广东省汕头市高中政治 1.1 人民民主专政 人民当家作主教案 新人教版必修2

广东省汕头市高中政治1.1人民民主专政人民当家作主教案新人教版必修2授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：人民民主专政

2.教学年级和班级：广东省汕头市高中政治一年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.了解人民民主专政的概念和内涵。

2.掌握人民民主专政的特点和优势。

3.理解人民民主专政在我国社会主义建设中的重要作用。

三、教学内容

1.导入：通过提问方式引导学生回顾已学过的政治制度知识，为新课的学习做好铺垫。

2.正文讲解：

a.讲解人民民主专政的概念和内涵，引用课本P26-27页的内容。

b.分析人民民主专政的特点和优势，引导学生结合课本P27-28页的内容进行思考。

c.讨论人民民主专政在我国社会主义建设中的重要作用，组织学生参考课本P28-29页的内容进行小组讨论。

3.案例分析：选取具有代表性的案例，让学生运用所学知识进行分析，加深对人民民主专政的理解。

4.总结：对本节课的主要内容进行总结，强调重点知识点。

四、教学方法

1.讲授法：用于讲解人民民主专政的概念、特点、优势等理论知识。

2.讨论法：用于引导学生探讨人民民主专政在我国社会主义建设中的作用。

3.案例分析法：通过分析具体案例，提高学生的实际操作能力。

五、教学评价

1.课堂问答：检查学生对人民民主专政基本知识的掌握。

2.小组讨论：评估学生在探讨人民民主专政作用过程中的表现。

3.课后作业：布置相关习题，巩固所学知识。

六、教学资源

1.课本：新人教版必修2，P26-29页。

2.案例材料：选取具有代表性的案例。

3.多媒体课件：用于辅助教学。

七、教学步骤

1.导入：回顾已学过的政治制度知识，引出本节课的主题。

2.讲解：讲解人民民主专政的概念、特点、优势等理论知识。

3.讨论：分析人民民主专政在我国社会主义建设中的重要作用。

4.案例分析：选取案例，让学生运用所学知识进行分析。

5.总结：对本节课的主要内容进行总结，强调重点知识点。

6.布置作业：课后巩固所学知识。

八、教学反思

在课后对教学效果进行反思，针对学生的掌握情况调整教学策略，以提高教学效果。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要体现在以下三个方面：

1.信息意识：通过查阅课本和相关资料，学生能够主动收集和整理关于人民民主专政的信息，对所学内容有一个全面的认识。

2.政治认同：通过本节课的学习，使学生认同我国的人民民主专政制度，理解它在维护国家稳定、保障人民权益等方面的重要作用，增强学生的国家认同感和民族自豪感。

3.公共参与：通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生积极参与公共事务的热情和信心，使学生掌握参与政治生活的基本方法和技巧。

4.批判性思维：引导学生对人民民主专政的内涵和作用进行深入思考，培养学生敢于质疑、善于分析、勇于表达的批判性思维能力。

5.道德修养：通过学习人民民主专政的相关知识，使学生树立正确的价值观，培养学生尊重他人、关爱社会、积极参与公益事业的良好道德品质。重点难点及解决办法重点：

1.人民民主专政的概念和内涵。

2.人民民主专政的特点和优势。

3.人民民主专政在我国社会主义建设中的作用。

难点：

1.人民民主专政的本质和特点。

2.人民民主专政在实际运作中的具体体现。

3.人民民主专政与人民当家作主的关系。

解决办法：

1.对于重点内容，通过PPT展示、案例分析、小组讨论等多种教学方法，帮助学生理解和掌握。

2.对于难点内容，采用问题引导法，激发学生的思考，引导学生通过查阅资料、小组讨论等方式自主解决问题。

3.针对人民民主专政的本质和特点，组织学生进行课堂讨论，引导学生深入理解并能够运用到具体情境中。

4.通过具体案例分析，让学生了解人民民主专政在实际运作中的具体体现，提高学生的实际操作能力。

5.强调人民民主专政与人民当家作主的关系，引导学生理解人民民主专政是实现人民当家作主的重要保障。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了达到本节课的教学目标，我选择以下教学方法：

a.讲授法：用于讲解人民民主专政的概念、特点、优势等理论知识，以确保学生对基础知识有全面的理解。

b.讨论法：引导学生探讨人民民主专政在我国社会主义建设中的作用，激发学生的思考和创造力。

c.案例研究法：通过分析具体案例，让学生将理论知识运用到实际情境中，提高学生的实际操作能力。

d.小组合作学习：鼓励学生之间的合作与交流，培养学生的团队协作能力和公共参与意识。

2.设计具体的教学活动

为了促进学生的参与和互动，我设计以下教学活动：

a.导入活动：通过提问方式引导学生回顾已学过的政治制度知识，为新课的学习做好铺垫。

b.知识讲解：采用PPT展示，结合课本内容，对人民民主专政的概念、特点、优势进行详细讲解。

c.小组讨论：将学生分成小组，让他们就人民民主专政在我国社会主义建设中的作用进行讨论，分享各自观点。

d.案例分析：选取具有代表性的案例，让学生运用所学知识进行分析，加深对人民民主专政的理解。

e.总结环节：邀请学生分享对本节课内容的理解和体会，巩固所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，我计划使用以下教学媒体和资源：

a.PPT：制作精美的PPT，展示人民民主专政的相关知识点，增强学生的学习兴趣。

b.视频：播放相关视频资料，帮助学生更直观地了解人民民主专政在实际运作中的具体体现。

c.网络资源：引导学生查阅在线资料，拓宽知识视野，加深对人民民主专政的理解。

d.小组讨论工具：利用教室内的讨论工具，方便学生进行小组讨论和分享。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是“人民民主专政”这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为在我国，人民是如何实现当家作主的？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索人民民主专政的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解人民民主专政的基本概念。人民民主专政是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了人民民主专政在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调人民民主专政的本质和特点这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与人民民主专政相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示人民民主专政的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“人民民主专政在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了人民民主专政的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对人民民主专政的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

为了帮助学生更深入地了解人民民主专政，我推荐以下拓展阅读材料：

a.《中华人民共和国宪法》中关于人民民主专政的相关条款。

b.邓小平理论中关于人民民主专政的重要论述。

c.江泽民同志在党的十五大报告中关于人民民主专政的论述。

d.胡锦涛同志在党的十七大报告中关于人民民主专政的论述。

e.习近平关于全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的重要论述。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

学生在课后可以自主学习和探究以下知识点：

a.人民民主专政在国内外历史发展中的重要作用和案例。

b.人民民主专政与其他政治制度的比较和分析。

c.人民民主专政理论在马克思主义哲学中的地位和作用。

d.人民民主专政在我国社会主义事业中的指导意义和实践探索。

e.人民民主专政在全球治理体系中的地位和作用。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了人民民主专政的基本概念、特点和优势，以及它在我国社会主义建设中的重要作用。通过案例分析和实践活动，我们深入理解了人民民主专政在实际中的应用，并探讨了如何在日常生活中运用这一理论知识。下面是对本节课内容的简要回顾：

1.人民民主专政的基本概念：人民民主专政是指工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、对人民实行民主和对敌人实行专政的国家制度。它是我国社会主义国家的根本政治制度，具有鲜明的中国特色。

2.人民民主专政的特点和优势：人民民主专政具有广泛的人民性和民主性，真正代表了人民的意志和利益。它能够有效地保障人民的权益，促进社会公平正义，维护国家稳定和社会和谐。

3.人民民主专政在我国社会主义建设中的作用：人民民主专政是巩固社会主义制度、推动社会主义事业发展的根本保障。它为我国社会主义建设提供了政治稳定、社会和谐的良好环境，为人民群众创造了幸福美好的生活。

当堂检测：

1.人民民主专政的基本概念是什么？请简要阐述。

2.人民民主专政具有哪些特点和优势？请列举至少三点。

3.人民民主专政在我国社会主义建设中的作用是什么？请简要描述。

4.请结合一个实际案例，说明人民民主专政在实际中的应用。

5.请谈谈你对人民民主专政的理解和体会。

希望同学们通过本次课堂小结和当堂检测，能够更好地巩固所学知识，不断提高自己的政治素养。板书设计①人民民主专政的基本概念

1.工人阶级领导的

2.以工农联盟为基础

3.对人民实行民主

4.对敌人实行专政

②人民民主专政的特点和