不知悔改的人物形象。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解。独在异乡为异客，

。

，遍插茱萸少一人。1．把诗句补充完整。这首诗的题目是

，作者是代诗人

。

2．“独”的意思是_________，“倍”的意思是_________。

3．“佳节”泛指亲人团聚的节日，在诗中指的是______，是农历_______这天。诗中提到的习俗有__________和__________。

4．这首诗表达了作者怎样的思想感情？

（

）A．喜欢秋天。B．思念亲人。9、书面表达（每题15分共1题）1）.按要求，完成习作。

丰子恺向我们介绍了他的动物朋友——白象。同学们，你们有没有动物朋友呢？比如忠诚的小狗、可爱的小猫、蹦蹦跳跳的小白兔、温顺的小鹿、可爱的小松鼠……向别人介绍一下你的动物朋友吧！题目自拟，注意写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它？它在这些方面有怎样的特点？10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。成长故事会：系在风筝线上的童年在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫作冷的。①何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化，让野气的笑声赶跑了。我们偷偷找来竹篾，要那种绿皮的，有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的几何形状，拼在一起，悉心地用细绳子细线系好，就变成了形态各异的风筝骨架。然后，几颗小脑袋抵在一处，唧唧喳喳商量一阵，各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫，完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后把大团大团的放线，一头儿系在风筝上，一头儿缠在一个线拐子上。好了，抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。②呵!风筝!全是风筝!这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里、潋滟的堤塘边冉冉升起。③风筝被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾的热气捧着，络络飞向空中，去亲吻白云，好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝的这根若有若无的线，却每每牵着我的童年，使我常常捡回那逐渐远去的童年。1．关注主要人物和事件能帮我们更好地把握故事的内容，下列对于本文的主要内容把握最恰当的一项是（

）A．故事围绕风筝主要写了“我们”做风筝，放风筝，回忆童年生活。B．故事围绕风筝主要写了“我们”做风筝，放风筝，表达童年的贫苦与无聊。C．故事围绕风筝主要写了“我们”做风筝，把童年的快乐都系在风筝线上。D．故事围绕风筝主要写了“我们”在麦田里、堤塘边放风筝，回忆童年生活。2．先想一想泡泡中的问题属于下列的哪一类，再请你提出一个值得思考的问题。

A．针对文章内容提出的问题

B．针对文章写法提出的问题

C．联系生活经验提出的问题

①泡泡中的问题属于_____类问题。

②我的问题：_____属于_____类问题。

3．根据第②自然段内容把示意图补充完整。

4．读文中画横线句子，你的脑海中浮现出怎样的画面，请选择其中一句，写一写。

读着文中画横线的第_____句（填序号），我仿佛_____。

5．对于文中的“我们的心醉了”，下列解释不正确的是（

）A．我们做风筝做得头都酸了。B．满天的风筝，大大小小，造型生动，让我们心生欢喜。C．五彩缤纷的风筝吸引着我们。D．美丽的风筝装点着我们快乐的童年，使我们陶醉。6．读了短文，对文章标题“系在风筝线上的童年”理解正确的是（

）（多选）A．时光流逝，童年美好的回忆仍陪伴着“我”。B．文章表达了“我”对童年生活的眷恋。C．“我”的童年因风筝而充满欢乐。D．“我”对童年生活不再留恋。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“\”划去加点字的错误读音。

肝脏（zàng

zāng）少女（shǎo

shào）弯曲（qǔ

qū）

关系（xì

jì）

驾驶（sǐ

shǐ）

嫩红（nèn

lèn）2）.选择合适的词语填空，并想象所描绘的画面。（只填序号）

A．汹涌澎湃

B．震耳欲聋

C．人山人海

D．欢声笑语

（