3.1+激素与内分泌系统（第二课时）课件高二上学期生物人教版选择性必修1

第1节激素与内分泌系统生物选择性必修一环境与稳态第3章体液调节第二课时

内分泌系统的组成和功能四、内分泌系统的组成和功能相对独立的内分泌腺兼有内分泌功能的细胞

如在小肠黏膜上有分泌促胰液素等的众多内分泌细胞；下丘脑中的某些神经细胞。垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、胰岛内分泌系统的组成四、内分泌系统的组成和功能学生活动3：阅读教材p48页内容，以表格的形式梳理人体内分泌腺及

其分泌的激素的相应功能（5-8min）内分泌腺（细胞）激素作用下丘脑垂体甲状腺肾上腺胰腺（胰岛细胞）睾丸/卵巢激素名称功能BA皮质髓质下丘脑垂体甲状腺肾上腺睾丸卵巢人体主要内分泌腺及其分泌的激素胰岛细胞四、内分泌系统的组成和功能下丘脑激素名称促×××激素释放激素化学本质主要作用作用部位抗利尿激素促甲状腺激素释放激素促性腺激素释放激素促肾上腺皮质激素释放激素蛋白质或多肽调控垂体分泌相应的促×××激素促进肾小管和集合管对水的重吸收垂体四、内分泌系统的组成和功能垂体激素名称促×××激素化学本质主要作用作用部位促甲状腺激素促性腺激素促肾上腺皮质激素生长激素蛋白质或多肽调节相应内分泌腺的分泌活动性腺甲状腺肾上腺皮质促进生长发育几乎全身细胞四、内分泌系统的组成和功能生长激素分泌异常导致的疾病幼年分泌不足：侏儒症幼年分泌过多：巨人症成年分泌过多：肢端肥大症四、内分泌系统的组成和功能——甲状腺甲状腺激素名称化学本质主要作用作用部位甲状腺激素含碘的氨基酸衍生物①调节体内的有机物代谢；②促进机体生长发育；③提高神经系统的兴奋性等；几乎全身细胞四、内分泌系统的组成和功能——甲状腺甲状腺激素分泌异常导致的疾病成年分泌不足：甲减成年分泌过多：甲亢幼年分泌不足：呆小症四、内分泌系统的组成和功能肾上腺分泌部位肾上腺皮质肾上腺髓质激素名称化学本质主要作用作用部位醛固酮皮质醇氨基酸衍生物肾小管肾上腺素调节水盐代谢，促进肾小管保钠排钾调节有机物代谢，主要影响糖代谢提高机体的应激能力，加速细胞代谢，增加产热几乎全身细胞固醇类四、内分泌系统的组成和功能——胰腺胰腺细胞名称胰岛A细胞胰岛B细胞

激素名称化学本质主要作用作用部位联系胰高血糖素胰岛素多肽或蛋白质升高血糖降低血糖主要作用于肝脏几乎全身细胞二者共同调节血糖浓度，作用相反四、内分泌系统的组成和功能卵巢睾丸睾丸：分泌雄激素（主要是睾酮）。促进男性生殖器官的发育、精子细胞的生成和男性第二性征的出现等。卵巢：分泌雌激素和孕激素等。促进女性生殖器官的发育、卵细胞的生成和女性第二性征的出现等。四、内分泌系统的组成和功能下丘脑促甲状腺激素释放激素促性腺激素释放激素促肾上腺皮质激素释放激素垂体甲状腺肾上腺皮质卵巢睾丸甲状腺激素肾上腺皮质激素性激素分泌分泌分泌分泌分泌促肾上腺皮质激素促性腺激素促甲状腺激素四、内分泌系统的组成和功能一些下丘脑神经细胞分泌促XX激素释放激素，进入血液循环至腺垂体，促进腺垂体分泌相应的促XX激素、生长激素。另一些下丘脑神经细胞可产生和分泌抗利尿激素，由于这些下丘脑神经细胞长长的轴突延伸到神经垂体，从神经垂体处释放至血液。四、内分泌系统的组成和功能内分泌激素化学本质下丘脑促XX释放激素肽类或蛋白质类抗利尿激素垂体促XX激素生长激素胰腺(胰岛)胰高血糖素胰岛素思考:为什么有的药物的用药方式是口服，而有的药物的用药方式只能是注射？内分泌激素化学本质甲状腺甲状腺激素氨基酸衍生物肾上腺肾上腺素氨基酸衍生物醛固酮、皮质醇固醇类卵巢雌激素、孕激素固醇类睾丸雄激素(睾酮)蛋白质和多肽类的药物，口服无效果，会被消化酶中的蛋白酶破坏,因此只能注射用药。非蛋白类药物，用药方式可以是口服，也可以是注射。激素名称功能BA皮质髓质下丘脑垂体甲状腺肾上腺睾丸卵巢促xxx激素释放激素促xxx激素甲状腺激素胰岛素醛固酮、皮质醇雌激素和孕激素雄激素(如睾酮)调控垂体分泌相应激素调控xxx分泌激素促进生长发育调节体内有机物代谢

;促进生长和发育;提高神经兴奋性

降低血糖升高血糖调节水盐代谢和有机物代谢

提高机体应激能力

促进雌雄生殖器官的发育、生殖细胞的生成和第二性征的出现抗利尿激素促进肾小管和集合管对水分的重吸收人体主要内分泌腺及其分泌的激素生长激素胰高血糖素肾上腺素胰岛细胞对点训练——见大本p54页【例3】摘除健康狗的胰腺2d后,该狗出现了糖尿病的相关症状。随后连续给其注射一定量溶于某种溶剂的胰岛素,发现其血糖含量恢复正常。由此推测，胰岛素能降低血糖含量。为了证明这一推论,下列最适宜作为对照组的是()A.既不摘除健康狗的胰腺,又不注射胰岛素B.用溶解于另一种溶剂的胰岛素溶液进行注射C.将健康狗体内摘除的胰腺制成提取液，注射给切除胰腺的狗D.摘除健康狗体内的胰腺2d后,只注射等量用于该实验的溶剂 D对点训练——见大本p55页【例5】下列激素来治疗患者的相关疾病时，只能注射不能口服的是（

）A、胰岛素B、雌激素C、雄激素D、甲状腺激素A对点训练1.下列各组病症中，由同一种激素分泌紊乱所引起的病症是（）A、糖尿病和坏血病B、侏儒症和白化病C、呆小症和甲亢D、巨人症和大脖子病C对点训练2.研究甲状腺激素（化学本质是氨基酸衍生物）对蝌蚪发育的影响宜采用（）A、摘除法B、植入法C、饲喂法D、注射法C三、激素研究的方法之总结归纳研究方法摘除法(植入法)饲喂法注射法实验设计实验组摘除内分泌腺饲喂动物激素注射动物激素对照组自身对照或条件对照组—实验目的适用范围不摘除内分泌腺（手术但不摘除）不饲喂动物激素(饲喂等量正常饲料)不注射动物激素(注射等量生理盐水)对摘除内分泌腺的实验组植入内分泌腺(或补充激素)验证或探究某种内分泌腺的生理作用验证或探究某种激素的生理作用验证或探究某种激素的生理作用所有内分泌腺只适用于甲状腺激素、性激素等非蛋白质或多肽类激素所有激素2.研究激素的方法：1.分组要求：选择性别、年龄，体重、生理状况相似的动物，进行平均分组，且每组不能只有一只先注入动物激素抑制剂；再停止注入激素抑制剂对点训练D1.为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用，某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。作为对照，他们还应该()A.用一只成年的家兔做同样的实验B.给一只幼年家兔外源补充甲状腺激素，并在相同环境中观察C.用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合，在相同的环境中观察D.将一只幼年家兔做相同处理后，外源补充甲状腺激素，并在相同的环境中观察对点训练2.（2021·高二课时练习）为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题：(1)请完善下面的实验步骤①将若干只

大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组（对照组）的处理是

；B组的处理是

。②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。③__________________________________________.

手术但不切除垂体性别、年龄，体重相同，生理状况相似切除垂体每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重对点训练2.（2021·高二课时练习）为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题：④对所得数据进行统计处理与分析。(2)预测实验结果并分析①预期结果：