我国外交政策的宗旨：维护世界和平促进共同发展教案 人教版

我国外交政策的宗旨：维护世界和平，促进共同发展教案人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容是我国外交政策的宗旨：维护世界和平，促进共同发展。这一部分内容主要涉及到我国外交政策的基本原则和目标，以及我国在国际事务中的地位和作用。

教学内容与学生已有知识的联系主要在于学生已经学习过我国的历史和文化，对我国的国际地位和作用有一定的了解。此外，学生还学习过相关的地理知识，对世界各国的地理位置和基本情况有一定的了解。这些已有知识为本节课的学习提供了基础。

在教学过程中，我将结合课本内容，通过讲解和案例分析等方式，让学生深入了解我国外交政策的宗旨和目标，以及我国在国际事务中的地位和作用。同时，我将引导学生运用已有的知识，分析和理解我国外交政策的特点和优势，从而提高他们的地理素养和思维能力。核心素养目标本节课的核心素养目标在于培养学生的地理核心素养，包括区域认知、地理思维、地理实践和地理情感四个方面。

1.区域认知：通过本节课的学习，学生能够正确认识和理解我国的地理位置、地理特征和与其他国家的关系，提高对我国及世界各国的区域认知能力。

2.地理思维：学生将学会运用地理知识和方法分析我国外交政策的特点和优势，培养运用地理思维解决问题的能力。

3.地理实践：通过分析实际案例，学生能够将所学知识运用到实际情境中，提高地理实践能力和解决实际问题的能力。

4.地理情感：通过本节课的学习，学生将增强对我国外交政策的认同感和自豪感，培养热爱祖国、关注国际事务的地理情感。教学难点与重点1.教学重点：

（1）我国外交政策的基本宗旨：维护世界和平，促进共同发展。

（2）我国外交政策的基本原则：独立自主、平等互利、和平共处五项原则。

（3）我国在国际事务中的地位和作用：作为世界上最大的发展中国家，我国在国际事务中发挥着越来越重要的作用，积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体。

（4）我国外交政策的优势：我国坚持走和平发展道路，秉持开放包容的态度，致力于与世界各国建立和发展友好合作关系。

2.教学难点：

（1）理解我国外交政策的基本宗旨和原则：学生需要深入理解我国外交政策背后的理念和价值观，以及这些原则如何指导我国的外交行为。

（2）分析我国在国际事务中的地位和作用：学生需要具备分析国际形势的能力，了解我国在不同领域的国际地位，以及我国如何参与和影响国际事务。

（3）认识我国外交政策的优势：学生需要从理论和实践两个层面，理解我国外交政策的优势，以及这些优势如何为我国和世界的发展作出贡献。

（4）运用所学知识分析实际问题：学生需要将所学知识运用到分析实际问题上，如我国如何应对国际挑战、如何与其他国家开展合作等。

针对以上重点和难点，我将采取以下教学方法：

1.结合教材内容，通过讲解、案例分析、讨论等方式，让学生深入了解我国外交政策的宗旨、原则及其在国际事务中的地位和作用。

2.运用多媒体手段，如视频、图片等，直观展示我国在国际事务中的表现和贡献，帮助学生更好地理解我国外交政策的优势。

3.设计相关练习题，让学生运用所学知识分析实际问题，提高学生的地理实践能力和思维能力。

4.组织课堂讨论，鼓励学生发表自己的观点和看法，培养学生的批判性思维和团队合作能力。

5.针对教学难点，采取有针对性的讲解和辅导，帮助学生突破难点，提高课堂效果。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授：通过讲解我国外交政策的宗旨、原则及其在国际事务中的地位和作用，让学生掌握基本知识。

-案例研究：分析具体的国际事务案例，让学生了解我国在这些事务中的立场和作用，提高学生的地理实践能力。

-讨论：组织学生就我国外交政策的相关问题展开讨论，培养学生的批判性思维和团队合作能力。

-项目导向学习：让学生分组完成关于我国外交政策的研究项目，提高学生的自主学习能力和地理思维。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：让学生扮演不同国家的外交官，就某一国际议题展开讨论，增强学生的课堂参与度。

-实验：通过模拟联合国会议等实验活动，让学生体验国际事务的决策过程，提高学生的地理实践能力。

-游戏：设计关于我国外交政策的游戏，让学生在游戏中掌握相关知识，增加课堂趣味性。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示我国外交政策的相关内容，提高学生的学习兴趣。

-视频：播放关于我国外交政策的视频资料，让学生更直观地了解我国在国际事务中的表现。

-在线工具：利用在线地图、数据库等工具，让学生实时了解国际形势，提高学生的地理实践能力。

针对不同教学方法和活动，我将合理安排课堂时间，确保学生有充分的时间参与和互动。在教学过程中，我会关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，以提高课堂效果。同时，我会布置适量的课后作业，让学生巩固所学知识，提高地理素养。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供包含我国外交政策宗旨、原则及国际事务地位和作用的PPT、视频等资料，要求学生预习相关内容。

-设计预习问题：提出如“我国外交政策的基本原则是什么？”等问题，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家独立阅读教材和提供的资料，理解我国外交政策的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行反思，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生通过平台提交预习笔记和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生在家独立完成预习任务，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台发送预习资源和收集学生成果。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的核心内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放我国参与国际事务的新闻视频，引出本节课主题。

-讲解知识点：详细讲解我国外交政策的宗旨、原则及国际事务地位和作用。

-组织课堂活动：分组进行角色扮演，模拟我国在国际会议上的外交谈判。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对我国外交政策进行深入思考。

-参与课堂活动：学生分组进行角色扮演，亲身体验外交谈判的过程。

-提问与讨论：学生针对不理解的地方提出问题，与组内同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解使学生理解外交政策的核心概念。

-实践活动法：通过模拟谈判培养学生的实践能力和团队合作意识。

-合作学习法：学生分组讨论，培养团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解我国外交政策的核心概念。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于我国外交政策宗旨和原则的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：推荐关于我国外交政策的相关书籍和学术文章，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成课后作业，巩固学习成果。

-拓展学习：学生查阅推荐资源，进行深入学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立完成作业和拓展学习。

-反思总结法：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的我国外交政策知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果1.知识掌握：学生能够准确理解和掌握我国外交政策的宗旨、原则及其在国际事务中的地位和作用。例如，学生能够清晰地阐述我国外交政策的基本原则，如独立自主、平等互利、和平共处五项原则，并能够运用这些原则分析具体的外交事务。

2.能力提升：学生将能够提高自己的地理实践能力和思维能力。通过分析实际案例和参与角色扮演等活动，学生将能够更好地运用所学知识解决实际问题，如我国如何应对国际挑战、如何与其他国家开展合作等。

3.思维培养：学生将能够培养批判性思维和团队合作意识。通过课堂讨论和小组活动，学生将学会如何提出自己的观点和看法，并与他人进行交流和合作，从而培养批判性思维和团队合作能力。

4.情感态度：学生将能够培养对我国外交政策的认同感和自豪感。通过学习我国外交政策的宗旨和原则，学生将能够更好地理解我国在国际事务中的地位和作用，从而增强对我国外交政策的认同感和自豪感。

5.自主学习：学生将能够培养自主学习能力。通过课前的自主探索和课后的拓展应用，学生将学会如何自主阅读和思考，如何利用资源进行学习和研究，从而培养自主学习能力。板书设计①我国外交政策的宗旨：维护世界和平，促进共同发展

-词：外交政策、宗旨、世界和平、共同发展

-句：我国外交政策的核心目标是维护世界和平，促进共同发展。

②我国外交政策的基本原则：独立自主、平等互利、和平共处五项原则

-词：外交政策、基本原则、独立自主、平等互利、和平共处五项原则

-句：我国外交政策的基本原则包括独立自主、平等互利、和平共处五项原则。

③我国在国际事务中的地位和作用：作为世界上最大的发展中国家，我国在国际事务中发挥着越来越重要的作用，积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体。

-词：国际事务、地位、作用、发展中国家、全球治理、人类命运共同体

-句：我国作为世界上最大的发展中国家，在国际事务中发挥着越来越重要的作用，积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体。

④我国外交政策的优势：我国坚持走和平发展道路，秉持开放包容的态度，致力于与世界各国建立和发展友好合作关系。

-词：外交政策、优势、和平发展、开放包容、友好合作

-句：我国外交政策的优势在于坚持走和平发展道路，秉持开放包容的态度，致力于与世界各国建立和发展友好合作关系。

⑤运用所学知识分析实际问题：通过学习我国外交政策，学生能够运用所学知识分析实际问题，如我国如何应对国际挑战、如何与其他国家开展合作等。

-词：外交政策、分析、实际问题、国际挑战、合作

-句：通过学习我国外交政策，学生能够运用所学知识分析实际问题，如我国如何应对国际挑战、如何与其他国家开展合作等。

在板书设计中，我将运用简洁明了的文字和图形，将以上重点知识点、词、句等清晰地展示给学生，以便于学生理解和记忆。同时，我会注意板书的艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。例如，我会在板书中使用不同颜色的粉笔来区分不同的重点知识点，或者通过绘制简单的图形来形象地展示我国在国际事务中的地位和作用。作业布置与反馈1.作业布置：

根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以帮助学生巩固所学知识并提高能力。作业内容应涵盖以下方面：

（1）基础知识掌握：要求学生回顾本节课所学的内容，如我国外交政策的宗旨、原则及其在国际事务中的地位和作用等，并用自己的话进行总结。

（2）案例分析：提供一些国际事务的案例，要求学生运用所学知识进行分析，如我国在某一国际会议上的立场和作用等。

（3）思考性问题：提出一些具有挑战性的问题，如“我国如何应对当前的国际挑战？”等，要求学生进行深入思考并给出自己的见解。

（4）实践操作：要求学生进行一些实践活动，如制作关于我国外交政