山西省忻州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（下学期）试卷及答案

山西省忻州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读句子，看拼音写词语，书写要规范。

（1）随着豌豆苗地长大，小女孩的心情也比以前得多了。

（2）在“天宫课堂”中，航天员展示了很多太空科学的小实验，极大地激发了我们探索宇宙的热情。

（3）“欲穷千里目，更上一层楼”，体现了诗人广阔的。2、填空题（每题2分共5题）1）.填空。

（1）弟弟爱观察，但表达不清楚。我善于表达，但观察不细致，这真是“梅须逊雪三分白，________________。”

（2）《夏日绝句》的作者_____，虽是位女词人，但她这首诗中“______________，_________________。”两句诗却表现出建功立业报效祖国的男儿般的豪迈气概和志向。

（3）王昌龄《_____》诗中“但使龙城飞将在，______。”两句诗表达了诗人希望边境巩固祖国统一的心情。

（4）成语“__________，寸有所长”告诉我们每个人都有长处，也都有短处；“_____________，驷马难追。”告诉我们要说到做到。

（5）有智慧和才能的人，不学习就不会有所成就，不学习就不会获得知识，就如王充所说“智能之士，_______，______________。”

（6）人问之，答曰：“__________________，_____。”取之，信然。（《王戎不取道旁李》）（按课文补写句子，并写出全句的意思。）___________________________________2）.在人工智能时代，我们耳熟能详的词语也被赋予了新的含义。

窗口：本意是窗户或墙上开的窗形的口，新含义是计算机操作系统中的窗口程序。

像这样的词语你还知道哪些？先写在横线上，再任选一个，写出它的本意与新含义。

____________________

____________________

____________________

(

)

本意：____________________

新含义：____________________3）.知识回顾。

（1）老师常用《周易》中的“______________________________”来激励我们要发愤图强，用“学习不怕根底浅，__________________________”鼓励学习暂时落后的同学不要放弃。

（2）山，是李白的知己，所以他写道：“相看两不厌，____________________。”梅，有独特的乘性，王冤写道：“不要人夸好颜色，____________________。”

（3）诗歌中有热及。冰心在《繁星》（七一）里写出了对童年生活和母亲的爱：“月明的园中，____________”杨万里《宿新市徐公店》中有对春天乡村田园景色的热爱：“篱落疏疏一径深，_________________。”

（4）读万卷书，行万里路。这学期我们跟随巴金领略了________________的奇观，阅读了苏联作家米·伊林的《_______________》这本书，还认识了_____________的黄继光和______________的哈尔威船长。4）.根据情境填上合适的四字词语。

（1）①无论是乡村的__________，还是城市的__________，都令人神往。

（2）②古人学习专心致志，就算家境贫寒，也要“__________”，甚至头悬梁，锥刺股，为的就是金榜题名。5）.将下列词语补充完整。

_____声细_____

左_____右_____

_____力竭

_____无畏

威风_____

欣喜______

画“横线”的词语是描写人物的_____，我会用这个词语说一句话：_____。3、选择题（每题2分共3题）1）.将下面的句子插入语段中（

）的位置最恰当。

因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

①经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；②或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通；③有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得；④也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。A．放在④之后B．放在②③之间C．放在③④之间D．放在①之前2）.“他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般地好看，而是特别地好看”中破折号的作用是（

）A．声音的延长B．意思的递进C．表示转折D．断断续续3）.阅读科普作品时，遇到不理解的科技术语，下列做法错误的一项是（）A．查阅相关资料求证。B．联系上下文理解。C．放置一边，不予理会。D．结合生活经验推测。4、句子训练（每题10分共1题）1）.他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该弄坏你的船。”（改成转述句）

_________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.将下列词语和相应的解释划线。

忧伤

悲伤、悲痛

哀痛

使心情安适

安慰

忧愁伤悲

狂奔

比喻时间流逝快

光阴似箭日月如梭

迅速地奔跑2）.连一连，为下面的动物找到家。

鸟

鱼

鼠

虎

猪

洞

巢

穴

圈

塘6、排序题（每题5分共2题）1）.按空间推移的顺序给下面的句子重新排列。

(

)一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。

(

)我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。

(

)跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

(

)一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。2）.按原文排序。（只填序号）

①空乏其身

②曾益其所不能

③行拂乱其所为

④天降大任于是人也

⑤劳其筋骨

⑥饿其体肤

⑦必先苦其心志

⑧所以动心忍性

____________________________________________7、判断题（每题5分共1题）1）.课文《母鸡》是著名散文家、漫画大师丰子恺的作品。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读小山上的风没有一个人知道，没有一个人能告诉我：风从什么地方来，风到什么地方去。它从某个地方飞来，以它最快最快的速度，我总是没法儿留住它，我拼命跑也赶不上它的脚步！如果我放掉手中那系在风筝上的绳索，那么风筝就会随着风飘上一天一夜也难说。我将去寻找风筝，看它停落在哪个山坡；我知道那就是曾经在那儿留下脚步。因此我就能告诉大家：风到什么地方去过。但风是从什么地方来的，还是没有谁能说个清楚……1．给下面加点的字注音。

停落(

)

拼命(

)

绳索(

)

2．风是无形的，天真的孩子却想追寻它的踪迹。小诗中“我”是怎样来寻找风的踪迹的？

__________________________________

3．风是大自然中一种有趣的自然现象，你知道哪些关于“风”的成语呢？请写一写。

__________________________________

4．请以诗歌的形式描写某种天气下景物的样子，写出你的真情实感。

__________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作乐园我的妈妈是波浪卷头发，爱吃素，性格温和，就像一只绵羊；我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊……如果把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？想一想，你的家人和哪种动物比较像？以“小小‘动物园’”为题目，为家里每个人都写上一段。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.非连续性文本阅读。陀螺材料一

陀螺是中国民间最早的玩具之一。20世纪70年代，河姆渡遗址中共出土了42件陀螺，其中陶制陀螺4件、木制陀螺38件。经过碳—14年代测定，其起源于约公元前5000年的河姆渡文化。从目前已发现的考古材料来看，河姆渡文化中的陀螺是世界上最早的。材料二

陀螺一般为木制的圆锥体，上大下小。玩时将小头着地，用鞭缠绕螺身，然后旋转，放开鞭绳，让陀螺旋转，或者用手直接旋转陀螺，等陀螺着地，用鞭子抽打它，让它旋转。抽陀螺比赛的方式有两种：一是分边法。将人分为两组，大家一起抽，哪一组的陀螺先倒在地上，哪一组就输；二是画图法。在地上画圈，圈中央再画一个小圈，各人将陀螺往圈子里打让陀螺能旋转出来，如果陀螺停止在圈内，或一抽下去就不动了，都算输了。(1)陀螺起源于________。抽陀螺比赛的方式有________和________。

(2)陀螺的玩法是什么？请概括描述。

___________________

(3)下列选项中对材料一和材料二的理解正确的一项是（

）A．陀螺是中国民间也是世界最早的玩具。B．陀螺为木制或铁质的圆锥体，上小下大。C．大家以让陀螺旋转的方式来玩陀螺。D．在抽陀螺时，不管是分边法还是画图法，都是以陀螺先倒地定胜负。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”选出下面不属于同一类的词语。

（1）韭菜

芥菜

青蒜

陀螺

（2）嫦娥

精卫

王戎

女娲

（3）玫瑰

花圃

牡丹

茉莉

（4）人声鼎沸

鸦雀无声

悄无声息

低声细语2）.用“

”给带点的字选出正确的读音。

从容不迫（chónɡ

cónɡ）枝折花落（zhē

shé）啄食（zhuō

zhuó）

一丝不苟（ɡōu

ɡǒu）

供养不周（ɡōnɡ

ɡònɡ）一撮儿（zuǒ

cuō）12、语言表达（每题6