江苏省2024-2025学年七年级语文上学期第一次月考卷（含答案）

江苏省2024-2025学年七年级语文上学期第一次月考卷

（满分150分，考试用时150分钟）

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答

题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答

题卡“条形码粘贴处”。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需

改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.测试范围：七年级上册第1~2单元。

5.难度系数：0.75。

6.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

第一部分（34分）

1.雨，是自然的精灵，是情感的纽带。在雨中，我们或许能找回那份久违的宁静，或许能体验到那份与天

地同呼吸、共命运的壮阔。同学们想要加深对雨的了解，于是打算制作有关雨的PPT,请你帮助他们。

（1）（3分）同学们制作的PPT封面上少了一个字，请你选择一个合适的字（）

A雨B.雨C口南

（2）（2分）为了让大家更好地了解雨的本义，班长在PPT第二页放入“雨”字的演变过程的图片，请你

推断“雨”字的基本含义。

雨”字的演变

1

W.TRRM

“雨”字的基本含义

（3）（19分）PPT第三页介绍了最常见的夏天的雨，请你帮助同学们完成相关练习。

夏天的雨，热烈而又粗犷，不像春天的雨，雨滴从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。雨中，淋湿

的头发、ji6毛滴着水，别具一番风情。如果说春雨给大地披上了美丽的衣裳，那么夏天的雨则使大地变得

丰满。雨后，田地里的庄稼绿茵茵的，花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长。雨点

和远方的chdn声、近处的树影一起奏响夏天的雨的交响曲。

①（4分）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

粗犷（）绿茵茵（）ji6（）毛chan（）

声

②（3分）选出下列对语段中词语词性说法不正确的一项（）

A.“雨滴”“花苞”是表示具体事物的名词。

B.“风情”“浆汁”是表示抽象事物的名词。

C.“夏天”“雨后”是表示时间的名词。

③（2分）语段中画线句有语病，请你把修改意见写在下面。

④（3分）上面关于夏雨的介绍不够完整，你又找来下面的语句，请你将语句排列成语段（）

a.人们急匆匆地从四面八方奔向室内。

b.接着，狂风大作，翻江倒海似的乌云迅速推开，占据了半个天空。

c.夏天的雨来得急，去得快。

d.一眨眼，电闪雷鸣，暴雨随即倾盆而下。

e.刚才还是蓝天白云，忽然从天边涌来一堆乌云。

A.adcebB.cadebC.ceabdD.cebad

⑤（3分）为了更好地“品雨韵”，同学们在介绍秋雨时，想加入两句诗，下列最恰当的一项是

（）

A.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

B.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

C.楚水结冰薄，楚云为雨微。

D.离披衰柳已无蝉，黄叶闭门风雨天。

⑥（4分）制作最后一页PPT时，同学们诗情大发，想要创作以《雨》为题的现代诗。请你参照PPT上的

2

《秋》，创作一首四行现代诗。

秋

雨

湖波上

荡着红叶一片

如一叶扁舟

上面坐着秋天

2.（8分）请在横线上填写诗句。

（1）,山岛竦峙。树木丛生，O

（2）杨花落尽子规啼，0

（3）,风正一帆悬。

（4）《次北固山下》一诗中借大雁捎信抒发对家乡的思念之情的诗句是：,。

（5）《天净沙•秋思》中直接抒发作者情感的句子是：,。

3.（2分）班会过程中，同学们表示自己能够为了家庭和睦、兴旺，恪守孝道。请你结合语境，仿照画线句

子补充内容，使之与前面的句子构成排比。

孝心、孝道、孝敬、孝顺……一个“孝”字，彰显着中华民族的优良传统。孝亲敬长，就是多一些努

力，全力实现长辈的期待；就是多一些感恩，真诚回馈长辈的恩泽;,o

第二部分（56分）

4.（4分）读《朝花夕拾》，我们有时会读到一个天真的小鲁迅，有时会读到一个深沉的大鲁迅。下面是大

家的阅读探讨，请你一起参与并补全对话。

小溪：读《阿长与〈山海经〉》，我发现小鲁迅对阿长从不喜欢到充满敬意，因为阿长给小鲁迅买来《山

海经》，更因为阿长是给小鲁迅的生命带来温暖和关爱的人。

小桐：读《范爱农》，我发现范爱农在革命后备受迫害，他最终落水而亡的悲剧，让大鲁迅对民主革命

感到失望。

小玖：读《》，我发现o

老师：同学们很有阅读的敏锐性，阅读《朝花夕拾》要关注双重写作视角，即儿童视角和成人视角。

鲁迅以儿童视角回忆童年生活，又以成人视角写现在的感受和体悟。

在班级召开的“解诗悟情”阅读沙龙中，同学们围绕下面两首诗展开了探究，请你参与并解决下列问题。

【甲】

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

杨花落尽子规啼，

闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，

随君直到夜郎西。

3

【乙】

送李少府①贬峡中王少府贬长沙

嗟②君此别意何如，驻马③衔杯问谪居。

巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。

青枫江④上秋帆⑤远,白帝城边古木疏。

圣代即今多雨露⑥，暂时分手莫踌躇⑦。

①少府：官名。②差：表示感叹或叹息。③驻马：使马停下不走。④青枫江：指测水，在长沙。⑤秋帆：

指秋风吹着小舟。⑥圣代：当代的美称。雨露：指皇帝的恩泽。⑦踌躇：徘徊，犹豫。

5.（2分）甲诗诗题中的“”与乙诗诗题中的“”意思相同，都指“降职”。

6.（2分）乙诗中画横线的句子描绘了的景象。

7.（3分）甲诗抒发了诗人怎样的情感？

阅读下面的文言文。

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？"兄子胡儿曰：

“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：

“尊君在不？”答曰：“待君久不至，己去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：

“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

8.（4分）解释下面句中加点的词。

①俄而雪骤②未若柳絮因风起

③相委而去④下车引之

9.（5分）将下面句子翻译成现代汉语。

①兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟

②君与家君期日中。日中不至，则是无信。

10.（3分）下面将谢道镉的话和谢朗的话进行对比，陈述有误的一项是（）

A.“柳絮”一句较“撒盐”一句更有画面美，写出了大雪漫天的氛围。

B.“柳絮”一句较“撒盐”一句更写实，描摹出了大雪的色彩和下落之态。

C.“柳絮”一句较“撒盐”一句更有诗歌意蕴，以春景喻冬景非常巧妙。

D.“柳絮”一句较“撒盐”一句情感更饱满，表现出了诗人对大雪的喜爱。

11.（3分）元方对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，说明元方是个怎样的人?

阅读《秋天的怀念》节选部分，完成小题。

4

①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着

录音机里李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看

不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的

花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。

“不，我不去！"我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍

住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”

②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆

去地睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“喇喇啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，”北海的菊

花开了，我推着你去看看吧。"她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？

她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那

就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说

着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳'，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏

说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比

我还敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，

也绝没有想到竟是永远永远的诀别。

⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：

“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”

⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，

泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

12.（3分）对《秋天的怀念》这个题目的理解，下面说法错误的一项是（）

A.秋天是故事发生的特定时间，有意境。

B.母亲是在秋天去世的，更易引发怀念之情。

C.“我”是在秋天懂得了母爱，同时收获了生存的勇气。

D.秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。

13.（4分）“窗外的树叶‘躺喇啦啦’地飘落"，这句景色描写有什么作用？

14.（4分）赏析下列句子语言，并简要分析。

“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。"她憔悴的脸上现出央求的神色。（从描写的角度）

15.（3分）这篇文章最后浓墨重彩的写菊花的原因？

阅读下文，完成题目。

【甲】

5

①在春天，叫醒我的，是鸟，是一只只藏在深山中的春鸟。

②早起，春山寂寂，我躺在床上看青灰色的晨曦流进后窗，鸽群“呼啦啦”地从窗前飞过，随即一声

声清脆的鸟叫声传入人耳来，顿时清醒不少。我突然想到曾读过一句话：”于清晨极静时，听到鸟鸣，令

人不敢堕落

③于是，我披衣起床，站在走廊上长久地听着一声声鸟叫。放眼望去，一大片一大片油菜花发了疯似

的“黄。一大片一大片麦苗发了疯似的“青”，一块儿黄连着一块儿青，一块儿青连着一块儿黄，让人眼

里、心里全是欢喜。

④而此时，鸟儿们也仿佛知道有人在侧耳倾听，此起彼伏的鸟鸣从山涧、树梢、屋顶上传来，A似口

哨，似溪声，似琴音，更似一曲天籁。

⑤晴日里听鸟叫与雨日里听大为不同，正所谓晴有晴的好，雨有雨的妙。倘若是晴天，春山空旷，一

草一木都看得清晰。一声声的鸟叫从远天云外传来，让人只觉得更加空旷。年少时读王籍的《入若耶溪》，

我还不曾有过“鸟鸣山更幽”的感受，如今听得久了，愈发觉得那一个“幽”是那样的动人，那意境“哗”

地一下子就出来了。

⑥若是雨日，就别有一番情趣了。清明前后，雨水颇多，窸窸窣窣的雨声里夹杂着一声声鸟鸣，这声

音听着就不是空旷了，而是空灵。一声声的鸟鸣仿佛是抖落了雨水一般，清脆不已。此时恰是鸟声最欢的

时候，我端坐屋内看书，竟感觉所有的雨声都挟裹了鸟鸣落到了书页间，顿生春意。

⑦《小窗幽记》里写春鸟：清晨林鸟争鸣，唤醒一枕春梦。独黄鹏百舌，抑扬高下，最可人意。山居

听得的可不独独是黄鹏，B亦有燕子、杜鹃、喜鹊、画眉、布谷这些“角儿”轮番登台，好不热闹！

⑧不得不承认，这些山间的鸟儿确实比人更懂“春光易逝”这个词。不信你听，此时山间群鸟正喧哗，

而人间却又有几人在这大好晨光中醒来呢？

【乙】

款款而行的初秋

①当丝丝缕缕的风轻拂过来，无边的宁静便在风与空气中弥散，身心仿佛被秋天减了负，有了翱翔的

欲望。

②自然界似乎在秋天里一下子色彩斑斓，却又安之若素。

③八月的早晨清凉清凉的，繁茂生长过的庄稼早已深藏不露，向天的愿望变成俯地的温存。草木收起

了棱角，学着不再张牙舞爪。同时，大地上一批植物逐渐衰老，会有另一批植物续上来凌寒而生，小白菜、

菠菜等，都将准时贴着地皮生长，小家碧玉般不事张扬地葱绿。也有些花在秋凉中开了，金黄金黄的有栾

树、桂花、皇菊，一开花就芳香四溢。紫蓝的喇叭花、粉红的月季花等，温温存存地开。

④风一遍遍梳理天空与大地，轻轻地梳，慢慢地理，耐着心地抚摸，偶尔下了力气吹那么一下，大地

就日见稀朗了。在乡下的天空里星星反而更显繁密。成群的鸟儿一阵风一阵风地飞，像被风搅起的一大团

一大团的叶子，密密麻麻地扑向电线、阳台和树枝。田野里，那一声牛的长峰，慢条斯理，从容不迫，把

心中压抑久了的沉闷释放了出来。

⑤踏入秋的门槛，人们可以在一片片飞红中观枫叶，在一阵阵馨香中闻桂花，在一簇簇金灿灿的明黄

6

中赏秋菊，在山水间徜徉，这就是秋天的况味。

（有删改）

16.（3分）请你为【甲】文拟个合适的标题并阐述命名理由。

17.（3分）在理解作品内容的基础上精心设计的朗读会更打动人。请你仿照A句的朗读设计示例，从重音

角度为B句设计朗读。

A句：似口哨，似溪声，似琴音，更似一曲天籁。

朗读设计示例：“更”字要重读，强调此起彼伏的鸟鸣声极为美妙，表达作者对鸟儿的喜爱之情。

B句：亦有燕子、杜鹃、喜鹊、画眉、布谷这些“角儿”轮番登台，好不热闹！

朗读设计：_____________________________

18.（4分）于字里行间品味语言之美，能够领略文学作品的意蕴，提升自己的审美情趣。请从修辞的角度

对【乙】文中画波浪线的语句进行赏析。

也有些花在秋凉中开了，金黄金黄的有栾树、桂花、皇菊，一开花就芳香四溢。紫蓝的喇叭花、粉红的月

季花等，温温存存地开。

19.（4分）七年级的同学正在进行“群文阅读”语文学习活动，他们想为上面两篇文章再添加一个新成员

——《济南的冬天》，请你写出两条添加理由。

20.（2分）【甲】文中第⑤段作者由鸟鸣想到了王籍的诗句“鸟鸣山更幽"，你能从【乙】文中第⑤段联想

到哪些诗句？请写出连续的两句。

第三部分（60分）

21.（60分）阅读下面一段话，按要求作文。

有首诗这样写道：“那是谁家的春天/赤足走在田填上/心事像打了结/少年时的烦恼/总是这般模样/有

一点盲目/有一点仓促……”其实在四季的更迭中，我们遇到很多人，也经历过很多事，有烦恼，有快乐,

有成功，有失败……我们经历着，也在成长着。请拿起你的笔来，记下成长中的事，慢慢适应长大吧。

请你以《季，那件事》为题作文。要求：写出真情实感，不少于600字，文体不限。

参考答案

1.（1）D（2）雨是从云层中降向地面的水。（3）①gudngyin睫蝉

②B

③去掉“、近处的树影”。@D⑤D⑥示例：从云中落下/带着天空的温度/那青青的草/也变得温暖

起来

2.水何澹澹百草丰茂闻道龙标过五溪潮平两岸阔乡书何处达归雁洛阳边

夕阳西下断肠人在天涯

3.就是多一些理解耐心倾听长辈的唠叨

4.《狗•猫•鼠》一方面以小鲁迅的视角追忆童年时期隐鼠遭遇摧残的经历，另一方面以大鲁迅的眼

光加以审视，表达了对弱小者的同情，对当权者的憎恨。

5.左迁贬

7

6.秋日青枫江上孤帆远远飘去，白帝城边黄叶飘零古