云南省大理州丽江怒江2025届高二上生物期末联考试题含解析

云南省大理州丽江怒江2025届高二上生物期末联考试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图为小肠绒毛细胞与内环境之间的物质交换示意图，下列说法正确的是（）A.葡萄糖进入1的方式是协助扩散B.3内液体渗透压比4、5内液体渗透压高C.5内液体含有的蛋白质与3内一样多D.由2携带的氧到组织细胞内被利用，至少需要经过6层生物膜2．人体感染白喉杆菌后，将启动系列免疫反应，其中属于特异性免疫的是（）A.鼻腔粘膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖B.巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化C.口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌D.体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性3．为验证“某种植物向光生长的原因是单侧光使生长素向背光面集中，但不影响生长素的合成”观点，请利用胚芽鞘和琼脂块设计实验，下列实验设计思路正确及能支持该观点的结果是设计思路结果黑暗处理左单侧光处理生长素相对含量A12、3、4a≈b,c≈d,e﹤fB1、42、3a≈b≈c+d≈e+fC1、32、4a≈bc+d≈e+fD1、2、34a≈b,c≈d,e﹤fA.A B.B C.C D.D4．以下关于群落的结构的叙述，正确的是A.单位面积或体积中某物种的个体数量多少称为物种丰富度B.森林群落中乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构C.闽江的浅水区和深水区分布着不同的种群，体现群落的水平结构D.草原中的动物没有分层现象，而森林中的动物具有分层现象5．为了更好地处理城市污水，某地建立了以芦苇、黑藻、绿藻等植物为主的人工湿地，利用人工湿地净化污水。下列叙述正确的是（）A.人工湿地中能净化污水的藻类、细菌和真菌都属于分解者B.人工湿地生态系统抵抗力稳定性比自然湿地强C.人工湿地对维持城市生态系统的稳定性起着重要作用D.人工湿地生态系统的能量来源不受污水排放量的影响6．如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列叙述不正确的是（）A.由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同B.①②③过程都需要细胞膜上糖被的参与C.c细胞和e细胞都能增殖分化成d细胞，d细胞分泌的Y为淋巴因子D.Y主要在内环境中起作用，与Y合成分泌有关的细胞器涉及内质网和高尔基体7．下列有关“神经—体液—免疫调节”的相关叙述中，错误的是（）A.人潜水憋气露出水面后呼吸运动会加深加快，原因是二氧化碳浓度过高刺激呼吸中枢B.胰岛A细胞和B细胞表面有神经递质的受体C.当人从温暖室内到寒冷室外后，通过调节使身体产热量增加D.通过反射，神经系统能感受病原体的侵入并启动免疫反应8．（10分）杂种优势是具有不同性状的两个纯合亲本杂交，得到的杂种子一代在一种或多种性状上优于两个亲本的现象，但杂种子一代再互相交配，这种优势将减弱。下列有关叙述错误的是（）A.杂种优势是利用杂交育种的方法获得的B.与在生产上种植纯种不同，种植杂种一般需要年年制种C.杂种子一代互相交配后的优势减弱是由于发生了基因突变D.通过杂交选育的月季新品种可采用扦插的方式保持亲本优良性状二、非选择题9．（10分）兴奋型神经递质多巴胺参与动机与奖赏、学习与记忆、情绪与智商等大脑功能的调控，毒品可卡因能对大脑造成不可逆的损伤。如图是突触间隙中的可卡因作用于多巴胺转运体后干扰人脑神经冲动传递的示意图（箭头越粗表示转运速率越快，反之则慢）。请回答下列问题：（1）多巴胺合成后储存在突触小体的________中，多巴胺________（填“是”或“不是”）通过多巴胺转运体的协助释放到突触间隙中的。（2）据图分析，多巴胺发挥作用后的正常去路是________，毒品可卡因会导致大脑“奖赏”中枢持续兴奋而获得愉悦感，其作用机制是________。（3）细胞内某些信号会使膜上的多巴胺转运体内吞，进而被________（结构）吞噬消化。若过多的多巴胺转运体内吞会导致小鼠大脑“奖赏”中枢的兴奋性________（填“增强”或“减弱”）。10．（14分）下图甲为反射弧结构模式图，图乙为图甲中结构c的放大图，图（a）为下丘脑的部分功能的示意图，图（b）为压力对人体部分器官的影响。据图分析回答下列问题：（[]中填字母，_____填文字）（1）图甲中a表示反射弧中的______。在e处实施刺激引起肌肉收缩________（填“属于”或“不属于”）反射。生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层厚度会增加，图甲中结构[______]_________数量将增加。（2）兴奋在图乙所示结构中的传递是单向的，原因是______________。当兴奋传至突触小体时会引起细胞膜上Ca2＋通道打开，并使Ca2＋内流，从而促进神经递质的释放，图中的神经递质会引发后一个神经元________（填“兴奋”或“抑制”）。图乙中兴奋传递涉及的信号转换为___________。（3）下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置有_______________（4）若已知图（a）中的突触前膜释放的是兴奋性递质，则在a处给予适宜的刺激，b处电流计会发生___________次偏转。分析图（b）可知，人体因为情绪产生压力的调节属于____________调节；若肝脏细胞的细胞膜上存在激素a的特异性受体，激素a分泌量上升能使血糖浓度升高，由此推断激素a能促进____________水解为葡萄糖。（5）图（b）中激素e的分泌受到下丘脑和垂体的调节，这种激素分泌的调节方式是_____________,图（b）中激素e的靶细胞众多，也包括图（b）中___________细胞。11．（14分）为了探究酵母菌种群数量的动态变化,某同学按下表完成了有关实验,并定期采用血球计数板(16X25容纳液体的总体积为0.1mm3)对酵母菌进行计数，计数室的某-个小方格中酵母菌如图1分布。1号试管第5天时数量达到最大,第6天实验结束。图2为酵母菌培养过程中出生率和死亡率的变化曲线。回答下列问题：试管编号培养液/ml无菌水/ml酵母菌母液/ml温度/℃110-0．128210-0．153-100．128（1）请为该同学的实验探究拟一个课题：探究_______________对酵母菌种群数量变化的影响。（2）取1mL酵母菌培养液稀释10倍后进行计数,向计数室滴加稀释培养液的正确操作是__________________________________________________；计数时,图1中小方格的酵母菌数应计为_______________个；此时1mL培养液中有酵母菌约_________个（3）1号试管第5天酵母菌数量达到最大时对应于图2中的___________点；酵母菌种群增长速率最快时对应______________点。12．下图1为不同浓度的生长素对植物芽的作用结果，图2为在单侧光的照射下，某植物幼苗茎和根的生长现象，请回答下列相关问题：（1）生长素广泛分布在植物体内，但相对集中分布在__________的部分，其在图2幼根中可进行极性运输，这种运输的方向是__________。植物体内存在多种对植物生长发育有调节作用的激素，据此，人们在农业生产中利用植物生长调节剂调控植物生长发育，植物生长调节剂具有的优点有：__________（至少答出2点）等。（2）若图1曲线表示生长素对根的作用，则图中应左移的点有__________，但二者的曲线趋势都表现出先升后降的特点，这两个现象可说明生长素对根和芽所发挥的作用，会因___________________（答出2点）不同而有较大的差异。尝试结合图2，分析并解释单侧光使植物幼根表现出背光生长的原因是__________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】据图分析：1为小肠绒毛细胞，2为红细胞，3为毛细血管，4为组织液，5为毛细淋巴管。【详解】A、葡萄糖进入小肠绒毛细胞的方式是主动运输，A错误；B、3为毛细血管（内含血浆），4为组织液，5为毛细淋巴管，内含淋巴，正常情况下3、4、5内液体为等渗溶液，B错误；C、一般情况下，5淋巴中含有的蛋白质比3血浆中少，C错误；D、O2离开红细胞要经过1层生物膜，然后通过单层毛细血管壁需经过2层生物膜，再进入组织细胞又通过1层生物膜，但选项中最终到达的部位是“发挥作用的部位”——具双层生物膜的细胞器线粒体，所以至少需经过6层生物膜，D正确。故选D。2、D【解析】人体的三道防线包括第一道防线—皮肤、黏膜等；第二道防线—吞噬细胞和体液中的杀菌物质等；第三道防线—特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫。详解】A、鼻腔粘膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖，属于非特异性免疫，A不符合题意；B、巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化，属于非特异性免疫，B不符合题意；C、口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌，属于非特异性免疫，C不符合题意；D、体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性，属于特异性免疫中的体液免疫，D符合题意。故选D。【点睛】前两道防线均属于非特异性免疫，体液免疫和细胞免疫属于特异性免疫。3、A【解析】生长素是植物产生的、对植物有调节作用的激素之一。生长素的作用与浓度有关，低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用，这称为生长素的两重性，而且生长素的作用往往与发生作用的器官有密切关系。禾本科植物的向光生长，植物的尖端是感光部位，单侧光引起尖端生长素的横向运输，导致背光侧的生长素浓度高于向光侧，因此植物弯向光源生长。【详解】验证“某种植物向光生长的原因是单侧光使生长素向背光面集中，但不影响生长素的合成”观点，自变量是单侧光，所以给予1组黑暗处理，2组单侧光照射，且1、2的生长素含量相同能说明单侧光不影响生长素的合成。要证明单侧光使生长素向背光面集中，需设置3、4组实验，且第4组实验结果应为e﹤f。故选A。4、C【解析】生物群落的结构包括空间结构——垂直结构和水平结构，群落中的动植物在垂直方向上有分层现象，水平方向上有镶嵌分布现象，且其中的动植物的种类也不同，草原群落在垂直方向也有分层现象，只是没有森林群落的分层现象明显。【详解】A.单位面积中某物种的个体数量多少称种群密度，A错误;B.森林中乔木层的疏密程度会影响草本层接受的光照等，故会影响群落的水平结构，B错误；C.闽江的浅水区和深水区分布着不同的种群，体现群落的水平结构，C正确；D.草原中的动物有分层现象，D错误。故选C。5、C【解析】湿地中的芦苇、绿藻、黑藻等属于生产者，细菌等属于分解者．在人工湿地中种植大型挺水植物，能有效地控制藻类水华的大爆发，这是因为大型挺水植物遮盖水体，抑制藻类的光合作用；同时大型挺水植物能吸收水体中的营养，降低富营养化程度，抑制水藻的生长．微生物分解污水中的有机物，产生的二氧化碳会被植物吸收利用.【详解】A、人工湿地中某些藻类属于生产者，A错误；B、人工湿地物种种类较少，其抵抗力稳定性较自然湿地弱，B错误；C、人工湿地对维持城市生态系统的稳定性起着重要作用，C正确；D、污水中含有有机物，人工湿地生态系统的能量来源会受到污水排放量的影响，D错误。故选C。6、C【解析】分析图示可知，a为血液中的血细胞、b是T细胞、c是B细胞、d是浆细胞、e是记忆细胞、f是吞噬细胞、X是抗原、Y是抗体。【详解】A、分析图示可知，造血干细胞形成a、b、c是细胞分化的结果，实质是基因选择性表达，所以细胞内的蛋白质种类有差异；A正确；B、①过程是吞噬细胞摄取和处理抗原，②过程是吞噬细胞将抗原传递给T细胞，③过程是T细胞分泌的淋巴因子作用于B细胞，都需要细胞膜上的糖被参与识别，B正确；C、c是B细胞，e是B细胞增殖分化形成的记忆细胞，二者增殖分化形成的d细胞为浆细胞，浆细胞分泌的物质Y为抗体，C错误；D、抗体与存在于细胞外即内环境中的抗原特异性结合，从而发挥作用，抗体属于分泌蛋白，与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体，D正确。故选C。7、D【解析】1、体液调节是指某些化学物质，如激素、CO2、H+等，通过体液的运输而对人体生理活动所进行的调节称为体液调节。体液调节中激素调节起主要作用。2、血糖调节既有神经调节又有体液调节。【详解】A、人在尽力憋气后呼吸运动会加深加快，其原因是二氧化碳浓度过高刺激了呼吸中枢，A正确；B、下丘脑的传出神经可直接支配胰岛A细胞和胰岛B细胞，所以胰岛A细胞和B细胞表面有神经递质的受体，B正确；C、当人从温暖室内到寒冷室外后，通过神经和体液调节使身体产热量增加，同时通过神经调节使机体的散热量减少，最终使产热量和散热量相等，C正确；D、神经系统不能通过反射感受病原体的侵入，D错误。故选D。8、C【解析】杂种优势是指杂种子一代在体型及行为特征方面均比纯合亲本优越的现象。具有杂种优势的个体间杂交，子代杂种优势个体数会出现一定程度的减少，称为自交衰退现象。【详解】A、杂交可以集中不同亲本的优良性状，故杂种优势可通过杂交育种获得，A正确；B、纯种的自交后代不会发生性状分离，农民收获的种子可来年再种，但杂种自交后会发生性状分离，子代的基因型也会存在多种类型，因此需要年年通过不同类型的纯种间杂交获得杂种，B正确；C、据题干信息“杂种子一代再互相交配，这种优势将减弱”可知，杂种优势减弱的原因是发生了基因重组，C错误；D、扦插属于常见的植物无性生殖的方式，无性繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，后代性状较为一致，所以利于保持母体的优良性状，D正确。故选C。二、非选择题9、①.突触小泡②.不是③.通过多巴胺转运体被突触前神经元重新摄入④.可卡因会阻碍多巴胺被突触前神经元回收导致突触间隙的多巴胺增多，从而使大脑“奖赏”中枢持续兴奋⑤.溶酶体⑥.增强【解析】根据题图可知，多巴胺转运体位于突触前膜上，根据箭头方向可判断出该转运体的作用是将突触间隙的多巴胺重吸收，而可卡因可与该转运体结合，导致多巴胺重吸收的速率降低，据此可知，正常情况下，多巴胺发挥作用后，可通过多巴胺转运体运输进入突触小体内，而可卡因与多巴胺转运体结合，阻止了多巴胺进入突触前膜，导致突触间隙中多巴胺含量增多，多巴胺持续发挥作用，增强并延长对脑的刺激，从而对大脑造成不可逆的损伤。【详解】（1）多巴胺是一种神经递质，合成后储存在突触小体的突触小泡中；多巴胺转运体是用于多巴胺的重吸收过程，因此多巴胺不是通过多巴胺转运体释放到突触间隙中的。（2）据图分析，多巴胺发挥作用后正常去路是通过多巴胺转运体被突触前神经元重新摄入；而可卡因会阻碍多巴胺被突触前神经元回收导致突触间隙的多巴胺增多，从而使大脑“奖赏”中枢持续兴奋。（3）细胞内的某些信号会使膜上的多巴胺转运体内吞，进而被溶酶体吞噬消化。若过多的多巴胺转运体内吞会导致突触间隙的多巴胺增多，使得小鼠大脑“奖赏”中枢的兴奋性增强。【点睛】解答本题关键是结合题干，正确理解图示的原理和作用机制，意在考查学生分析题图提取有效信息的能力，培养学生识图分析、综合运用相关知识的能力。10、(1).感受器(2).不属于(3).c(4).突触(5).神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜(6).兴奋(7).电信号→化学信号→电信号(8).b、c、d、e处(9).2(10).神经-体液(11).肝糖原(12).分级(13).下丘脑和垂体【解析】1、分析甲图：b上有神经节，因此b为传入神经，a为感受器，d为神经中枢，e为传出神经，f为效应器。2、分析乙图：乙图为突触结构示意图。【详解】（1）结合分析可知：甲图中a与传入神经相连，故表示反射弧中的感受器；在e处实施刺激引起肌肉收缩不属于反射，原因是没有完整的反射弧参与；条件反射的形成过程能明显影响突触的数量，故生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层厚度会增加，图甲中结构[c]突触数量将增加。（2）兴奋在图乙所示结构中的传递是单向的，原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜；当兴奋传至突触小体时会引起细胞膜上Ca2+通道打开，并使Ca2+内流，从而促进神经递质的释放，使突触后膜上的钠离子通道打开，钠离子大量内流，引发后一个神经元兴奋；图乙为突触结构，兴奋在该结构上传递时涉及的信号转换为电信号→化学信号→电信号。（3）兴奋在神经纤维上可以双向传导，因此刺激图中箭头处，可在b、c点检测到膜电位变化；在神经元之间，兴奋只能单向传递，即从上一个神经细胞的轴突传到下一个神经细胞的树突或胞体，因此刺激图中箭头处，在d点和e点也能测到膜电位的变化，而在a点无法检测到膜电位变化，即能测到动作电位的位置是b，c，d和e处。（4）在a处给予适宜的刺激，产生的兴奋先传到b处电流计的左电极，此时左电极膜外为负电位，右电极膜外为正电位，左右电极间会产生电流，电流由正电位流向负电位，电流计指针会偏转；当兴奋传递到右电极时，右电极膜外变为负电位，左电极膜外已恢复为正电位，左右电极之间又会产生电流，电流计指针会向右偏转。综上分析，在a处给予适宜的刺激，b处电流计会发生2次偏转。图（b）显示，人体因为情绪产生压力时，既有兴奋的传导，又有多种激素的参与，说明此过程的调节属于神经一体液调节。激素a分泌量上升能使血糖浓度升高，且肝脏上有其特异性受体，推测该激素能促进肝糖原水解为葡萄糖。（5）图中激素e的分泌受到下丘脑和垂体的调节，这种激素分泌的调节方式是分级调节；激素e的靶细胞众多，也存在负反馈调节，包括图b中的垂体细胞和下丘脑细胞。【点睛】本题结合图解，考查神经冲动的产生和传导，要求考生识记反射弧的结构，掌握各组成结构的功能；掌握神经冲动在神经元之间的传递过程，能结合图中信息准确答题。11、(1).温度及营养物质(2).先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让其自行渗入(3).8(4).3．2×108(5).B(6).A【解析】探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验的原理：1、酵母菌可以用液体培养基来培养，培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关，我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况。2、利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目；在利用血球计数板对酵母菌进行计数的计算时，要善于利用公式：25格×16格的血球计数板计算公式：酵母细胞数/ml=每小格中酵母菌的平均数×400×104×稀释倍数。【详解】（1）根据表格中的实验设计，试管1和2研究的是温度对酵母菌生长的影响，试管1和3研究的是营养物质对酵母菌生长的影响，因此该实验课题为探究温度和营养物质对酵母菌种群数量变化的影响。（2）取1mL酵母菌培养液稀释10倍后进