幼儿园教案范文合集六篇

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作为一名悄悄贡献的教导工，总不行避开地须要编写教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而挑选恰当的教学办法。我们应当怎么写教案呢？下面是我细心收拾的幼儿园教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园教案篇1

活动目标：

1.增进头、身体、手、脚的协调能力。

2.体会比赛的乐趣。

3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵便。

4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

活动预备：

1.中型呼啦圈、棍子，欢乐圆圈圈玩法。

活动过程：

1.将呼啦圈绑在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起来。

2.将幼儿分成2到3组。

3.教师先指导幼儿并示范，如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，然后过呼啦圈(穿越呼啦圈时，先跨一只脚再缩脖子，另一只脚再跨出);穿越后再用青蛙跳返回，和下一位小伴侣拍完手后，下一位小伴侣方可跳出。

4.按序完成，先做完的组即为优胜组。

活动倡议：

1.呼啦圈离地面的高度约10厘米左右。

2.由于呼啦圈会转动，示范时应让圈稳住以便身体顺利穿过。

3.进行游戏时，要注意幼儿的体力限度并留意平安。

延长活动：

可用走平衡木或钻纸箱的方式替代青蛙跳，以增加幼儿的学习阅历。

教学反思：

幼儿的兴趣格外浓，能主动答复教师的问题，但在幼儿研究的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

幼儿园教案篇2

【活动目标】

1、通过游戏能分辨、区别三角形、圆形、正方形，能将同样的图形放在一起。

2、培养幼儿到数学活动的兴趣。

【活动预备】

1、三角形、圆形、正方形图形假设干。

2、三角形、圆形、正方形胸卡。

3、一段音乐

【活动过程】

一、游戏《找妈妈》(目的：复习对三角形、圆形、正方形的认知)

1、认识三角形、圆形、正方形，引导幼儿说有名称。老师引导幼儿游戏：“图形妈妈来了，它们是谁?〞

2、帮图形妈妈找宝宝老师引导：“图形妈妈的宝宝们出去玩了，妈妈找不到它们的宝宝了，怎么办?〞(鼓舞幼儿找)要求：每人找一个图形宝宝。

3、感知图形特点老师引导：“你找到的是谁?请你轻轻的把它送回妈妈那里!〞老师引导：“为什么把它送回三角形(圆形、正方形)妈妈这儿?〞(鼓舞幼儿说出：它们相同，都是三角、形(圆形、正方形)

二、游戏《找伴侣》

1、老师出示胸卡，请幼儿自选老师提问：“你是什么宝宝?〞(鼓舞幼儿说出：我是xx宝宝)

2、幼儿“找伴侣〞老师引导：“还有许多和你相同的图形宝宝在外面嬉戏，请你快把它们找到。〞

(要求：只找和相同的图形宝宝做伴侣，看谁找的对又快。)

三、游戏《好伴侣来跳舞》(目的：通过游戏为图形分类)

1、老师引导：“找了这么半天，如今让我们来轻巧一下跳只舞吧!〞(要求：听到音乐响，找和你相同的图形宝宝跳舞，音乐停顿完结。)

2、互换胸卡游戏;自然完结。

反思：

上完这节课后，我总体的感觉还是有收获的。因为对一些问题我又有了更深的认识与理解，从教学目标达成状况来说，本节课根本到达了课前的料想效果。下面我自己对本节课的教与学进行了反思：

1、活动刚开场通过一个故事导入，不仅吸引了幼儿的留意力，还复习了故事中的圆形、三角形、长方形，让幼儿进一步控制了图形。但缺乏的是故事只放了一遍，小班幼儿只讲一遍故事的话，他们对故事的情节还不是很熟识，接着我又间断问了好几个问题，致使大局部幼儿都眨巴眼睛看着我好似在向我求助。

2、第二个环节是图形宝宝来做客，我在图形上画上眼睛、嘴巴、鼻子，是他们变得很得意，看上去就像是真的娃娃。这样的话我一出示，孩子们的眼光就全被我吸引了。接下来的活动就更简单开展了。另外，我还做了各种样子的“饼干〞，在请图形宝宝吃饼干的情境中又加深了对图形的稳固。

3、最后一个环节——请幼儿为图形宝宝做礼物，通过让幼儿想象图形宝宝会喜爱 什么样的图形项链并请幼儿制作出来，培养幼儿的想象力、发明力及动手能力。通过这次活动，我对小班幼儿最终有了一些实践性的了解，这也是我老师生涯中的有一点长进。

幼儿园教案篇3

幼儿园中班中国画教案设计：漂亮的小花

活动目标

1、选用合适的色彩，继续探究用点画法表现花蕊、花瓣和叶子。

2、稳固凋色与舔笔的办法。

活动预备

1、课件：各种花卉的图片。

2、国画工具材料。

活动过程

1、播放课件，师幼一起观赏各种花卉的图片。

(1)老师：这是什么花?是什么颜色的?

花瓣是什么形状的?花瓣长在什么地方?(长在花蕊的四周，围成一个圈)

(2)老师：这一片红色的花瓣看上去怎么样?心里有什么感觉?白色的呢?

2、师幼共同研究创作办法。

(1)老师：这些花的花瓣有什么不相同?尖花瓣的花怎么画?圆花瓣的花怎么画?

(2)老师小结：花蕊画好以后，笔肚朝里，围着花蕊按，就可以画出尖花瓣的花;花蕊画好以后，笔尖朝里，围着花蕊按，就可以画出圆花瓣的花。

●提醒：此处可以综合运用各种点来画花瓣

3.鼓舞幼儿运用不同的色彩进行创作。

(1)老师出示国画工具材料，鼓舞幼儿运用不同的笔和各种颜色进行绘画。

(2)老师小结：毛笔宝宝可以画花蕊和小的花，毛笔妈妈可以画大一些的花，毛笔爸爸可以画更大的花或叶子。用过一种颜色后，要将毛笔洗整洁才干换另外一种颜色继续画花。舔笔时要留意把颜料舔开。

4.集体观赏、沟通幼儿作品。

(1)幼儿相互观赏同伴的作品，说说自己画的是什么样的花。

(2)学习洗自己的笔和换好整洁的水。

(3)引导幼儿从花的色彩和不同的外形来评价作品。

幼儿园教案篇4

活动目标：

1、学习双脚起跳用手摘糖果。

2、体验和老师、同伴一起做游戏的欢乐。

活动预备：

长绳3根。一根不挂任何东西；一根挂着自制的“超级大糖〞，一根挂着真正的糖果。

活动过程：

1、情景引题。〔出示挂着超级大糖的`绳子〕快来看，那儿有什么？我们怎么样才干摘到糖果？请个别幼儿示范摘糖果的各种办法。

2、幼儿练习双脚起跳。

老师示范双脚起跳。〔重点指导屈腿和摆臂〕。

请个别幼儿演示标准动作。

老师在适合的高度拉一根长绳〔不挂物〕，请幼儿练习双脚起跳触物的动作，并按照幼儿练习状况逐步增加长绳的高度。

3、幼儿双脚起跳摘超级大糖，比比摘得多。

4、请幼儿摘真正的糖。

5、请幼儿品尝自己摘下的糖果，体验胜利的欢乐。提示幼儿将糖纸放在蓝内。

幼儿园教案篇5

活动目标：

1、通过活动，让幼儿感触到节日的氛围，共同共享节日的欢乐。

2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。

3、通过庆祝活动，感触到附幼大家庭的暖和，加深师生情、生生情。

4、体验节日的欢乐气氛。

5、容易了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动组织者：实小附幼全体教职员工

活动时间：暂定于20xx年12月31日下午2:20开场活动。

活动预备：

1.各班排练一首迎新年合歌唱曲。

2.布置教室和园内场地，营造新年氛围。

3.划分各班的活动区域。

4.请两位教师做主持，写好主持稿。

5.下载迎新年的进场音乐。

6.请一两位教师饰演新衰老人。

7.礼炮8个并支配人员负责燃放。

8.预备一些小包装的糖果和两件新衰老人的服装。

9.每班一份化装品，老师事先为孩子化好妆。

活动地点：幼儿园内大操场

活动对象：全体幼儿

留意事项：(各班组织幼儿研究制定)

1、参与活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动中三位教师分工负责，要留意幼儿的平安。

活动流程：

1、饰演新衰老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日氛围。

2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。

3、下午2:30主持人主持开始，活动开场。

4、钟声敲响时，全部的教师和小伴侣来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)

5、下午2:40各班歌表演展示。

6、周园长送上新年祝愿。

7、主持人致完结词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《如果幸福你就拍拍手》迎新年活动完结。

8、各班回教室组织小型联欢会活动。

教学反思：

为了让孩子们感触节日的氛围，将开展以“欢庆元旦〞为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小伴侣用自己的方式欢高兴喜地享受节日的欢乐。

幼儿园教案篇6

活动目标

1、理解儿歌内容，并能用肢体动作加以表现。

2、学习接抛皮球。

3、提高反馈能力。

活动预备

皮球、藤篮。

活动过程

1、出示一篮不同颜色的小皮球，

让幼儿自在选取，尝试把球轻轻掷向地面和使劲掷向地面，感触球触地反弹的不同结果。

2、教师念儿歌《小皮球》，一边掷皮球，让皮球触地弹跳，协作儿歌内容。

3、请幼儿拿着皮球站立，一起说儿歌。

说前四句时，双手叉腰，按节奏跳动。

第五句，伸出右手做使劲拍球状。