教学设计初中排球与田径训练课

教学设计初中排球与田径训练课学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课的教学内容来自人教版初中体育与健康课程标准，章节为《排球与田径训练》。主要内容包括：

1.排球的基本技巧训练：如传球、垫球、扣球、发球等，以及团队配合与战术运用。

2.田径的基本项目训练：包括短跑、跳远、跳高、铅球等，以及相关的力量、速度、柔韧性和耐力等素质训练。

3.排球与田径运动的规则解读：了解比赛场地、比赛方式、计分方法等，以便学生能够更好地参与比赛和欣赏比赛。

4.运动安全与损伤预防：强调运动过程中的自我保护，避免运动损伤的发生。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要围绕运动能力、健康行为和体育品德三个维度展开。

1.运动能力：通过排球和田径的基本技巧训练，提高学生的运动技能水平，使其能够熟练掌握传球、垫球、扣球、发球等排球基本动作，以及短跑、跳远、跳高、铅球等田径基本项目动作。同时，通过素质训练，提高学生的力量、速度、柔韧性和耐力等身体素质。

2.健康行为：培养学生养成良好的运动习惯，使其能够自主参与体育锻炼，提高运动兴趣。同时，通过运动安全与损伤预防的学习，让学生掌握运动过程中的自我保护方法，降低运动损伤的风险。

3.体育品德：培养学生团队合作精神，使其在排球和田径训练中能够积极配合队友，提高团队协作能力。此外，通过规则解读，让学生树立公平竞争意识，尊重对手，服从裁判，养成良好的体育道德素养。重点难点及解决办法重点：

1.排球的基本技巧训练：传球、垫球、扣球、发球等动作的掌握和运用。

2.田径的基本项目训练：短跑、跳远、跳高、铅球等动作的掌握和训练。

3.运动安全与损伤预防：了解并掌握运动过程中的自我保护方法。

难点：

1.排球技巧的熟练运用：学生在实际比赛中能够灵活运用各种技巧，提高团队配合能力。

2.田径项目的技术要领：学生掌握并正确运用短跑、跳远、跳高、铅球等技术要领，提高运动成绩。

3.运动损伤的预防：学生在剧烈运动过程中，如何避免运动损伤的发生。

解决办法：

1.针对排球技巧的熟练运用，采用分组练习、比赛等形式，让学生在实际操作中不断提高。

2.对于田径项目的技术要领，通过示范、讲解、分组练习等方式，让学生逐步掌握。

3.针对运动损伤的预防，加强运动前的热身活动，教授正确的运动姿势和动作要领，提醒学生在运动过程中注意自我保护。同时，教师应密切关注学生的运动情况，及时发现并纠正不规范的动作。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《排球与田径训练》这一章节所需的教材，以便学生能够在课堂上跟随教师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，收集一些排球比赛精彩片段和田径比赛技术动作的示范视频，以便在课堂上进行展示和分析。此外，准备一些排球和田径的图标、动作要领的图表，帮助学生更好地理解和学习相关技巧。

3.实验器材：根据教学内容，准备相应的实验器材。例如，准备排球、田径器材（如跳远沙坑、跳高杆、铅球等），让学生能够亲自操作和体验相关运动项目的训练和比赛。同时，确保所有器材的完整性和安全性，避免在实验过程中造成损坏或伤害。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行布置。将教室分成若干个小组讨论区，每个区域配备一定的体育器材，如排球、田径器材等，以便学生能够在小组内进行讨论和实践。此外，设置一个实验操作台，用于展示和讲解排球与田径训练的相关技巧和动作。

5.教学工具：准备黑板、粉笔等传统教学工具，以便在课堂上进行板书和重点内容的强调。同时，准备投影仪、电脑等现代教学设备，用于展示多媒体资源和教学课件。

6.安全防护用品：准备一些护具，如护膝、护腕等，以备学生在实践过程中可能需要的保护。同时，确保教师具备处理突发状况的能力，如学生受伤时的简单急救知识。

7.教学组织用品：准备一些标志物，如不同颜色的标签、指示牌等，用于标识不同的训练区域和线路，帮助学生更好地进行练习和组织。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕排球和田径训练的基本技巧和规则，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解排球和田径的基本技巧和规则。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解排球和田径训练的基本技巧和规则，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出排球和田径训练的基本技巧和规则，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解排球和田径的基本技巧和规则，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实际操作等活动，让学生在实践中掌握排球和田径的基本技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实际操作等活动，体验排球和田径的基本技巧的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解排球和田径的基本技巧和规则。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握排球和田径的基本技巧。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解排球和田径的基本技巧和规则，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据排球和田径训练的基本技巧和规则，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与排球和田径训练的基本技巧和规则相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的排球和田径训练的基本技巧和规则。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理本节课的教学内容涉及排球和田径训练的基本技巧、规则以及运动安全与损伤预防。以下是对这些知识点的详细梳理：

1.排球训练基本技巧：

-传球：掌握传球的手型、手法和身体协调性，包括正面传球和侧面传球。

-垫球：学会垫球的手型、位置和用力方式，包括上手垫球和下手垫球。

-扣球：掌握扣球的动作要领，包括助跑、起跳、挥臂和落地，以及各种扣球方式。

-发球：学会发球的手型、站位和用力，包括正面发球和侧面发球。

2.田径训练基本技巧：

-短跑：掌握起跑技巧、步频和步幅，以及弯道跑的技巧。

-跳远：学会跳远的起跳技术、腾空姿势和落地动作，包括蹲踞式跳远和挺身式跳远。

-跳高：掌握跳高的起跳技术、过杆姿势和落地动作，包括背越式和横杆跳。

-铅球：学会铅球的握球姿势、投掷技术和飞行轨迹，包括滑步投掷和旋转投掷。

3.排球与田径规则解读：

-排球比赛规则：了解比赛场地、比赛方式、计分方法等，熟悉比赛中的犯规行为和判罚标准。

-田径比赛规则：掌握各个项目的比赛程序、犯规判定和成绩计算方法，了解比赛中的公平竞争原则。

4.运动安全与损伤预防：

-自我保护：学习在排球和田径训练中如何避免运动损伤，包括正确的运动姿势和动作要领。

-热身与拉伸：掌握热身和拉伸的方法，以降低运动损伤的风险。

-运动器材使用：了解排球和田径器材的正确使用方法，避免因操作不当导致的伤害。教学反思与总结首先，在教学方法上，我采用了讲授法、实践活动法和合作学习法等多种教学方法。通过详细讲解排球和田径的基本技巧和规则，帮助学生理解相关知识点。同时，设计实践活动，让学生在实践中掌握相关技能，培养学生的动手能力和解决问题的能力。通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。这些方法在一定程度上提高了学生的学习兴趣和参与度。

其次，在教学策略上，我注重激发学生的学习兴趣和自主学习能力。通过故事、案例或视频等方式导入新课，引发学生的思考和兴趣。在讲解知识点时，结合实例进行讲解，帮助学生更好地理解和掌握相关技巧。同时，设计预习任务和课后作业，引导学生进行自主学习和巩固知识。

再次，在教学管理上，我注重课堂纪律和学生的参与度。在课堂上，我鼓励学生积极参与讨论和实践活动，同时对学生的表现进行及时的反馈和指导。对于不遵守课堂纪律的学生，我采取适当的措施进行纠正和引导。

然而，在教学过程中也存在一些不足之处。例如，在讲解排球和田径的基本技巧时，可能过于注重理论讲解，而忽略了学生的实际操作和体验。因此，在今后的教学中，我需要更加注重学生的实践操作和体验，通过更多的实践活动，让学生在实践中掌握相关技能。

此外，在课堂管理和纪律方面，我也需要进一步加强。例如，在课堂上，我需要更加注重学生的参与度和讨论的积极性，鼓励学生主动提问和发表自己的观点。同时，我需要更加严格地执行课堂纪律，对不遵守纪律的学生采取适当的措施进行纠正和引导。教学评价与反馈1.课堂表现：通过观察学生在课堂上的表现，评价其在排球和田径训练基本技巧的学习过程中是否积极参与、认真听讲、积极提问。

2.小组讨论成果展示：评价学生在小组讨论中是否能够积极参与、提出有建设性的观点、与小组成员有效沟通，并在展示中清晰表达小组讨论的成果。

3.随堂测试：通过随堂测试，评价学生对排球和田径训练基本技巧和规则的掌握程度，以及其运用知识解决问题的能力。

4.作业完成情况：评价学生完成课后作业的情况，包括作业的完成质量、是否按时提交、是否能够独立完成等。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和作业完成情况等方面的表现，给予客观的评价和反馈。

在评价学生的课堂表现时，关注其在排球和田径训练基本技巧的学习过程中是否积极参与、认真听讲、积极提问。例如，观察学生是否能够跟上教师的讲解节奏，是否能够认真观察教师的示范动作，是否能够主动向教师提问等。在小组讨论成果展示中，关注学生是否能够积极参与小组讨论，提出有建设性的观点，与小组成员有效沟通，并在展示中清晰表达小组讨论的成果。例如，观察学生是否能够积极参与小组讨论，提出有见地的观点，是否能够与小组成员进行有效的沟通和协作，是否能够在展示中清晰地表达小组讨论的成果等。

在随堂测试中，通过设计相关的题目，评价学生对排球和田径训练基本技巧和规则的掌握程度，以及其运用知识解决问题的能力。例如，设计一些关于排球和田径训练基本技巧的题目，让学生在规定的时间内完成，然后对学生的答案进行评价。在作业完成情况中，评价学生完成课后作业的情况，包括作业的完成质量、是否按时提交、是否能够独立完成等。例如，观察学生是否能够按时完成课后作业，是否能够独立完成作业，是否能够认真完成作业等。

在教师评价与反馈中，针对学生在课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和作业完成情况等方面的表现，给予客观的评价和反馈。例如，对于表现优秀的学生，给予表扬和鼓励，指出其优点和值得学习的地方，同时给出进一步的建议和指导。对于表现不足的学生，给予批评和指导，指出其不足之处，并提出改进的建议和方法。同时，对于学生在学习过程中遇到的困难和问题，给予及时的帮助和解答，引导学生正确解决问题。板书设计1.排球训练基本技巧：

-传球：手型、手法、身体协调性

-垫球：手型、位置、用力方式

-扣球：动作要领、助跑、起跳、挥臂、落地

-发球：手型、站位、用力

2.田径训练基本技巧：

-短跑：起跑技巧、步频、步幅、弯道跑

-跳远：起跳技术、腾空姿势、落地动作

-跳高：起跳技术、过杆姿势、落地动作

-铅球：握球姿势、投掷技术、飞行轨迹

3.排球与田径规则解读：

-排球比赛规则：场地、方式、计分、犯规、判罚

-田径比赛规则：程序、犯规、计算、公平竞争

4.运动安全与损伤预防：

-自我保护：姿势、动作、器材使用

-热身与拉伸：方法、作用、降低风险课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：推荐学生阅读与排球和田径训练相关的书籍，如《排球训练技巧》、《田径运动技巧》等，帮助学生更深入地了解相关技巧和规则。

-视频资源：推荐学生观看与排球和田径训练相关的视频，如《排球技巧教学视频》、《田径运动技巧教学视频》等，让学生通过