陕西省渭南市临渭区2023-2024学年八年级上学期期中语文试题

试卷类型：W

2023-2024学年度第一学期期中质量调研

八年级语文

注意事项：

1.本试卷共8页，满分120分，时间150分钟，学生直接在试题上答卷;

2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。

题号二三四总分

得分

一、积累和运用（17分）

1.经典诗文默写。【在（1）~（6）题中任选四题；在（7）~（8）题中任选一题。】（6分）

（1）黄鹤一去不复返，0（崔颖《黄鹤楼》）

（2）剧哉边海民，o（曹植《梁甫行》）

（3）树树皆秋色，o（王绩《野望》）

（4），志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）

（5）?松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》）

（6）,千丈见底。（吴均《与朱元思书》）

（7）王维的《使至塞上》中描绘大漠奇特壮丽的景象，意境雄浑，视野开阔的诗句是：

（8）《记承天寺夜游》中，写月下承天寺庭院中景色的句子是：,,盖竹

柏影也。

阅读语段，完成2~3题。

如果碰到一本好书，我会一丝不gbu地读下去。那个轻ying潇洒、从天而降的跳水姑娘——吕伟；

那个辛勤治学、不倦教举的老师——藤野先生；那个不举劳作、任劳任怨的平凡女人——朱德的母亲；那

个沉醉研究、执着坚守的女科学家——玛丽•居里……一个个人物激荡着我的心灵，让我仰慕、崇敬。

2.请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）（2分）

（1）不倦教诲（A.huiB.hui）（）

（2）不辍（A.chudB.zhui）劳作（）

3.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）

（1）一丝不gbu（2）轻ying

4.有同学准备根据纪实作品撰写“厉害了，我的榜样”纪录片脚本，请你仿照示例完成下面表格。（4分）

主题厉害了，我的榜样

序号出处拍摄内容选择原因

全体将士在泥石流后，因为这一场景呈现了基地将士齐心协力，同

夜以继日地对遭受毁坏大自然展开了一场殊死搏斗的过程，他们只

镜头一《飞向太空港》

的“亚洲一号”卫星发用了一个半月的时间就恢复了发射准备。将

射基地进行重建。士们顽强不屈的精神值得学习。

镜头二《红星照耀中国》①

①______________

②______________

5.阅读语段，按要求完成下面的题目。（3分）

①独处，与世隔绝，为自己保留一个开阔的空间，腾出时间和精力让内心沉下来。②

独处时，哪怕静静地只是欣赏一朵花，也是在慢慢滋养自己的精神。③我们只有把外界的喧嚣关在门外，

找寻自己最放松的状态，才能看见最真实的自己。④当我们能够静思反省，懂得沉淀自己，心灵才会

,心智才会,心胸才会0

（1）请在第①句中的横线上填写一组恰当的关联词语。（1分）

（2）第②句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（1分）

（3）请选择恰当的词语填在第④句中的横线上。（只填序号）（1分）

A.成熟B.纯净C.宽广

二、综合性学习（7分）

6.探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是中国人不懈追求的航天梦。你所在的班级举办了“放

飞航天梦想”的综合性学习活动，请你积极参与。（7分）

（1）请你为下面的新闻材料拟一个恰当的标题。（2分）

2023年2月16日，在地面科研人员和航天员协同配合下，梦天舱燃烧科学实验柜成功执行首次在轨

点火测试。此次点火实验以甲烷作为燃料，先后两次点火共持续约30秒，高速相机下传的实验画面清晰

展现了甲烷预混火焰受扩散火焰包围的形貌。

空间站上甲烷燃烧火焰图

（左）与地面同工况甲烷

燃烧火焰图像（右）

标题：_______________________________________________________________________________________

（2）活动中同学们了解到中国航天器的命名与远古神话息息相关，同学们为此编写了一副对联。你认为

在上下联空缺处填入的内容排列最恰当的一项是（）（2分）

上联：羲和逐日，①指路，神舟②

下联：嫦娥探月，③传书，天间④

A.①北斗②游宇宙③鸿雁④赴星河B.①鸿雁②赴星河③北斗④游宇宙

C.①北斗②赴星河③鸿雁④游宇宙D.①鸿雁②游宇宙③北斗④赴星河

（3）为鼓励同学们勇敢追寻“航天梦”，老师邀请你使用“锲而不舍”这个词写一句寄语，请你写在下面

横线上。（2分）

（4）请将本次活动的主题正确、规范、工整地书写在田字格中。（1分）

三、阅读（46分）

（一）阅读下面的材料，完成7~9题。（9分）

【材料一】由央视纪录片频道出品的历史文化类纪录片《如果国宝会说话》自第一季播出至今，豆瓣

评分高达9.5分，视频网站播放量超过5000万。《如果国宝会说话》通过其特色的叙事特征，让历史文化

类纪录片突破了固有的受众群体，扭转了人们对以往纪录片严肃而正经的刻板印象，重新刮起了一股文化

热。

历史文化类纪录片中，叙事视角的不同影响着受众的直观感受。用全知视角，叙事者是全知全能的，

能够全盘掌握所有信息，甚至能了解人的内心活动，讲述故事不受限制、可信度高。它一直作为主导的叙

事视角出现在历史文化类纪录片中，但与受众存在距离感，很难引起受众的共鸣。用内视角，叙事者和某

个人物知道的同样多，仅说出这一人物了解的情况，让叙事者和人物保持同样的角度，观众能够轻易地进

入情节，产生共鸣。

（摘自《历史文化类纪录片的叙事探析》）

【材料二】《如果国宝会说话》采用了适合网络化传播的特色语言和拟人化的手法，并以此成功吸引

了年轻群体的关注。比如在《击鼓说唱陶俑》中这样说：“我是东汉时期四川盆地的说唱艺人，左手持

鼓，右手握棒……我正要瞬间发力，逗翻场上所有观众……”通过这段极具感染力的介绍，受众仿佛也被

带回到2000多年前，观看说唱艺人的现场演出。比如介绍鹃时把它比作中国版“愤怒的小鸟”；在介绍说

唱俑出土后，评价“两千年断食断水，腹部的赘肉并没有半点儿松懈，哎，减肥真难啊无疑为纪录片

增添了观赏性和趣味性。

【材料三】微纪录片《如果国宝会说话》采用了台网联播的方式，既可以在电视上观看，也可以在移

动端（比如B站）观看，扩展了其信息传播途径以及受众范围。同时，台网联播的方式做到了优势互补，

一方面，电视媒体的纪录片创作经验丰富，作品质量更高；另一方面，视频网站资金雄厚，流量、粉丝优

势突出。两者结合，可促进纪录片的传播推广，实现双赢。

《如果国宝会说话》节目组不仅在B站等视频平台进行播放，还入驻了微博、抖音等平台，实现了多

平台互动、跨平台转发，获得更多的浏览量和关注度。

电视播放，需要观众准时守候在电视机前，并保持注意力，只能与一起观看的人即时交流观看心得，

或者看完后再与他人讨论分享。网络媒介则融合了受众的观看情景与交流情景。

在观看的共同场景下，受众可以通过弹幕看到之前受众的言论及感受，也可以与其他受众分享自己的

实时观影体验，让受众沉浸在多人共同观看的热闹互动氛围之中。这种交流，既为创作者制作贴近大众的

文化内容提供了依据，也使受众间接成为内容的生产者，正是这些有趣的弹幕内容，激发了受众的表达欲

和互动性，潜移默化地让遥远的古代文物在现代人心中留下深刻印象，让纪录片获得更多的关注。

（摘自《全媒体探索》）

【材料四】

CCTV-9《如果国宝会说话第三季》观众构成％

36%

4-14岁15-24岁25-34岁35-44岁45-54岁55-64岁65岁以上

[32020年1-5月,如果国宝会说话

注：《如果国宝会说话》于6月13日开播。

7.下列对上述材料的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.历史文化类纪录片中，叙事视角各具特色，一般以全知视角为主导，辅以内视角。

B.通过【材料一】的信息，可以得知【材料二】《击鼓说唱陶俑》采用了内视角叙事。

C.在观看的共同场景下，受众可通过弹幕看到其他受众发表的言论及感受，达到实时互动的目的。

D.《如果国宝会说话》收视率高的根本原因是信息传播途径广。

8.根据【材料四】的条形统计图，你能得出哪些信息？（3分）

9.某博物馆为吸引更多的游客打卡，准备录制一期《文物有话说》的短视频，请你结合四则材料给馆长提

出三条切实可行的建议。（3分）

（二）阅读下面的文字，完成10~14题。（21分）

母亲的老三样

刘心武

①十八岁以前，我一直跟父母住在一起，吃母亲做的饭菜。我家的常备菜有三样：泡菜、卤肉、豆

豉，都是母亲自制。

②母亲常年经营着两个泡菜坛，一个是玻璃的，可以见到里面所泡的蔬菜品种：白萝卜条、胡萝卜

条、淡绿的虹豆、鲜红的辣椒、嫩黄的姜芽、深紫的包菜……另一个是陶制的，从中可以擦出葛笋、青菜

头、水萝I..........两个泡菜坛的盖子，盖上后都有半圈水维护，母亲舍得把里面的成果让我吃尽，但她在往

里面填入食材，以及从里面揉出泡好的菜品时，是一定要我远离的。后来我懂得，泡菜坛绝对不能沾一点

油腥，也不能溅进生水。她填入食材、揉出成品各用一双长筷，平时都是晾干裹在纯净的豆包布里保存

的，用时取出后要用开水烫过，并用白酒擦拭。

③我家餐桌上除了新鲜泡菜，更常备切成碎丁的炒泡菜，其中用量最大的，一定是红豆。母亲还有一

口颇大的砂锅，是专门用来制作卤肉的。我常见母亲把砂锅放在厨房灶眼文火煨炖，一旦微有沸腾声，便

及时熄火，取食其中的卤肉，再往砂锅里续进新汁。新汁是炖出的肉汤，配以各种佐料。总体而言，锅里

的卤汁总保持着无可取代的陈年魔力。

④母亲还常年制作豆豉。干豆豉黑色，我家餐桌上四季常备油炒过的黑豆豉。特别值得一提的是水豆

豉。水豆豉一般在夏季制作，母亲会在一个大细竹筐梦中，用大幅豆包布盖住煮熟的新鲜黄豆，让其发

酵。一两天过后，若掌握不住分寸，那真就不能吃了，但母亲总能在恰当的时候，将产生出黏液的裂开的

豆瓣取出，再加上盐、碎花椒、姜屑、芝麻大小的辣椒屑，制作成带水浆状态的食品，这就是水豆豉。母

亲会把成品装进一个陶罐，每餐倒出一碗，放入一个汤匙，吃饭的时候，可以舀出来直接吃，也可以拌

饭、拌面或涂抹在馒头片上吃。

⑤母亲制作的三种常备菜，是家庭亲情的凝聚物。父亲1951年赴湖南，回家后第一餐就要求母亲操

出一大盘泡菜。母亲问：“湖南不也有泡菜吗？"父亲答：“那个自然也很好吃，不过我今天就要吃你泡

的，要横扫一大盘！”说完他们相视而笑。姐姐考上了哈尔滨的大学，暑假回家，母亲要给她烧条鱼，姐

姐说：“不要！我只要咱们家的老三样！”果然，一盘泡菜、一盘卤肉、一小碗水豆豉，连主食也免了，吃

完她三赞：“爽死了！香死了！美死了！”

⑥母亲好客，亲友们来了总是留饭。凡在我家享受过母亲厨艺的亲朋来客，也都会得出相同的结论：

确实比餐馆的还好吃，而且有特色！

⑦母亲一生与父亲同甘共苦，不离不弃，父亲既然爱吃西餐，她就尝试在家里为父亲烹制西餐。记得

她有时会为父亲制作西式土豆泥、酸黄瓜、腌甜菜，她烹出的罗宋汤，令父亲赞叹，说是比西餐馆的还

好！我也就憬悟：母亲的厨艺，也是她和父亲爱情的延伸。后来，父亲调到张家口任教，那时张家口是苦

寒之地，加上遇到供应困难，一般家庭都觉得巧妇难为无米之炊，母亲却非常乐观地随父亲在那里生活。

寒暑假我过去看望他们，惊讶地发现，母亲仍有施展厨艺的机会。那里的带鱼十分瘦薄，头尾剁掉后所剩

无几，左右邻居都把鱼头剁掉抛弃，母亲劝阻了他们，并以身作则，将那些鱼头鱼尾烹制成酥脆味浓的下

饭美食，分给邻居们品尝后，各家主妇纷纷效法，都赞真妙！那时父亲有黄豆的特殊供应，母亲制成豆

豉，喝杂粮菜粥时佐餐，味道极好，也曾赠送邻居一些，皆大欢喜。

⑧父亲去世后，母亲在我两位哥哥、一位姐姐和我家轮流居住。我们当然都不会再让她给晚辈做饭，

但她往往技痒，还时不时露一手。但孙辈在吃了她烹出的菜后，会私下问我：“你总说奶奶烧的菜好吃得

不行，怎么我吃着也平常？”哥姊和我都心知肚明，那是因为母亲年事高了，她的视力、嗅觉、味觉都衰

退了，烹饪时已经难以准确把握食材、火候、咸淡，但我们绝不对年迈的母亲的厨艺提出意见，我们吃下

的，是养育之恩，是浓酢的亲情。

⑨中国传统文化中，家庭文化是重要的组成部分，而家常菜又是家庭文化中极其重要的一项。不是我

刻意要将母亲的厨艺价值拔高，我是真觉得那是一种融进亲情、友情、爱情，乃至邻里情、乡土情、民族

情的，既平凡又神圣的文化存在。

10.文章以《母亲的“老三样”》为题，母亲的“老三样”在全文中起什么作用？（4分）

11.文章的第②③④段都是写母亲做常备菜的过程，小陈同学认为这三个段落可以调整顺序，小郭同学则认

为不可以。对此，请结合文章谈谈你的观点。（4分）

12.作者在记叙中穿插了精当的议论，请联系文章，理解第⑤段画线句子的含义并体会其作用。（3分）

13.文中父亲和姐姐离家回来后都要吃母亲自制的“老三样”，并赞叹不已；凡在“我”家享受过母亲厨艺

的亲朋来客，也都会觉得母亲做的菜“比餐馆的还好吃，而且有特色”。但是文章结尾处却说晚辈吃到母

亲烹饪的菜后觉得“平常”，这是为什么？（4分）

14.朱德在《回忆我的母亲》中也刻画了一个经典的母亲形象，请结合本文和《回忆我的母亲》，谈谈两位

母亲形象上的异同。（6分）

（三）阅读下面的文言文，完成15~18题。（12分）

【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵,其间千二百里，虽乘奔御风，不

以疾也。

春冬之时，则素谈绿潭，回清倒影，绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，鸟引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三

峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（选自郦道元《三峡》）

【乙】船官浦东即黄鹄山，林涧甚美。山下谓之黄鹄岸，岸下有湾，为黄鹄湾。黄鹄山东北对夏口

城,依山傍江，开势明远①，凭墉藉阻②，高观③枕流，上则游目流川，下则激浪崎岖,实舟人之所艰也。

（节选自郦道元《水经注》，有删改）

【注】①开势明远：地势开阔辽远。②凭墉藉阻：凭借着坚城和天险。③高观：瞻望高远。

15.解释下列句中加点词的含义。（4分）

（1）则素演绿潭（）（2）展引凄异（）

（3）依山傍江（）（4）实舟人之所艰也（

16.下列句子中,加点词的意义和用法全都相同的一项是（）（2分）

A.不以疾也自康乐以来

B.实舟人之所艰也予独爱莲石出淤泥而不染

C.为黄鹄湾其印为余群从所得

D.其间千二百里其一犬坐于前

17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。（2分）

（2）上则游目流川，下则激浪崎岖。（2分）

18.【乙】文中所写的水流特点与【甲】文中哪个季节的水流特点最为相似？请结合两文内容简要分析。（2

分）

（四）阅读下面的诗歌，完成19~20题。（4分）

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

19.请用自己的话描述“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”所展现的画面。（2分）

20.在前六句诗中，诗人已经把西湖春色描绘得十分美好，在结尾处却说自己“最爱湖东白沙堤”。至于白

沙堤怎么可爱，除点明“绿杨阴里”外，诗人未做任何解释。诗人为什么这样写？请简要谈谈你的理解。

（2分）

四、作文（50分）

21.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

古人说：“仁者乐山，智者乐水。”山水景物，曾经引起古代文人的无限情思。古人笔下美不胜收的三

峡风光、气势壮阔的塞上、初春生机盎然的钱塘湖、承天寺的月夜小景……为我们展现了一幅幅或清新，

或淡雅，或壮观，或雄伟的画面，置身于美丽的自然图景中，令人不禁也想进行一次山水之旅。

你见过的最美的地方是哪里？江南、塞北、草原，还是生养我们的故乡？请以“，我心中最美的

风景”为题，写一篇文章。

要求：①请将题目补充完整；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不少于600字；⑤不得透露真实的

地名、校名、人名等相关信息。

试卷类型：W

2023-2024学年度第一学期期中质量调研

八年级语文参考答案及评分标准

一、积累和运用（17分）

1.（6分）（1）白云千载空悠悠（2）寄身于草野

（3）山山唯落晖（4）老骥伏杨

（5）岂不罹凝寒（6）水皆缥碧

（7）大漠孤烟直长河落日圆

（8）庭下如积水空明水中藻、石交横

评分标准：每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。第（1）~（6）题，如果多做或全

做，以所做前四题为准赋分；第（7）~（8）题，如果全做，以第（7）题为准赋分。共6分。

2.（2分）⑴B（2）A

评分标准：选项正确，得1分。共2分。

3.（2分）（1）苟（2）盈

评分标准：汉字书写正确，得1分。共2分。

4.（4分）［示例］①（2分）斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对毫无礼貌的

斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答：“不用道谢，都是革命工作”。

②（2分）这样有原则的红小鬼正是中国的希望。这些“红小鬼”们年龄都很小，但他们都有主见，敢于

抗争。他们都懂得，红军是自己的军队，是一支为穷人作战，为无产阶级作战和抗日的军队。他们对红军

忠贞不二，对未来充满希望，有担当，有责任感，这些都值得我们学习。

评分标准：拍摄内容2分，选择原因2分。共4分。

5.（3分）⑴（1分）［示例］不是……而是……

（2）（1分）将“只是”和“静静地”互换位置。

（3）OBAC

评分标准：（1）关联词语填写正确，得1分。（2）语病修改正确，得1分。（3）序号全部填写正确，得1

分。共3分。

二、综合性学习（7分）

6.（7分）（1）（2分）［示例一］梦天舱燃烧科学实验柜首次“点火”成功；

［示例二］梦天舱燃烧实验柜成功实施首次点火测试

评分标准：标题拟写合理、正确，即可得2分。共2分。

（2）（2分）A

评分标准：选项正确，得2分。共2分。

（3）（2分）［示例］同学们，梦想与坚持相辅相成，只要我们坚定梦想，锲而不舍，“航天梦”终有一天会

成为现实！评分标准：句子使用“锲而不舍”，句意符合主题、通顺、连贯，即可得2分。共2分。

（4）（1分）略。

评分标准：语句书写正确、规范、工整，得1分。共2分。

三、阅读（46分）

（一）（9分）

7.（3分）D

评分标准：选项正确，得3分。共3分。

8.（3分）［示例］可以看出《如果国宝会说话》第三季开播以后，25~34岁、45~54岁和55~64岁年龄段观

众人数明显增加，其中年轻观众的增长最为显著。

评分标准：信息概括正确、合理，即可得3分。共3分。

9.（3分）［示例］①可以采用内视角的叙事方式对文物进行讲述。②采用适合网络传播的特色语言和拟人化

的手法表达。③多平台联动，各种媒介融合提高浏览量和关注度。④把观众的观看情景和交流场景进行融

合，特别是营造弹幕文化，激发观众的表达欲和互动性，获得更多更持续的关注。

评分标准：所列三条建议切实、可行，即可得3分。共3分。

（二）（21分）

10.（4分）从内容来看，交代了文章主要内容，作者以母亲的“老三样”为家庭亲情的象征，还是父母二

人夫妻感情、母亲与孩子感情的交汇点。从结构来看，母亲的“老三样”是文章的线索，贯穿全文。

评分标准：答出内容上的作用，得2分；答出结构上的作用，得2分。共4分。

11.（4分）［示例］我支持小郭同学的观点。第一段提到母亲做的常备菜有三样，分别是泡菜、卤肉、豆

豉，②③④段按这个顺序进行叙述，给读者一种结构清晰的感觉，且与第⑤段中姐姐提到的“老三样”顺

序相呼应，使文章结构严谨，所以不可以调整顺序。

评分标准：答出观点，得1分；答出理由，得3分。共4分。

12.（3分）这句话概括性地指出母亲的“老三样”深受家人喜欢，写出了母亲厨艺高超。为后文写厨艺是