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文档简介
重庆一中2025届高二上生物期末学业质量监测模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.在艾弗里及其同事所做的肺炎双球菌体外转化实验中,促使R型细菌转化成S型细菌的转化因子是()A.R型菌的DNA B.S型菌的DNAC.S型菌的蛋白质 D.S型菌的多糖荚膜2.关于种群、群落的相关描述,正确的是()A.可用样方法调查作物植株上蚜虫的种群密度B.外来物种入侵通常会增加当地的生物多样性C.年龄组成可以准确预测种群未来的变化趋势D.捕食和竞争关系不利于维持生物群落的稳定3.下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验:①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液②稀盐酸→静脉血液→胰腺不分泌胰液③稀盐酸→小肠肠腔(去除小肠部位的神经)→胰腺分泌胰液④小肠黏膜+稀盐酸+砂子制成提取液→静脉血液→胰腺分泌胰液下列有关分析不正确的是()A.①②④对比说明胰液的分泌是稀盐酸直接作用的结果B.促胰液素是人们发现的第一种动物激素,是由小肠黏膜产生的C.要证明胰液的分泌是否受神经的调节应该设计实验继续探究D.促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的,经血液循环作用于胰腺4.下列生物学实验中,均需要借助显微镜观察的是①植物细胞的质壁分离和复原②检测生物组织中的蛋白质③观察叶肉细胞中的叶绿体④绿叶中色素的提取与分离A.①② B.③④ C.①③ D.②④5.根瘤菌(属于细菌)与豆科植物共生形成根瘤。根据细胞的何种形态结构特点来区分根瘤菌细胞和植物细胞()A.细胞膜 B.核糖体 C.线粒体 D.细胞核6.取高度分化的月季的叶肉细胞,经离体组织培养出月季幼苗,说明植物细胞()A.具有全能性 B.细胞分化后恢复原状态C.细胞癌变 D.细胞衰老7.为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的,取新鲜的神经—肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本),设计了下面的实验装置图(C点位于两电极之间的正中心)。在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激,无法得出正确结论的刺激点是()A.A点 B.B点 C.C点 D.D点8.(10分)下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的作用机制如下图所示。下列相关叙述错误的是()A.释放激素调节激素X的合成、加工和释放B.糖基化过程发生在内质网或高尔基体C.激素X的分泌受到负反馈调节D.激素X作用的靶细胞是垂体细胞二、非选择题9.(10分)精神刺激因素的作用下,会使人产生不同程度的压力,长期持续的压力会导致机体内环境稳态紊乱。(1)图1为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图。当情绪压力刺激下丘脑时,支配肾上腺的神经兴奋,兴奋以_____的形式传至神经纤维末梢并作用于肾上腺髓质,促进肾上腺髓质释放肾上腺素,产生短期压力效应。在产生短期压力效应的过程中,肾上腺髓质属于反射弧中的_____,此过程的调节方式为_____调节。(2)情绪压力下,机体还可以通过“下丘脑-垂体-肾上腺皮质”轴(HPA轴)进行调节。此调节过程是,下丘脑分泌的激素a会促进垂体分泌_____(激素b),从而使肾上腺皮质分泌和释放的糖皮质激素量增加。健康人体内糖皮质激素浓度不会持续过高,其体内的_____调节机制保证了激素分泌的稳态。若下丘脑或垂体的_____数量和功能下降,将造成上述作用减弱,HPA轴功能亢进,糖皮质激素持续升高而引发长期且持久的心境低落等长期压力效应。(3)人的情绪是由激发情绪的刺激传到大脑的情绪中枢后而产生。5-羟色胺是使人产生愉悦情绪的神经递质。图2表示5-羟色胺(一种神经递质)在突触间传递信号的过程,研究发现糖皮质激素的持续升高会影响到5-羟色胺的信号传递。当神经冲动到达突触前神经元轴突末梢时,膜上的_____通道打开,使该离子内流,从而引起突触小泡的_____与突触前膜上的膜蛋白分子簇结合,随后突触小泡膜与突触前膜融合释放5-羟色胺。据图判断5-羟色胺是一种_____神经递质,依据是_____。(4)综合以上分析,说说你对持续“情绪压力”引起长期心境低落机理的理解_____。10.(14分)紫茎泽兰是我国危害严重的外来入侵植物,它对环境适应能力极强,能迅速挤占一年生植物区域,易成为群落中的优势种(甚至是单一优势),常侵占草地造成牧草严重减产。某研究小组调查了其在不同入侵生境中的生长情况,结果如下表,回答下列问题:入侵生境幼苗密度(株/m2)成熟植株密度(株/m2)成熟植株高度(cm)草地468123120人工林54895115自然林6886484(1)研究人员调查紫茎泽兰的种群密度常用方法为__________法,该方法的关键是__________。(2)综合来看,对紫茎泽兰入侵具有较强的抵抗力的生境是__________,请分析可能的原因是__________。(3)研究人员发现,单位面积灌木群落合成的有机物比草本群落多,请从空间结构和生态位角度分析原因是________________11.(14分)如图是马拉松运动员在比赛前后体内由下丘脑参与的生命活动调节的部分过程。请据图回答:(1)运动员在比赛过程中,运动员体内的血糖不断被消耗,此时由_____细胞分泌的激素a会增多,经_____运输到靶细胞。图中下丘脑调节激素a分泌的方式为_____(填“神经调节”、“体液调节”或“神经—体液调节”)。(2)运动员因运动大量出汗,血浆渗透压升高,激活位于_____的渗透压感受器,转换成动作电位传至_____的神经中枢产生渴觉,主动饮水;同时刺激_____释放_____(填激素b的名称),进而促进肾脏对水的重吸收,该调节方式属于_____调节。(3)运动员因运动体温升高,体温调节中枢通过调节皮肤血管和汗腺,增加_____;运动后,下丘脑分泌的_____减少,导致激素c、激素d合成和分泌_____,减少产热,维持体温相对稳定。(4)机体内激素需要不断产生的原因是_____。12.用现代生物进化理论分析解释狼的进化过程。(1)狼群中存在不同类型的个体,如有跑得快的,有跑得慢的。它说明生物具有______的特性,而这种特性是生物进化的___________。(2)随着环境的改变,食物稀少,跑得快、凶猛的狼才能获得食物生存下去。这样,食物、环境对狼起了______作用,而这种作用是______的,它决定着生物进化的______。(3)突变是指______和______。新物种形成的标志是______。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种"转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是转化因子,DNA是遗传物质。【详解】在艾弗里及其同事所做的肺炎双球菌体外转化实验中,只有加入S型细菌DNA的那一组出现了S型细菌,说明促使R型细菌转化成S型细菌的转化因子是S型菌的DNA,B正确。故选B。2、A【解析】1、种群:在一定空间和时间内的同种生物个体的总和,种群是生物进化和繁殖的基本单位。2、生物群落:在同一时间内、占据一定空间相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合。群落是由一定的动物、植物和微生物种群组成。3、生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,依靠负反馈调节机制实现系统的稳态。【详解】A、调查一般的植物种群、昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等,常采用样方法,A正确;B、外来物种入侵可能会破坏当地的生态平衡,降低当地的生物多样性,B错误;C、年龄组成可以大概预测种群未来的变化趋势,C错误;D、群落中捕食和竞争关系均有利于生态系统结构的稳定,D错误。故选A。3、A【解析】分析实验:①与②对比,实验自变量为稀盐酸刺激部位,因变量为胰液是否分泌;①和③对比,自变量为稀盐酸刺激部位是否含有神经,因变量为胰液是否分泌;②和④对比,自变量为是否含有小肠黏膜产生的某种化学物质,因变量为胰液是否分泌。【详解】A、①②④对比,说明胰腺分泌胰液受小肠黏膜产生的某种物质的调节,而不是稀盐酸直接作用的结果,A错误;B、促胰液素是人们发现的第一种激素,是由小肠黏膜分泌的,B正确;C、②和④对比,说明胰腺分泌胰液与小肠黏膜产生的某种物质有关,①和③对比,说明小肠黏膜产生的某种物质的分泌不受神经的调节,以上实验并未直接探究胰腺分泌胰液与神经的关系,因此要证明胰液分泌是否受神经的调节,应该设计实验继续探究,C正确;D、由以上分析可知,①②③④对比,可说明胰液分泌受小肠黏膜产生的某种物质的调节,经血液循环作用于胰腺,D正确。故选A。4、C【解析】需要利用显微镜来观察植物细胞的质壁分离和复原,①正确。检测生物组织中的蛋白质实验中,需要染色,但不需要借助显微镜观察,②错误;观察叶肉细胞中的叶绿体需要借助显微镜,③正确;绿叶中色素的提取与分离,不需要显微镜,④错误,C正确。故选C5、D【解析】原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核细胞没有复杂的细胞器,只有核糖体一种细胞器,但原核细胞含有细胞膜、细胞质等结构,也含有核酸(DNA和RNA)和蛋白质等物质。【详解】根瘤菌属于原核生物,由原核细胞构成,植物细胞是真核细胞,原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核,D正确。故选D。6、A【解析】取高度分化的月季的叶肉细胞,经离体组织培养出月季幼苗,说明高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力,即植物细胞的全能性。A正确,B、C、D错误。故选A。7、A【解析】兴奋在神经元轴突上的传导可以通过电荷的变化和肌肉的活动检测出来。A点受到刺激,引起电位变化,向右传导时可通过电流计和肌肉的变化检测到,但左侧无电流计也无肌肉相连,所以无法检测兴奋是否向左传导,故刺激A点不能证明兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的,A错误;B点与电流计两端的距离不等,B处受到刺激后,电流计的指针发生两次方向相反的偏转,说明兴奋在轴突上的是传导是双向的,B正确;C点与电流计的两端距离相等,刺激C点后,若兴奋向两边传导,则会同时到达电流计的指针处,两边相互抵消,电流计指针不会发生偏转,C正确;刺激D点引起的兴奋向右传导可引起肌肉收缩,向左传导可引起电流计的指针偏转,D正确。【考点定位】兴奋的产生与传导【名师点睛】兴奋在神经纤维上的传导与突触传递的比较:过程特点速度神经纤维刺激→电位差→局部电流→未兴奋区双向传导快神经细胞间突触小体→突触小泡→递质→突触(前膜→间隙→后膜)→下一个神经细胞的树突或细胞体单向传递慢17.8、D【解析】分析图示可知,由于下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,因此激素X是促甲状腺激素。【详解】A、释放激素调节激素X(促甲状腺激素)的合成、加工和释放,A正确;B、糖基化过程发生在内质网或高尔基体,B正确;C、激素X(促甲状腺激素)的分泌受到甲状腺激素的负反馈调节,C正确;D、激素X(促甲状腺激素)的靶细胞是甲状腺细胞,D错误。故选D。二、非选择题9、(1).局部电流(神经冲动或电信号)(2).效应器(3).神经—体液调节(4).促肾上腺皮质激素(5).负反馈(6).糖皮质激素受体(7).钙离子(8).囊泡蛋白(分子)簇(9).兴奋性(10).5-羟色胺与5-羟色胺受体结合后引起Na+内流,形成动作电位(11).持续情绪压力导致糖皮质激素持续升高,5-羟色胺释放减少(或受阻或不能正常释放),因而激发情绪的刺激不能正常传到大脑的情绪中枢,产生心境低落。【解析】1.内环境稳态的意义(1)概念:内环境稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官,系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。包括水、无机盐、各种营养物质、代谢产物、pH值、渗透压、温度等多个方面的相对稳定。①稳态是在一定范围内相对恒定的动态变化;②不同个体有差异;③稳态包括成分的稳态和理化性质的稳态;④稳态直接原因是各器官系统协调配合,根本原因是调节机制的调节。(2)意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。(3)稳态的实质:内环境成分和理化性质处于动态平衡。题图分析,此图为肾上腺皮质激素和肾上腺髓质激素的分泌的调节过程,其中激素a为促肾上腺皮质激素释放激素,激素b为促肾上腺皮质激素。【详解】(1)图1为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节模式图,肾上腺髓质属于反射弧中的效应器,当情绪压力刺激下丘脑时,支配肾上腺的神经兴奋,兴奋以局部电流的形式传至神经纤维末梢并释放神经递质作用于肾上腺髓质,促进肾上腺髓质释放肾上腺素,产生短期压力效应,该过程中肾上腺髓质属于反射弧中的效应器,此过程的调节方式为神经--体液调节(因为短期压力的效应是肾上腺素起作用后的效果)。(2)情绪压力下,机体还可以通过“下丘脑-垂体-肾上腺皮质”轴(HPA轴)进行调节。此调节过程是,下丘脑分泌的激素a会促进垂体分泌激素b促肾上腺皮质激素,从而使肾上腺皮质分泌和释放的糖皮质激素量增加。而健康人体内糖皮质激素浓度不会持续过高,其体内的负反馈调节机制保证了激素分泌的稳态。若下丘脑或垂体的糖皮质激素受体数量和功能下降,将造成上述作用减弱,HPA轴功能亢进,糖皮质激素持续升高而引发长期且持久的心境低落等长期压力效应。(3)由图2可知:当神经冲动到达突触前神经元轴突末梢时,膜上的钙离子通道打开,使该离子内流,从而引起突触囊泡的囊泡蛋白分子簇与突触前膜上的膜蛋白分子簇结合,随后突触小泡膜与突触前膜融合,5-羟色胺以胞吐的方式释放。释放到突触间隙的5-羟色胺可与5-羟色胺受体结合,引起钠离子大量内流,使突触后膜产生动作电位,实现了神经元之间的信息传递,据此可判断5-羟色胺是一种兴奋性神经递质。(4)结合题意可知,情绪压力的产生是刺激内分泌系统使糖皮质激素上升作用于神经系统,导致5-羟色胺不能正常释放,因而激发情绪的刺激不能正常传到大脑的情绪中枢,产生心境低落。【点睛】熟知神经调节和体液调节的联系以及二者的特点是解答本题的关键,能正确分析图中的信息并能结合所学知识进行合理的利用并正确作答是解答本题的另一关键,本题最后一问是学生的难点。10、(1)①.样方法②.随机取样(2)①.自然林②.自然林中物种数量多,群落结构复杂,抗干扰能力更强(3)灌木群落垂直结构比草本群落复杂,不同植物占据不同生态位,使植物对光能资源的利用率更高,光合作用更强【解析】调查种群密度常采用的方法有样方法和标记重捕法。对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法,而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。【小问1详解】调查种群密度常采用的方法有样方法和标记重捕法。对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标记重捕法,而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。因此紫茎泽兰的种群密度可采用样方法调查。样方法的关键是随机取样。【小问2详解】综合来看,对紫茎泽兰入侵具有较强的抵抗力的生境是自然林,因为自然林中物种数量多,群落结构复杂,抗干扰能力更强。【小问3详解】随着演替的进行,单位面积灌木群落合成的有机物比草本群落多,原因是灌木群落垂直结构比草本复杂,不同植物占据不同生态位,使植物对光的利用率高,光合作用强。【点睛】本题考查种群的相关知识,意在考查学生分析题表的能力,运用所学知识综合分析问题的能力。11、(1)①.胰岛A②.体液③.神经调节(2)①.下丘脑②.大脑皮层③.垂体④.抗利尿激素⑤.神经-体液(3)①.散热②.促甲状腺激素释放激素③.减少(4)激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活【解析】1、胰岛素的作用:①促进各组织、细胞对血糖的吸收;②促进葡萄糖的氧化分解;③促进肝脏、肌肉组织合成糖原;④促进葡萄糖转化为非糖物质;⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物质转化为葡萄糖。胰高血糖素的作用:①促进肝糖原分解;②促进非糖物质转化为葡萄糖。2、失水过多时,图中的下丘脑细胞分泌的抗利尿激素增多,由垂体释放,作用于肾小管和集合管,促进对水的重吸收。3、人体体温调节:(1)体温调节中枢:下丘脑;(2)机理:产热⇌动态平衡散热;(3)炎热环境下:主要通过增加散热在维持体温相对稳定,增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。【小问1详解】在比赛过程中,血糖不断被消耗,此时体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素a会增多通过促进(肝)糖原分解,脂肪等非糖物质转化成葡萄糖,进而升高血糖;激素通过体液运输;图中下丘脑调节激素分泌的方式主要是通过神经系统完成的
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